【題目】把一個蘋果放入水中,蘋果懸浮。從水中取出蘋果,切成一大、一小兩塊,如圖所示,將小塊蘋果放入水中,發現小塊蘋果沉入水底,據此現象可以推斷:若將大塊蘋果浸沒入水中,松手后大塊蘋果將會___________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。你推斷的理由是___________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為一款雙控溫多功能家用涮烤兩用分體電火鍋,該電火鍋的部分參數如下表所示。該鍋可實現火鍋、燒烤同時進行,也可以分開控制。其部分簡化電路如圖乙所示,開關 S1控制中央湯鍋的加熱,S2控制左右兩側的燒烤盤,R1為電加熱絲,R0在加熱板外側,為調溫電阻。
(1)分析電路圖可知,當開關S1接通 ,溫控開關閉合時,湯鍋處于___(選填“加熱”或“保溫”)狀態,在實際使用中,左右兩側的電熱燒烤盤可以同時工作也可以獨立工作 ,左右兩側的電熱燒烤盤是____(選填“并聯”或 串聯”)的。
(2)湯鍋加熱狀態正常工作時,通過R1的電流為多少_____?一個標準大氣壓下,加熱狀態時,將湯鍋中2kg水由20℃加熱到100℃,用時14分鐘,求該電熱絲加熱狀態時的效率_____?(計算結果保留三位有效數字)[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(3)若R0的電阻為56Ω,則湯鍋保溫擋時1s消耗的電能是多少_______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是芳芳家某型號電熱加濕器的原理圖,下表丙為其部分技術參數。R1、R2為發熱電阻,不考慮溫度對電阻的影響,且R2=3R1,S為旋轉型開關,1、2、3,4為觸點,,通過旋轉開關S可實現“關”“低檔”高檔”之間的切換(低檔為小功率加熱,高檔為大功率加熱)
(1)求加濕器處于低檔位置時的發熱功率;
(2)某次使用加溫器工作時,加濕器注水倉中加注冷水已達到最大注水量。如圖乙所示是該次使用加濕器工作30min的圖象,請計算加濕器在高檔正常工作時消耗的電能。如果電阻R1在此次高檔加熱時產生的熱量全部被水吸收,可以使注水倉中冷水的溫度升高多少℃?[計算結果保留整數,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃]
(3)一天,芳芳斷開家中其他所有用電器,只接通加濕器在低加熱,發現家中如圖丁所的電能表的轉盤在5min內轉了27圈,求此時電阻R1的實際加熱功率是多少?
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【題目】在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,已調好的實驗裝置如圖所示,凸透鏡在光具座50cm刻線處,凸透鏡焦距為10cm。
f
(1)先將蠟燭移到光具座上35cm刻線處,只移動光屏,可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、_____的實像。
(2)保持透鏡位置不變,將蠟燭放到光具座上15cm刻線處,移動光屏,可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、_____的實像。
(3)在(2)的基礎上將透鏡換成焦距為8cm的凸透鏡,發現光屏上的像變得模糊,應將光屏_____(填“遠離”或“靠近”)凸透鏡,光屏上又可得到清晰的像。
(4)此時再把蠟燭和光屏位置對調,_____(填“能”或“不能”)得到清晰的實像,理由是光在折射時_____。
(5)由于蠟燭的燃燒,燭焰的高度逐漸降低,要使像繼續成在光屏中央,可將凸透鏡適當向_____(填“上”或“下”)調節。
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【題目】如圖所示的是恒溫箱的簡易電路圖,下列說法正確的是
A.裝置中的水銀溫度計換為酒精溫度計效果更好
B.電磁鐵的上端為S極
C.要使箱內溫度調低一些,可適當向上拉金屬絲A
D.當溫度低于52℃時,電熱絲開始加熱
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【題目】—艘質量為1t的帆船在風速為10m/s的風力推動下,以4m/s的速度在湖面上做勻速直線運動,該帆船的帆面正對風的有效面積為12m2。若風對帆面的壓強等于空氣的密度跟風速的二次方乘積的一半,即p=,空氣的密度為1.2kg/m3,g取10 N/kg,求:
(1)帆船受到的浮力;
(2)5s內吹過帆面的空氣質量;
(3)風對帆船做功的功率。
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒定,定值電阻R的阻值為15Ω,閉合開關后,將滑動變阻器的滑片從某個位置向右滑動一段距離,使變阻器連入電路中的阻值變化了10Ω,電流表示數變化了0.04_____,則電壓表示數_____(選填“增大”、“減小”)了_____V。
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【題目】某物理小組進行電學探究實驗。
次數 | 一 | 二 | 三 |
U/V | 4 | 6 | 8 |
I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
(1)軒軒探究“電流與電阻兩端電壓的關系”,他利用電源(電壓為10V)、電流表、電壓表、定值電阻(阻值為20Ω)、滑動變阻器(“40Ω 1A”)、開關和若干導線,進行實驗探究。
①軒軒連接完圖甲所示的電路后,立即閉合開關,發現電壓表的示數為_____V.此時電流表的示數為_____A。
②軒軒發現電路中有一條導線連接錯誤,請你幫他在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的連線。
(_____________)
③改正錯誤后,車南將滑動變阻器的滑片移到最_____(選填“右”或“左”)端,閉合開關,他多次改變滑動變阻器的阻值,得到了如上表所示的電壓表和電流表的數據,可得出結論:當電阻一定時,_____。
④軒軒又利用以上的器材連接了如圖乙所示的電路圖,探究“電流與電阻大小的關系”。實驗中。他在a、b間分別接入20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω的定值電阻,為了能完成這五次實驗,他應控制電壓表示數不變的范圍是:_____V﹣10V。
(2)寧寧想測一個額定電壓為3.8V的小燈泡L的額定功率。他在圖乙中的a、b間接入這只燈泡,實驗時,他調節滑動變阻器的滑片到某一位置時,電壓表的示數為2.5V,寧寧應該向_____(選填“左”或“右”)調節滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為3.8V,此時,電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W。
(3)寧寧發現實驗桌上有一個未標阻值的定值電阻Rx.于是利用剛剛實驗用的小燈泡L(已知U額和P額)又找來了一個電壓未知的電源、滑動變動阻器、電流表,開關和若干導線,設計了如圖丁所示的電路圖并測出了Rx的阻值,請你將他的實驗步驟和表達式補充完整。
①閉合開關S1,將S2接_____(選填“a”或“b”),調節滑動變阻器的滑片,使電流表的示數為_____(用已知物理量的符號表示)
②閉合開關S1,將S2接另一觸點,讀出此時電流表的示數為I1;
③則表達式Rx=_____(用字母表示)。
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【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景,下列說法正確的是
A.球被腳踢出去,說明只有球才受到力的作
B.腳踢球使球飛出去,說明力是物體運動的原因
C.足球在空中飛行過程中,運動狀態一定發生改變
D.空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運動
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