【題目】為預防新型冠狀病毒肺炎交叉感染,某醫院對常用醫療器械采用濕熱滅菌,即將醫療器 械置于消毒柜內,通過加熱使水汽化,產生高壓飽和蒸汽,通過多次交替對消毒室抽取真 空和充入蒸汽,最終達到設定壓力和工作溫度,從而對物品進行消毒處理。如圖是某型號的 全自動高壓消毒柜,部分參數如表。其正常工作 40min,消耗 20℃的水 80L,就可完成一次 消毒。已知水的比熱容為 4.2×103J/(kg·℃)。求:
電源 | AC220V50 Hz | 額定加熱功率 | 1 6.0kW |
內膽尺寸 | 420×700mm | 水箱容積 | 120L |
設計壓力 | 0.29MPa | 額定壓力 | 0.21MPa |
工作溫度 | 120°C | 空氣排量 | >99% |
(1)消毒一次,水箱中的水吸收的熱量是多少?
(2)消毒一次,消毒柜消耗的電能是多少?
(3)該消毒柜的電加熱效率是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓U保持不變,滑動變阻器R0的最大電阻是30Ω,定值電阻R3的銘牌標有“6V 3.6W”字樣。當開關S1閉合、S2和S3斷開,滑動變阻器的滑片在最右端時,R1的功率是P1;當開關S2閉合、S1和S3斷開,滑動變阻器的滑片在最左端時,R2和R3的功率之和是1.6W;當開關S1、S2和S3都閉合,滑動變阻器的滑片在最左端時,R1的功率是。已知R2∶R3=3∶1,
,則定值電阻R3的阻值為______Ω;只閉合開關S3,滑片移到最右端時R3和R0的功率之比為________;該電路的最大功率與最小功率之差為______W。(結果保留一位小數)
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【題目】如圖甲,把木塊放在長木板上,沒拉動前,彈簧測力計的示數為0。用力F向右拉動長木板,彈簧測力計的示數與長木板移動的距離L的關系圖線如圖乙所示。長木板向右移動時,( )
A.木塊一直受到滑動摩擦力的作用
B.木塊所受的摩擦力始終不變
C.拉力F與木塊受到的摩擦力是一對平衡力
D.在到達3cm之前,木塊受到的摩擦力一直在增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,所選凸透鏡的焦距為10厘米。安裝好實驗器材后,發現光屏上呈現圖所示的燭焰的像,我們可以判定凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心______同一高度(選填“在”或 “不在”)。器材規范調整好后,移動光屏至圖所示位置時,在光屏上得到有一個清晰的像,比較像與物,可以得出此時凸透鏡所成的像是一個_______的像;測取光屏、燭焰分別至凸透鏡的距離,可以比較得出此時像距______物距。
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【題目】如圖,在拉力F=10N的作用下,物體沿水平面向右做勻速直線運動,物體受到的摩擦力是_____N;當撤去拉力F時,物體將_____,此時,假設重力突然消失,在不計空氣阻力的情況下,物體將_____(以上兩空選填“保持靜止狀態”、“做減速直線運動”或“做勻速直線運動”)。
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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置“測量小車的平均速度”,小車沿斜面從A處由靜止開始下滑,在A、B、C三處均有電子表顯示時間(數字分別表示“時:分:秒”),即可測出不同階段的小車的平均速度。請回答下列問題:
(1)測得小車在AC段的運動時間t =______s, AC段的平均速度vAC=_____m/s。
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,則測得小車在AB段的平均速度會______(選填“偏大”、“不變”或“ 偏小”)。
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【題目】如圖所示,是某同學測電阻的實驗電路。閉合開關,觀察到電流表、電壓表指針均稍有偏轉,產生這一現象的原因可能是( 。
A.定值電阻開路B.滑動變阻器被短路
C.滑動變阻器連入電路中的阻值較大D.定值電阻的阻值較大
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【題目】(1)如圖所示,固定的輕彈簧下端用細線懸掛著一條形磁鐵,當下方電路閉合通電后,發現彈簧長度縮短了,請在括號中標出電源上端的 “+”或“﹣”極;
(____________)
(2)工人利用臺階向上滾動圓柱形塑料桶,他在A點施加力F使塑料桶繞O點向上滾動,請畫出F的力臂l。
(_________)
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【題目】小明利用水透鏡、蠟燭、光屏、光具座等器材進行了如下探究:
(1)實驗前,將水透鏡、蠟燭和光屏放置在光具座上,調整燭焰和光屏的中心在水透鏡的___上;
(2)某次實驗中,當蠟燭、水透鏡和光屏在圖示位置時,在光屏上恰能成清晰的像,則此時水透鏡的焦距是____cm。 接著固定蠟燭位置不變,將水透鏡移到50cm刻度線處,要在光屏上再次看到清晰的像,應將光屏向____(選填左或右)移動;
(3)小明在光屏上成清晰縮小像時,用注射器往水透鏡中注入適量的水,保持蠟燭、水透鏡的位置不變,將光屏向左移動適當距離,光屏上再次成清晰的像,此操作是為了探究_____(選填“近視眼”或“遠視眼”)的成因,矯正此類視力缺陷,需佩戴度數合適的眼鏡,此眼鏡的鏡片是_____透鏡。
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