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【題目】小文通過實驗對電路中的電流、電壓規律進行研究,可用器材有∶學生用電流表一個,電壓表一個,干電池兩節,“2.5V”小燈泡兩個,開關1個,導線若干。

(1)小文按甲圖連接電路,閉合開關,燈泡發光,可確定燈泡中有電流通過,根據燈泡中有電流通過,小文認為燈泡兩端一定有電壓,小文這樣判斷的依據是___________;為了探究經過燈泡后電流是否會減小,小文又將電流表換接到燈泡和電源負極之間,實驗中發現∶“兩次實驗中,電流表示數相等”,據此可得結論是_________;

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.5

1.5

3

(2)小宇將兩個“2.5V”小燈泡串聯在電路中,按乙圖連接電路,閉合開關,感覺兩燈泡亮度相同,得出“串聯電路中各處的電流相等”,小文認為這樣得出結論不可靠,理由是___________;為使得到的規律更可靠,你的改進措施是__________

(3)小宇按圖乙所示電路,繼續探究“電源兩端的電壓跟串聯電路中各部分電路兩端電壓有什么關系”將電壓表的兩端分別連到AB、BC、AC兩點,收集到的證據記錄在表格中,據此可得結論____;為使對應結論的證據更充分,小文又用電壓表測量C、DCD可代表任意一段導線)兩點之間的電壓,則UCD=______V。

【答案】電壓是形成電流的原因 經過燈泡后電流不會減小 感覺燈泡亮度相同不可靠 把電流表先后接入電路中AB、C各點,(可含D點)分別測出電流值并進行比較 電源兩端的電壓等于串聯電路中各部分電路兩端電壓之和 0

【解析】

(1)[1]小燈泡中由電流通過,而電壓是電流形成的原因,所以斷定小燈泡兩端一定有電壓;

[2]將電流表分別接在燈泡左右兩端,發現電流表示數相同,則可說明經過燈泡后電流不會減。

(2)[3][4]憑感覺判斷燈泡的亮度相同不準確,不可靠,不足以作為判斷依據,可將電流表先后接入電路中AB、C各點,(可含D點)分別測出電流值并進行比較,以得出結論;

(3)[5]由表格中數據可知,電源兩端的電壓等于串聯電路中各部分電路兩端電壓之和;

[6]用電壓測量C、DCD可代表任意一段導線)兩點之間的電壓,由于電壓表與導線并聯,則電壓表被短路,無示數,則UCD=0V。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變。閉合開關S后,燈L1和L2均發光,過了一段時間,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數都不變,則發生的故障可能是( )。

A、L2斷路 B、L1斷路 C、L2短路 D、L1短路

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【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數據采集線與計算機相連接,如圖所示。

(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應保證________(填“體積”或“質量”)相同。

(2)實驗中物質吸熱的多少是通過________來反映的。

(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察________的變化來比較比熱容的大小。

物質

質量/g

初始溫度/

加熱時間/min

末溫/

200

20

6

45

色拉油

200

20

6

75

(4)根據表中數據算出加熱6 min水吸收的熱量為________J

(5)色拉油的比熱容是________J/kg·℃)。(用科學計數法表示并精確到小數點后一位)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉彤和小雪在探究“電流跟電壓、電阻的關系”實驗中,設計的電路如圖甲所示(電源電壓可調)。

(1)請你按圖甲的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙的電路連接完成。

_____________

(2)曉彤利用該電路和一個定值電阻進行實驗,記錄的實驗數據如下表所示,根據曉彤的實驗過程可知,他的實驗目的是____________;得出的實驗結論是______________

