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（8分）在探究“電流與電阻的關系”實驗中，
（1）連接電路時，開關應當_________。
（2）某同學連接了如圖所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）。在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關，調節滑動變阻器滑片，電流表的示數將     (選填”變化”或”不變”)，電壓表示數將         。(選填“變化”或“不變”)

（3）檢查電路，發現有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導線     （選填a、b、c、d）。
（4）將電路連接正確后，閉合開關，他多次只改變電阻R的阻值，測得相應的電流值，如下表所示。根據表中數據，通過導體的電流與導體的電阻          （填“成”或“不成”）反比，其原因是           ，此實驗中，電源電壓為            V。

（5）若閉合開關后，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，出現這種故障的原因可能是       。

（1）斷開；（2）變化；不變；（3）d；（4）不成；沒有調節滑動變阻器；3；（5）定值電阻斷路

解析試題分析：（1）連接電路時，開關應斷開以保護電路；
（2）圖中定值電阻與滑動變阻器串聯，移動滑片，電流表的示數發生變化，但電壓表測的是電源電壓，所以電壓表的示數不變；
（3）電壓表應測量定值電阻兩端電壓，所以錯誤的導線是d，應把它的下端接在定值電阻的左端；
（4）從表格中數據發現，電流與電阻不成反比，因為他沒有調節滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持一定；設滑動變阻器的總電阻為R，根據次第一次實驗數據得：，同理，根據第二次的實驗數據得：，由于電源電壓一定，所以，代入數據得：
，解得，；
（5）電壓表示數接近電源電壓，說明通過電壓表有電流，故障在定值電阻斷路。
考點：探究電流和電阻的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究電壓一定，電流與電阻的關系”實驗中，實驗室提供的實驗器材有：電源一個（兩端電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個，開關一個，六個定值電阻（阻值分別為：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω），二只滑動變阻器（規格分別為：“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“），導線若干．實驗前電壓表和電流表已調零，實驗時用導線a、b、c、d、e、f和g按如圖甲所示方式連接電路．

①閉合開關前，應把滑動變組器的滑片調到　    　端（選填：“A“或”B“）
②閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，結果電流表有示數，電壓表示數始終為零，則可能是導線　  　出現斷路．
③故障排除后．先將25Ω的定值電阻接入電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V．并記下相應的電流值；然后改接14Ω的電阻，此時滑片應向　   　端滑動（選填：“A“或“B”）為了用六個定值電阻分別進行實驗，他應該選擇的一個滑動變阻器規格是　     　．
④小張測出了六組數據并在老師的指導下，通過做I﹣圖象，來分析電壓一定時電流與電阻的關系．如圖乙所示，小張已在坐標紙上描了六個點，請在圖中做出I﹣圖象；并通過分析圖象，可以得出結論：　                                              　．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在圖甲所示的電路中，電阻R1為40歐，滑動變阻器R2上標有“20Ω  3A”字樣�，F有電壓為6伏的電源一個，表盤如圖乙（a）、（b）所示的電流表、電壓表各一個，電鍵一個。
（1）若在AB間接入電源，CD間接入電壓表，EF間接入電鍵。閉合電鍵后，滑片在某一位置時，電壓表示數為2伏。求：①通過電阻R1的電流I1；②滑片在此位置時，10秒內變阻器R2消耗的電功W2。
（2）請選擇一個電表，將電源、電鍵和所選擇的電表分別接入AB、CD、EF間。要求選擇合適的電表量程，移動滑片P的過程中，電路各元件能正常工作，且所選電表指針轉動的角度最大。
① 應在AB間接入            ，CD間接入         ，EF間接入        。
② 所選電表所用的測量范圍是             ，請計算出所選電表的示數變化范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組的同學用額定電壓是2.5V的燈泡做“測定小燈泡電阻”的實驗，在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數據：

實驗次序
1
2
3
4
5
6
燈泡電壓U（V）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
燈泡電流I（A）
0.18
0.22
0.26
0.30
0.32
0.34
燈泡發光情況
微亮逐漸變亮
 
分析比較表格中的數據可以看出：
（1）該燈泡正常發光時的電阻是        Ω
（2）實驗時通過                 來改變燈泡兩端的電壓。
（3）在燈絲中電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻    （選填“變大”“變小”或“不變”），其原因是：
                                                 。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明用圖甲所示的電路，研究通過導體的電流與導體電阻的關系．電源電壓恒為6V．
實驗過程中，他做了六次實驗，每次改變電阻箱R'的阻值后．通過調節滑動變阻器始終保持
R'兩端的電壓不變，記下相應的電流值．根據記錄的六組數據，他在方格紙上描出了電流I
與電阻箱阻值R'的關系圖線，如圖乙．

