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下列四幅實驗圖所示原理中可以制成將機械能轉化為電能的機器的是
A
A是電磁感應現象，機械能轉化成電能。B是奧斯特實驗。C是同種電荷相互排斥。D是通電導體在磁場中受到力的作用，電能轉化為機械能。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

ab是一段粗銅導線，通過導線連接在靈敏電流計的兩接線柱上。實驗時發現，無論怎樣水平移動金屬棒，電流計指針都沒有明顯偏轉(儀器、接觸都完好)。請你提出一項改進措施：                               ，以使指針偏轉明顯。這個實驗裝置可將機械能轉化為          能。根據此實驗原理可制成的設備是             （填字母代號）   
                                       
A．電熨斗B．電動機
C．電磁繼電器D．發電機

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，當開關閉合后，通電螺線管右端的小磁針按如圖所示方向偏轉，則通電螺線管的b端為        極，電源的c端為      極；當滑片P向左移動過程中，通電螺線管的磁性將            （選填：“增強”、“減弱”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

 利用干電池、導線、小燈泡、電動機、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究：（1）物質導電性；（2）電動機轉向；（3）電磁感應；（4）電阻與長度的關系。能夠完成的實驗個數有（  ）
A．1個 B．2個C．3個D．4個

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是一種常用的動圈式話筒（麥克風）及其原理圖．當你對著話筒說話時，聲帶　　發出聲音，聲波使與膜片相連的線圈振動．線圈在磁場中的這種振動，能產生隨聲音變化而變化的電流，這是　　現象．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究感應電流的產生”的實驗中。小穎同學的四次實驗情況分別如圖所示。

（1）有同學說：“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動，就會產生感應電流�！蹦阏J為他的說法不對的. 圖________可支持你的結論。
（2）根據圖甲和圖乙的實驗現象, 可以探究感應電流的方向跟__________之間的關系
（3）根據______兩圖的實驗現象, 可以探究感應電流的方向跟磁場方向之間的關系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．下列實驗中能探究“什么情況下磁可以生電”的是  （　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中的線圈abcd位于磁場中

（1）通電后，cd段導線的電流方向_____（選填“由c到d”、“由d到c”）。
（2）cd段導線受磁場力的方向如圖所示，在圖中畫出ab段導線受磁場力的方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示裝置可探究感應電流產生的條件，下面操作中能產生感應電流的是
 
A．保持磁鐵靜止，將導體棒ab上下移動
B．保持導體棒ab靜止，將磁鐵左右移動
C．保持導體棒ab靜止，將磁鐵上下移動
D．保持導體棒ab靜止，將磁鐵沿導體棒ab方向前后移動

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