1R1=50Ω

實驗次數

1

2

3

電壓/V

2

4

6

電流/A

0.4

0.8

1.2

(3)小雪在完成曉彤實驗的基礎上,還完成了表2、表3中的實驗內容,比較小雪與曉彤的研究過程,小雪的實驗有哪些優點(寫出兩點)。 ________

2R2=10Ω

實驗次數

1

2

3

電壓/V

2

4

6

電流/A

0.2

0.4

0.6

3R3=20Ω

實驗次數

1

2

3

電壓/V

2

4

6

電流/A

0.1

0.2

0.3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小文探究“電流跟電阻的關系”,電路如圖所示,所選器材規格及性能分別是:電源電壓6V恒定不變,電流表(0~0.6A),電壓表(0~15V),定值電阻分別為、10Ω15Ω、20Ω,滑動變阻器規格“10Ω 1A”,實驗中要求:“電表指針偏轉角度不得低于表盤刻度的三分之一”,以下說法正確的是( 。

A.該實驗中,電阻不能滿足測量要求

B.該實驗中,20Ω電阻不能滿足測量要求

C.該實驗中,能完成對全部定值電阻的探究

D.換用最大阻值更大的滑動變阻器才能完成實驗探究

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【題目】定值電阻R1、R2和滑動變阻器R3接入如圖電路中,電源電壓不變。當開關S1閉合,S2斷開,滑片P位于a點時,電壓表V1V2的示數之比U1:U2=2:1,電流表的示數I1=1A;滑片P位于最右端時,電壓表V1V2的示數之比U1′:U2′=2:5。當開關S1斷開,S2閉合,兩個電壓表V1V2的示數之比U1″:U2″=3:1。通過開關的閉合與斷開及調節滑動變阻器的滑片,使電路消耗的功率最小為4.5W。下列說法正確的是

A. 電源的電壓為10V

B. 滑動變阻器的最大阻值是24Ω

C. 當開關S1閉合,S2斷開,滑片P位于a點時,R3消耗的功率為8W

D. 當開關S1斷開,S2閉合,滑片P位于最左端時,電路消耗的最大功率為12W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,閉合開關,導體ab向左運動,若只改變電流方向,ab_____(選填“左”或“右”)運動,以此為原理可制成______(選填“電動機”或“發電機”)。如圖2,當開關S閉合時,通電螺線管左側的小磁針靜止時S極的指向如圖所示,則電源的右端是_______(“+”“-”)極。

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【題目】現在常用的動圈式耳機,它的構造跟如圖甲揚聲器相同,不過耳機的體積小很多。如圖乙是動圈式話筒,其構造也和動圈式耳機類似。因此,用兩只動圈式耳機就可以做一部最簡單的電話∶ 一只耳機當話筒,另一只當聽筒,兩耳機之間用一對導線連起來,對著一只耳機說話,在另一只耳機里就能聽到說話聲。這部電話是沒有電池的,從能量轉化的角度看,一只耳機是磁生電,另一只耳機是電生磁。下列實驗中和動圈式話簡工作原理相同的是(

A.B.

C.D.

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【題目】小強同學觀察到一些電學現象:小燈泡兩端的電壓越大,通過燈絲的電流越大,燈泡越亮;電源電壓一定時,電路中的電阻增大,電路中的電流就變小…….小強猜想:通過導體中的電流的大小與導體兩端的電壓和導體的電阻有關.請你幫助小強完成這個探究實驗:

1)選擇的器材:電源、開關、三個阻值不同的電阻(10Ω、20Ω),導線若干,電流表及電壓表各一塊,還需要______________________

2)請畫出電路圖并按電路圖將圖7-3中的各元件連接起來;______)(______

3)測量的步驟及數據:按電路圖連接電路.首先把10Ω的電阻連入電路,滑動滑動變阻器的滑片,改變R1兩端的電壓,測得三組數據如表一所示;分別把三個阻值不同的電阻連入電路,調節滑動變阻器的滑片,始終保持每個電阻連端的電壓為2 V,測得三組數據如表二所示.

表一:電阻R1=10 Ω

表二:電壓U=2 V

4)分析與結論:分析表一得出的結論是:_______________ ;

分析表二得出的結論是:___________________________

5)這種研究問題的方法是_________________法.

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