【題目】下列是四種光學現象,你知道它們是如何形成的嗎?
(1)樹蔭下形成圓形光斑,是由于光 形成的太陽倒立 (選填“虛”“實”)像;
(2)海市蜃樓主要是由于光的 射形成的;
(3)雨后彩虹是空氣中的水滴(相當于三棱鏡)將太陽光 形成的;
(4)看到水中的“魚”比真的淺,這個“魚”是由于光的 射形成魚的 (選填“虛”“實”)像。
【答案】(1)沿直線傳播;實 (2) 折 (3)色散(或折射)(4)折;虛
【解析】(1)太陽發出的光,沿直線傳播經過樹葉縫隙間的小孔在地面上形成圓形光斑,是小孔成像現象,圓形光斑是太陽的實像。
(2)海市蜃樓是一種由光的折射產生的現象,是由于空氣的密度不均勻而引起的;
(3)雨過天晴時,空氣中懸浮著大量的小水滴,陽光照在小水滴上時發生折射,白光經水珠折射以后,分成各種彩色光,這種現象叫做光的色散現象,雨后天空出現彩虹是由光發生折射造成光的色散形成的.
(4)魚反射的光由水斜射入空氣中時,要發生折射,折射角大于入射角,折射光線遠離法線,
向水面偏折,我們看到的“魚”在折射光線的反向延長線上,是實際的魚形成的虛像;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·寧夏卷】POS機的刷卡位置由一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭如圖所示).在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息.如圖中實驗現象與POS機讀出信息原理相同的是( )
A.甲圖中導線接觸電源時,小磁針偏轉
B.乙圖中閉合開關,鐵釘吸引大頭針
C.丙圖中閉合開關,導體ab水平運動
D.丁圖中導體ab向右運動,電流表指針偏轉
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】3 在研究平面鏡成像特點的實驗中,在垂直水平面的透明玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,對著玻璃板看到A所成的像A′.再在后面放一支未點燃的蠟燭B,透過玻璃板又可看到放在玻璃板后未點燃的蠟燭B.如圖2所示,下列說法中正確的是
A.此實驗可以用平面鏡代替玻璃板
B.蠟燭B在此實驗并沒有什么作用
C.A′是光的折射形成的像,B是光的反射形成的像
D.A′是光的反射形成的像,B是光的折射形成的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h.若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙原先對地面的壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關系是( )
A.p甲<p乙 , F甲>F乙
B.p甲<p乙 , F甲<F乙
C.p甲>p乙 , F甲>F乙
D.p甲>p乙 , F甲<F乙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】噪聲也是生活中的污染來源之一,下列關于噪聲的防控說法正確的是( )
A. 住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音
B. 高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產生
C. 摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音
D. 中考期間,考場周圍“禁止鳴笛”,這是為了在傳播過程中減弱噪聲
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華利用帶釘的木塊、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”,分析比較如圖,說法錯誤的是( )
A.該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果
B.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關
C.本實驗用到了控制變量法
D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個聲源在振動,但是,人卻聽不到聲音,下面說法正確的是( )
A. 一定是聲源的振幅太小
B. 一定是聲音的頻率過高或過低
C. 一定是聲源與人耳之間沒有介質在傳播聲音
D. 以上三種說法都有可能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·盤錦市】在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。
⑴ 如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實驗中通過改變砝碼的 來探究二力大小的關系;通過扭轉小車松手后觀察小車的狀態,來探究二力是否 。
⑵ 小明發現用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設計了圖乙所示的裝置。在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發生的現象,由此可以得到二力平衡的又一個條件 。把硬紙板支撐起來,不再與桌面接觸的目的是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com