【題目】兩個電阻,分別標有“3V 1.5W”和“6V 1.8W”字樣。將它們串聯后接入電路使用,那么電路兩端電壓不能超過_______V;將它們并聯后接入電路使用,那么電路的干路電流不能超過_______A。
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變, R1為定值電阻,R2為滑動變陰器,閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P自a端向b端移動的過程中,下列判斷正確的是
A.電壓表V1的示數變大
B.電流表A的示數變小
C.電壓表V2的示數與電壓表V1的示數之差變大
D.電壓表V1的示數與電流表A的示數之比變大
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【題目】如圖所示,小燈泡規格為“6V 3.6W”(燈絲電阻不變),閉合開關,當滑動變阻器的滑片P移至a端時,電流表示數為0.6A;當滑片P移至b端時,電壓表示數為4V,則( )
A. 小燈泡燈絲電阻是6Ω
B. 電源電壓是10V
C. 滑動變阻器最大阻值是10Ω
D. 滑片P位于b端時.滑動變阻器消耗的功率是0.8W
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【題目】如圖所示,閉合開關后,電流表A1、A2的示數比為1:4,則下列說法正確的是 ( )
A. 通過R1、R2的電流之比是1:4
B. R1、R2兩端的電壓之比是3:1
C. R1、R2的阻值之比是1:3
D. R1、R2的電功率之比是1:3
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【題目】小明使用了如圖甲所示的裝置探究“比較不同物質吸熱的情況”。
(1)在設計實驗方案時,你認為下列做法中不必要的是______
A.用相同的電加熱器加熱 B.控制兩種液體的質量相同
C.控制溫度計的深度相同 D.用相同的容器盛裝兩種液體
(2)小明選擇合適器材,正確操作, A液體加熱5min,B液體加熱10min,溫度都升高了10℃時,則______液體吸收熱量多,______液體的吸熱能力強。
(3)停止加熱后,繪制出兩種液體溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,則A液體的溫度變化圖象是______(選填“①”或“②”)。
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【題目】小聰的爸爸給自家的小汽車安裝了電加熱座椅墊如圖甲。小聰研發發現該座椅墊有“高溫”、“低溫”、“關”三個檔位,其電路示意圖如圖乙,電源電壓為12V,R2=7.2,低溫功率為9W.求:
(1)座椅墊處于“低溫”時,電路中的電流是多少?
(2)加熱片R1的阻值是多少?
(3)座椅墊處于“高溫”檔時,功率是多少?高溫檔5min能產生熱量是多少焦耳?
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【題目】導體電阻的大小與哪些因素有關呢?對于這個問題,小明想起課堂上老師把電壓比作水壓,把電流比作水流,于是他想:電阻也可以比作是水管對水流的阻力.他還想到水管內部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細都可能導致水管對水流的阻力不同,因此經過分析,他提出了以下幾種猜想:
猜想1:導體的電阻可能跟導體的材料有關;
猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
猜想3:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關:
為了驗證自己的猜想,實驗室有如下表格中的7種電阻絲,則:
導線代號 | A | B | C | D | E | F | G |
長度(m) | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
橫截面積(mm2) | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻 |
(1)若要探究電阻跟橫截面積的關系,可依次把如圖中M、N跟電阻絲___(選填導線代號)的兩端連接,閉合開關記下電流表示數,分析比較這兩個金屬絲電阻大。
(2)若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接;閉合開關記下電流表示數,分析比較這兩個金屬絲的電阻大小,這時探究的是電阻跟導體的___的關系.
(3)在上面的實驗中,電阻的大小并不能直接觀察,而是通過_________反映出來的.
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【題目】如圖所示是“探究在通電時間一定時,電流產生熱量與哪些因素有關"的實驗裝置。下列關于此實驗的一些描述,正確的是
A.在甲圖中,探究的是電流產生熱量與電阻的關系
B.在乙圖中,探究的是電流產生熱量與電阻的關系
C.在甲圖中,閉合開關一段時間后a容器連接的U型管液面高度差更明顯
D.在乙圖中,可得到結論:相同時間內,電流越大,容器內空氣吸收熱量越少
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【題目】如圖所示(甲)是某同學探究電流與電壓關系的電路圖,開關S閉合后,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數變化關系如圖(乙),由圖象可知( 。
A.電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比
B.R0的電阻值是10Ω
C.該電路最小功率0.05W
D.滑動變阻器R的電功率變化范圍0﹣0.45W
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