Question

小文和小麗探究“電流和電阻的關系”電路如圖所示．設計思路是“改變電阻，保持電壓不變，獲取相應的電流值”．

（1）請說出保持電壓不變的方法：
（2）小麗按設計思路進行實驗，收集數據如右表：

次 數	1	2	3
電流I/A	0.48	0.24	0.12
電阻R/Ω	5	10	20

請根據表中數據，寫出實驗結論：不同的電阻，當它兩端電壓相等時，通過它的電流與   
成     比；
（3）小文實驗時，發現自己桌子上的兩個測量工具都是電流表．經過思考，利用現有器材，設計如圖所示電路，小文也完成了實驗探究任務．請寫出收集實驗數據的步驟．

Answer 1

（1）2分，移動滑動變阻器的滑片，保持定值電阻兩端的電壓不變
（2）2分，每空1分。電阻、反比
（3）3分，①按電路圖連接電路；
②閉合開關，將滑片移到適當的位置；
③記錄下二只電流的示數；
④更換其中一個電阻，調節滑動變阻器，使其中一個電流表示數仍為上一步的示數大��；分析數據，得出結論。

試題分析：（1）由圖電路圖可知，移動滑片P可以保持電阻兩端電壓不變；
（2）由表中數據可知，在電壓不變時，電流的變化倍數和電阻變化倍數的倒數相等，故可得結論：導體兩端的電壓不變時，導體中的電流與導體的電阻成反比；
（3）①將R₁=5Ω和R₂=10Ω電阻接入電路中，閉合開關，調節滑動變阻器至適當位置，同時記下電流表A₁和A₂的示數為I₁和I₂；
②斷開開關，將10Ω電阻換為20Ω電阻，閉合開關，調節滑動變阻器，當電流表A₁的示數仍為I₁時，再記錄電流表A₂的示數I₃．（或更換5Ω，控制A₂的示數）
解答本問，要清楚，其中一個電流表的示數結合電阻計算電壓，并在下次更換電阻實驗時示數不變，相當于一個電壓表，并且本身也是一組實驗數據，所以三個電阻仍能得到三組數據。
點評：本題考查了探究電流和電阻關系的實驗，關鍵是控制變量法的應用，難點是根據并聯電路的電壓特點分析圖2得出實驗探究的步驟，關鍵是要保持一個電流表的示數不變．