（1）記錄第一組數據時，電阻箱R'的阻值為4Ω，此時電流表示數是多少?
（2）小明在實驗過程中．控制電阻箱R'兩端的電壓是多大?
（3）記錄第二組數據時，小明記下電流表的示數為0.4 A，此時電阻箱消耗的功率是多少?滑動變阻器接入電路中的電阻是多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（14分）小明設計了如右圖所示的電路，利用它可完成電學的兩個重要實驗（小燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約5Ω，電源電壓用二節干電池組成）

（1）利用這電路圖可完成本學期的兩個重要的測量實驗是：
①           ；實驗原理是：              ；
②           ；實驗原理是：              。
（2）在完成上兩個實驗時，為了使測量更準確，你認為電壓表的量程用     ；電流表的量程用           。
（3） 實驗開始時，變阻器滑片P應放在       處。其目的是           。
（4）實驗電路接好后，合上開關時，一些小組的同學發現了電路故障，主要是有下表列的幾種情況，請你根據現象和檢測結果批出故障的可能原因：

 
故障現象
故障原因
①
燈較暗，兩表示數較小，移動變阻器滑片，現象不變
 
②
燈不亮，電流表有示數，電壓表無示數
 
③
電流表指針向左邊偏轉
 
④
調節變阻器，發現燈變亮時，電流表示數增大，電壓表示數減小
 
（5）小組同學在實驗中共得到下表中的ABC三組數據：
實驗次數
1
2
3
U/N
2.0
2.5
2.8
I/A
0.22
0.25
0.26
R/Ω
 
 
 
P/W
 
 
 
 
①小施同學分析表中實驗數據后，發現還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認為小施同學的做法對嗎？請說明理由                  。
②小電燈的額定功率為________Ｗ。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗中：
（1）如圖所示的電路未完成連接，請你將電路連接完整（用筆劃線代替導線，要求P右移時電阻變大。）

（2）連接電路時開關應處于          狀態（填“斷開”或“閉合”），保持定值電阻R=20Ω不變，閉合開關S后，調節滑動變阻器R′，得到多組數據。在分析數據的基礎上得出正確結論。（6分）
實驗數據記錄如下：

（3）分析表1數據，可以得出的結論是：                                          。
分析表2數據，可以得出的結論是：                                         。
滑動變阻器的作用是                                           （2分）
（4）變阻器正確的實驗步驟為：（4分）
①讓5 Ω電阻接入電路，閉合開關,調節滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5 V，記錄電流表示數；
②將5 Ω電阻換成10 Ω電阻，閉合開關后發現電壓表示數大于1.5 V，應將滑動變阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為_________ V時，記錄電流表示數；
③將10 Ω電阻換成15 Ω電阻,閉合開關后發現： 當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數如下圖所示。出現上述情況的原因可能是（     ）（2分）

A．滑動變阻器最大阻值太大  B．滑動變阻器最大阻值太小 
C．滑動變阻器斷路  D．定阻電阻短路 
（5）利用實驗數據作出的I- U關系圖線，與下圖（乙）中的        最接近。（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

實驗室提供了如下的器材：一個待測的阻值未知的定值電阻Rx（阻值在5Ω~10Ω之間），兩端輸出電壓恒為3V的電源一個，量程為0~0.6A和0~3A的電流表一塊，量程為0~3V和0~15V的電壓表一塊，阻值為0~10Ω的滑動變阻器一個，開關一個，導線若干。
（1）要求實驗中能進行多次測量取平均值，以減小測量的誤差。請在虛線框內畫出用所給器材測量Rx電阻值的實驗電路圖；
（2）實驗中電壓表應選擇0~   V的量程。 

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖甲是某同學設計的在導體兩端電壓U＝10V不變的條件下，探究通過導體的電流I跟導體的電阻R關系的實驗電路圖，根據實驗測量的數據，他在坐標系中畫出了如圖乙所示的通過導體的電流I與導體電阻倒數的關系圖象．
    
(1)滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外，另一主要作用是        ．
(2)根據圖象可知，在導體兩端電壓U＝10V不變的條件下，通過導體的電流I與導體電阻的倒數成
   比，比例系數為      ．

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