精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
（2013?茂名）用筆畫線代替導線將圖中實物連接完整．要求：
①電壓表測量燈泡兩端的電壓．
②滑動觸片向右移動時，通過燈泡電流變大．
③導線不能交叉．
分析：電壓表測量燈泡兩端的電壓說明電壓表與燈泡并聯，根據電源的電壓確定量程；滑動變阻器按一上一下的原則串聯在電路中，滑動觸片向右移動時通過燈泡電流變大說明接入電路中的電阻變小，即右下方接線柱必須接入電路中．
解答：解：電源是由一節蓄電池構成的，其電壓為2V，所以電壓表的量程為0～3V，且與燈泡并聯；
滑動變阻器的右下方接線柱與開關相連組成電路，如下圖所示：
點評：本題考查了電壓表和滑動變阻器的連接，關鍵是滑動變阻器連入電路中下方接線柱的判斷和電壓表量程的選擇．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?茂名模擬）如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規律的實驗裝置．

（1）在甲實驗中，珍珍同學用左手將放在玻璃板前的蠟燭點燃，發現玻璃板中的“自己”是用
右
右
（選填“左”或“右”）手點燃蠟燭的．將蠟燭A逐漸靠近玻璃板時，它的像的大小將
不變
不變
（選填“變大”、“不變”或“變小”），此像為
虛
虛
像（選填“實”或“虛”）．
（2）在乙實驗中，圖中光屏上成有清晰的像，像和蠟燭相比是
放大
放大
（選填“放大”或“縮小”）的實像．如果將蠟燭逐漸向遠離凸透鏡方向移動，凸透鏡位置不變，要想在光屏上得到清晰的像，光屏應該向
靠近
靠近
（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡方向移動．
（3）珍珍思考了一下，其實不用移動光屏，只需要將一個
凹
凹
透鏡放在蠟燭與凸透鏡中間適當的位置也可以在光屏得到清晰的像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?茂名模擬）小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖2所示電路，選用分別標有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V  0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系．
（1）他將燈L1接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關后，他調節滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，此時電壓表示數如圖1所示，為
0.8
0.8
V，然后計算出此時燈L1的電阻是
4
4
Ω，實際功率是
0.16
0.16
W．
（4）換上燈L2，閉合開關，此時電流表的示數將變
小
小
（選填“大”或“小”），為保持電流為0.2A不變，應將滑片P向
B
B
 （選填“A”或“B”）端移動；再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率．換上燈L3，做第三次實驗，并將實驗數據記錄在下表．
次數 燈泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
（5）小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進
將L1、L2、L3串聯在同一電路中，使電流不變
將L1、L2、L3串聯在同一電路中，使電流不變
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?茂名）下列做法能使水的蒸發加快的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?茂名）下列現象中，通過做功改變物體內能的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视