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流量表示單位時間內通過某一橫截面的流體的體積。用字母Q表示.流量在生產和生活中有廣泛的應用,如每到汛期,監測湘江的流量是抗洪防汛的重要工作
(1)如圖l所示,水流在粗細均勻的水平管道內向右勻速流動,設水流速度為v,管內通道的橫截面積為S.取一段管道AB,水從B端流到A端所用時間為t,則AB間水柱的長度l=_______,體積V= _______(要求用 S、v、t表示).根據流量的定義Q= Vh可得Q =vS,它表示流量等于流速與橫截面積的乘積.
(2)打開水龍頭,自來水通過導管流過如圖2所示的玻璃管,待水流穩定后,比較圖中1.2兩處的流速,____處的流速較大;比較C.D玻璃管中的水面高度,_______管中的水面較高
(3)打開水龍頭后,只要水流不散開,就可以觀察到水柱越來越細,如圖3所示請你指出產生這種現象的原因: _________________(提示:流量不變)
(4)利用流量Q=vS,請你設計一個測量水龍頭出水速度的實驗方案。要求:①列出主要的操作步驟②說明需要測量的物理量③寫出出水速度的表達式.
                                   圖1                                           圖2                                    圖3
(1)vt; Svt
(2)2;C
(3)水柱下流時,重力勢能轉化為動能,速度變大,而流 量保持不變,根據Q=vS可知,水柱的橫截面積將減小。因 此,水柱越來越細
(4)
①測出水龍頭出水口的內徑d
②打開水龍頭,用容 器接水并同時開始計時,測出經過一段時間t后容器內水的質量m  (或體積V)
③根據Q=v/t及o=vS得出水速度v=4 m/πρtd2(或  v=4V/πd2t)
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

流量表示單位時間內通過某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示.流量在生產和生活中有廣泛的應用,如每到汛期,監測湘江的流量是抗洪防汛的重要工作.
(1)如圖所示,水流在粗細均勻的水平管道內向右勻速流動,設水流速度為v,管內通道的橫截面積為S.取一段管道AB,水從B端流到A端所用時間為t,則AB間水柱的長度l=
 
,體積V=
 
(要求用S、v、t表示).根據流量的定義Q=V/t可得Q=vS,它表示流量等于流速與橫截面積的乘積.
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(2)打開水龍頭,自來水通過導管流過如圖所示的玻璃管.待水流穩定后,比較圖中1、2兩處的流速,
 
處的流速較大;比較C、D玻璃管中的水面高度,
 
管中的水面較高.
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(3)打開水龍頭后,只要水流不散開,就可以觀察到水柱越來越細,如圖所示.請你指出產生這種現象的原因:
 
.(提示:流量不變)
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(4)利用流量Q=v S,請你設計一個測量水龍頭出水速度的實驗方案.要求:
①列出主要的操作步驟;②說明需要測量的物理量;③寫出出水速度的表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

流量表示單位時間內通過某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示.流量在生產和生活中有廣泛的應用,如每到汛期,監測長江的流量是抗洪防汛的重要工作.

(1)如圖甲所示,水流在粗細均勻的水平管道內向右勻速流動,設水流速度為v,管內通道的橫截面積為S.取一段管道AB,水從B端流到A端所用時間為t,則AB間水柱的長度l=
vt
vt
,體積V=
Svt
Svt
(要求用S、v、t表示).根據流量的定義Q=V/t可得Q=vS,它表示流量等于流速與橫截面積的乘積;
(2)打開水龍頭,自來水通過導管流過如圖乙所示的玻璃管.待水流穩定后,比較圖中1、2兩處的流速,
2
2
處的流速較大;比較C、D玻璃管中的水面高度,
C
C
管中的水面較高;
(3)打開水龍頭后,只要水流不散開,就可以觀察到水柱越來越細,如圖丙所示.請你指出產生這種現象的原因:
水往下流時,重力勢能轉化為動能,速度變大,而流量保持不變,根據Q=vS可知,水柱的橫截面積將減小.因此,水柱越來越細
水往下流時,重力勢能轉化為動能,速度變大,而流量保持不變,根據Q=vS可知,水柱的橫截面積將減。虼,水柱越來越細

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?河東區一模)流量表示單位時間內通過某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示.流量在生產和生活中有廣泛的應用,如每到汛期,監測長江的流量是抗洪防汛的重要工作.

(1)如圖甲所示,水流在粗細均勻的水平管道內向右勻速流動,設水流速度為v,管內通道的橫截面積為S.取一段管道AB,水從B端流到A端所用時間為t,則AB間水柱的長度l=
vt
vt
,體積V=
svt
svt
(要求用S、v、t表示).根據流量的定義 Q=V/t 可得 Q=v S,它表示流量等于流速與橫截面積的乘積.
(2)打開水龍頭,自來水通過導管流過如圖乙所示的玻璃管.待水流穩定后,比較圖中1、2兩處的流速,
2
2
處的流速較大;比較C、D玻璃管中的水面高度,
C
C
管中的水面較高.
(3)利用流量 Q=vS,請你設計一個測量水龍頭出水速度的實驗方案.
要求:
①列出主要的操作步驟,并在步驟中說明需要測量的物理量;
②寫出出水速度的表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

流量表示單位時間內通過某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示,定義式為Q=
Vt

(1)如圖甲所示,水流在粗細均勻的水平管道內向右勻速流動,設水流速度為v,管內通道的橫截面積為S.取一段管道AB,水從A端流到B端所用時間為t,則AB間水柱的體積V=
vtS
vtS
(要求用S、v、t表示),據定義可導出流量又可表示為Q=
vS
vS

(2)打開水龍頭,自來水通過導管流過如圖乙所示的玻璃管,待水流穩定后,比較圖中1、2兩處的流速,
2
2
處的流速較大;比較C、D玻璃管中的水面高度,
C
C
管中的水面較高.
(3)打開水龍頭后,只要水流不散開,就可以觀察到水柱越來越細,如圖丙所示.請你指出產生這種現象的原因:
水往下流時,重力勢能轉化為動能,速度變大,而流量保持不變,根據Q=vS可知,水柱的橫截面積將減小
水往下流時,重力勢能轉化為動能,速度變大,而流量保持不變,根據Q=vS可知,水柱的橫截面積將減小
.(提示:流量不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

流量表示單位時間內通過某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示.流量在生產和生活中有廣泛的應用,如每到汛期,監測長江的流量是抗洪防汛的重要工作.

(1)如圖甲所示,水流在粗細均勻的水平管道內向右勻速流動,設水流速度為v,管內通道的橫截面積為S.取一段管道AB,水從B端流到A端所用時間為t,則AB間水柱的長度l=
vt
vt
,體積V=
Svt
Svt
  (要求用S、v、t表示).根據流量的定義 Q=V/t 可得 Q=v S,它表示流量等于流速與橫截面積的乘積.
(2)打開水龍頭,自來水通過導管流過如圖乙所示的玻璃管.待水流穩定后,比較圖中1、2兩處的流速,畫出C、D玻璃管中的水面大致高度,兩液面的作圖依據是
流體流速越大的地方,壓強越小
流體流速越大的地方,壓強越小

(3)利用流量 Q=v S,請你設計一個測量水龍頭出水速度的實驗方案.
①實驗步驟與所測物理量:測出水龍頭出水口的
內徑d
內徑d
;打開水龍頭,用容器接水并同時開始計時,測出經過一段時間t后容器內水的
質量m
質量m

②出水速度的表達式
4m
πρtd2
4m
πρtd2

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