分析 (1)聽到的聲音的高低叫做音調.音調的影響因素是發聲體的振動頻率.振動頻率越高,音調越高;振動頻率越低,音調越低.
(2)物體振動產生聲音,判斷音調的高低首先確定振動的物體,然后確定振動的快慢,再判斷音調的高低.
體積大,質量大的物體難振動,頻率小,音調低.
解答 解:(1)我們平時所說的“女高音”是人的聲帶振動頻率高,音調高;“男低音”是指聲帶振動頻率低,音調低.
(2)當用嘴依次吹瓶口,振動的物體是空氣柱,瓶中盛水越多,空氣柱越短,越容易振動,頻率越大,音調越高.因此發出聲音的音調從左至右逐漸升高;
瓶子里裝有水,敲擊瓶子時,振動物體是瓶子和水,從左到右水越來越多,越難振動,頻率越來越小,音調越來越低.此時發出的聲音音調從左至右逐漸降低的.
故答案為:(1)音調;(2)升高;降低.
點評 解決此類問題要會根據響度、音色和音調的定義區分樂音特征的三個因素.
本題確定振動物體的關鍵,然后根據質量大,體積大的物體難振動判斷頻率,再判斷音調是解決本題的宗旨.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車發動機的冷卻循環系統用水做工作物質 | |
B. | 北方春天的夜晚,農民往稻田里灌水以防秧苗凍壞 | |
C. | 炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水 | |
D. | 城區建造人工湖以降低“熱島效應”造成的夏季高溫 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖說明蒸發要吸熱,蒸發有致冷作用 | |
B. | 乙圖中迅速下壓活塞,硝化棉燃燒,只通過熱傳遞改變筒內空氣的內能 | |
C. | 丙圖是兩個壓緊的鉛塊吊起一個重物,兩鉛塊未被拉開是因為存在大氣壓 | |
D. | 丁圖是內燃機的做功沖程,將燃料的內能轉化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
槍管與水平面夾角θ | 15° | 30° | 45° | 60° | 75° |
子彈落點到槍口水平距離S∕m | 7.5 | 10.1 | 10.9 | 9.2 | 5.3 |
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