【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請回答下列問題:
(1)實驗中,實驗方法是______。
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了______選填“增大”或“減小”壓力大。豢梢缘贸鼋Y論:______。
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現象,可以得出結論:______。
【答案】控制變量法和轉換法 增大 當受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯 壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
【解析】
第一空.實驗中,通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉換法;壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關,探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小不變,探究壓力的作用效果與受力面積時應控制壓力的大小不變,所以,實驗時,還應采用了控制變量法;
第二空.由甲、乙的實驗現象知道,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大;
第三空.由于壓力越大,海綿的凹陷程度越大,故得出結論是:當受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
第四空.比較圖乙、丙的實驗現象知道,壓力相等,接觸面積越小,海綿的凹陷程度越大,故得出結論是:壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
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【題目】有一種掛式電熱水器內部簡化電路如圖所示,該熱水器設有高、中、低三檔,已知電熱絲R1=55Ω,高檔加熱功率為1100W,電熱轉化效率為80%,水的比熱容為4.2×103J/kg℃).求:
(1)將2kg水從20℃加熱到75℃需要吸收多少熱量;
(2)用高檔將2kg水從20℃加熱到75℃需要多少時間;
(3)只閉合S、S2時,電熱水器的電功率是多少.
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【題目】閱讀短文,回答問題
四旋翼飛行器
四旋翼飛行器結構簡單,控制方便,已經廣泛應用在航拍、搜尋等領域。飛行器主要由支架、旋翼、飛行控制器等組成,如圖甲所示,其支架選用很輕的全碳纖維材料,可以提高飛行器的載重。
飛行器的四旋翼由四個電機帶動,對稱分布在支架的前后左右,且在同一高度,結構如乙圖所示。工作時,旋翼高速旋轉向下推動空氣,同時空氣對旋翼施加向上的升力。為了防止旋翼的旋轉使機身反向轉動,所以在同一支架兩端的電機旋轉方向保證相同,相鄰電機旋轉方向相反,且四個電機轉速相同。
我們可以通過無線電遙控器調整四個電機的轉速,控制飛行器的姿態和位置,以實現飛行器的上下運動、前后運動、滾轉運動,偏航運動等。
(1)四旋翼飛行器選用全碳纖維材料做支架是因為此材料的密度較___________;
(2)旋翼高速旋轉向下推動空氣產生向上的升力是因為力的作用是__________的;
(3)為了使飛行器加速上升,采取的方法是__________(增加/減。┬磙D速;
(4)四旋翼飛行器正常飛行時,下列圖中電機的旋轉方向正確的是__________。
A. B.
C. D.
(5)如圖乙是旋停在空中的四旋翼飛行器,通過控制器將電機1轉速減半,為了使機身不發生轉動,下列辦法可行的是__________。
A.將電機2、3、4轉速同時增倍
B.將電機2、3、4轉速同時減半
C.保持電機2、4轉速不變,使電機3的轉速減半
D.保持電機3、4轉速不變,使電機2的轉速增倍
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【題目】2018年2月,一輛無人駕駛迷你巴士在南京試運行,如圖所示它是一輛“微型公交”,體現了“綠色環保、低碳出行”的科學發展理念
(1)為了安全,巴士設計的最大速度是20km/h。若它勻速行駛6km,耗時20min,則巴士行駛的速度為________
(2)滿載的巴士靜止在水平地面上,總質量為3000kg,若輪胎與地面的總接觸面積為600cm2, 則它對地面的壓強是________帕。(g取10N/kg)
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【題目】航空母艇上的蒸汽彈射器可以輔助戰斗機的起飛,它的原理圖可以簡化成如圖所示。
當蒸汽進入彈射汽缸后通過牽引器拉動飛機快速運動使飛機達到起飛的速度,使飛機實現短距離、大載量起飛。若要使飛機更易起飛,應該逆風還是順風彈射?為什么?
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【題目】某小組同學為了研究帶同種電荷的帶電體之間排斥力的大小與哪些因素有關,他們用測微小力的電子秤和兩個帶同種電荷的金屬球A、B進行如圖所示的實驗,他們先將電子秤調零,如圖(a)所示。然后讓金屬球A、B分別帶等量同種電荷,帶電體間排斥力的大小通過電子秤的示數觀察。己知如圖(c)、(d)中A、B球間距相同,且大于如圖(b)中A、B球間距;如圖(b)、(c)中A,B球電量相等,且大于如圖(d)中A、B球的電量。實驗現象如圖所示,請根據實驗現象及相關條件,歸納得出初步結論。
①分析比較如圖(b)和(c)中電子秤示數和相關條件可得: ___________________
②分析比較如圖(c)和(d)中電子秤示數和相關條件可得:______________________
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【題目】在連接電路時,如發現有連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題.現在考考你,如圖是某同學連接的電路:
(1)如果合上開關,將出現 現象(選填“斷路”或“短路”).除了兩只燈都不亮以外,還會造成 的不良后果.
(2)對于這個電路,只須拆除一根導線,就能成為兩燈串聯的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號.
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【題目】在“探究帶電物體間的相互作用”的活動中,小明用絲綢摩擦過的玻璃棒、毛皮摩擦過的橡膠棒進行了如圖所示的三次實驗,觀察到如圖箭頭所示的現象。
(1)將一根棒子懸掛起來是為了_____________________________________。
(2)不用金屬棒做實驗是因為金屬是________,摩擦帶的電會通過人體傳入大地。
(3)通過觀察,你對摩擦起電電荷種類的看法是物體相互摩擦所帶的電荷有________種,理由是______。
(4)通過實驗得出的結論是_________________。
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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中.
(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于________狀態,說明這兩個力是相互平衡的.
(2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較.研究發現,在小明的方案中,只能根據相互作用的關系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去.
(3)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:_____(用字母表示),這樣的改進是為了減小_____對實驗的影響.
(4)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于_________,故卡片的重力可忽略不計.
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