【題目】如圖電路,電源電壓保持不變.在甲圖中,閉合開關S,電壓表示數為4V,電流表示數為0.4A;乙圖中,閉合開關S,電壓表示數為6V.求:
(1)R1、R2的阻值;
(2)乙圖中電流表示數.
【答案】
(1)解:在甲圖中,R1、R2串聯,電壓表測量的是電阻R1兩端的電壓,電流表測量總電流,
根據歐姆定律可得:
R1= =
=10Ω,
∵串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,
∴R2兩端的電壓:
U2=U﹣U1=6V﹣4V=2V,
則R2= =
=5Ω
(2)解:在乙圖中,兩電阻并聯,電壓表測量電源電壓,電流表測量總電流,
∵并聯電路中各支路兩端的電壓相等,
∴兩支路的電流分別為:
I1= =
=0.6A,I2=
=
=1.2A,
∵并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,
∴電流表的示數:
I=I1+I2=0.6A+1.2A=1.8A.
【解析】(1)在甲圖中,R1、R2串聯,電壓表測量的是電阻R1兩端的電壓,電流表測量總電流,根據歐姆定律可求R1的阻值,在乙圖中已經測量出電源電壓,電源電壓減去電阻R1兩端的電壓就是R2兩端的電壓,根據歐姆定律可求R2的阻值.(2)在乙圖中,兩電阻并聯,電壓表測量電源電壓,電流表測量總電流,利用歐姆定律求出各支路電流,根據并聯電路電流的規律求出總電流,就是電流表的示數.
【考點精析】掌握歐姆定律及其應用是解答本題的根本,需要知道歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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【題目】《西游記》中常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭,如圖所示,其他電影、電視劇中也有武藝高強的武林人士“飛檐走壁”以及飛行的“飛機”和奔馳的“火車”等鏡頭。其實,這些鏡頭是這樣拍攝的:演員做出某種姿勢或動作,劇組人員將畫有山川、云霧的布景快速向后拉動,同時,用排風扇迎著演員吹風,使演員衣裙向后飄動,這樣在播映時便會出現騰云駕霧的鏡頭。想想看,這樣做為什么可以給觀眾以逼真的感覺呢?
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【題目】物理實驗課上,某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數字鐘測量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時刻的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.
(1)小車從斜面下滑過程中“測量物體運動的平均速度”實驗的原理是________.需要的測量工具有刻度尺和________.
(2)由圖可知,小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是________ m/s;
(3)小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度________ 一些(填“大、小”).
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【題目】某導體接在電路中,如果把加在該導體兩端電壓減小到原來的一半,保持溫度不變,則下列關于導體的電阻和通過它的電流的說法正確的是( )
A.都減小到原來的一半
B.都保持不變
C.電阻不變,電流減小到原來的一半
D.電阻不變,電流是原來的2倍
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【題目】根據生活經驗,我們猜想:物體溫度升高時吸熱的多少可能與物質的種類有關.為了驗證猜想,我們制定了以下計劃:
讓探究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
(1)實驗室準備了適量的水和煤油、天平、兩個完全相同的電加熱器、兩個酒精燈、兩個相同的燒杯、手表、鐵架臺,為了完成實驗,還需要的儀器是 .
(2)能夠準確的控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗成敗的關鍵,在以上提供的熱源中,你認為選用比較合理.
(3)實驗時,應該取相同的水和煤油,使它們升高相同的溫度,記錄它們的
(4)實驗中得到溫度隨時間的變化圖象如圖所示,由圖可知:A液體是 .
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【題目】小明按如圖甲所示電路進行實驗,當開關閉合后,V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現象原因是( )
A.可能L1開路
B.可能L2短路
C.可能V1和V2所選量程不相同,L1短路
D.可能V1和V2所選量程不相同,電路各處完好
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電流表A1示數的變化情況是(選填“變大”、“不變”或“變小”),電流表A與電流表A1示數的差值跟電流表A2示數的比是 .
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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射規律”的實驗。
(1)使光線以不同角度入射進行實驗,測量結果如表所示。該表格中存在的問題是______。表格處理好以后,小明得出:在反射現象中,反射角______入射角。
(2)將一束光貼著紙板A沿EO射入O點,若將紙板B向前或向后折,這一時刻在紙板B上______(填“能”或“不能”)看到反射光線。
(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,說明在光的反射中光路具有________。
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【題目】小華將刻有邊長為5cm等邊三角形的紙板正對著陽光,保持紙板與地面距離不變,用另一張不透明卡片覆蓋在三角形孔上,如圖所示。向左側慢慢移動覆蓋的卡片,白紙上光斑大小將 (變大/不變/變小),光斑亮度 (增強/不變/減弱);當光斑形狀為圓形時,繼續移動覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將 (變大/不變/變小)。
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