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【題目】對于我們教室里一張單人課桌的下列估測，最接近實際值的是（ ）

A. 課桌高度約為0．8m

B. 課桌質量約為50kg

C. 課桌面積約為4m2

D. 書箱容積約為0．8m3

【答案】A

【解析】試題分析：中學生課桌高度小于1m；與0．8m接近；故A正確；課桌質量約為5kg；與50kg相差較大；故B錯誤；桌面面積約為1m2；與4m2相差較大；故C錯誤；書箱容積約為0．2m3；與0．8m3相差較大；故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 ．

（2）如圖1，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數為30N．

（3）如圖2，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為 cm，計算出活塞的橫截面積．

（4）計算得到大氣壓強的數值為 Pa．

（5）同學們發現實驗誤差較大，請分析，該實驗過程中導致誤差的原因（請寫出一條即可） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�
A.“塵土飛揚”就是分子在做無規則運動
B.人們搓手取暖，是通過做功的方式增大手的內能
C.熾熱的鐵水具有內能，冰塊不具有內能
D.在壓縮沖程中，汽油機把內能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上有兩個由同種材料制成的均勻正方體金屬塊甲和乙，其密度為3×103kg/m3，它們的邊長之比為1：3，甲的邊長為0.09m，則甲對地面的壓強p甲=______Pa，若乙沿豎直方向切割一部分疊放在甲的正上方，此時甲、乙對地面的壓強相等，則乙正方體切去的厚度為△d= ______cm．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于光現象的說法中正確的是（ ）
A.“背日噴乎水，成霓虹之狀”，這是一種光的反射現象
B.我們能看到鮮艷的黃色的花是因為黃色的花能發出黃色的光
C.彩色電視機的色彩是用紅、黃、藍三種色光按不同的比例混合得到的
D.光發生漫反射時，反射角等于入射角

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡L的額定電壓為3V，它的I﹣U圖象如圖甲所示，把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關S，電壓表示數為1.5V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數為3V．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω 2A”．下列說法中錯誤的是（ ）

A. 電源電壓為4.5V

B. 小燈泡的額定功率為1.5W

C. 小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω

D. 小燈泡正常發光時，滑動變阻器消耗的電功率為2.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中：

表一

R=10Ω

電壓/V

1.5

2

2.5

電流/A

0.15

0.2

0.25

表二

U=2V

電阻/Ω

5

10

20

電流/A

0.4

0.2

0.1

（1）小剛探究“電流與電壓的關系”，該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，其作用主要是 ．

（2）實驗中，所測的數據如表一所示：由表一數據可得： ．

（3）如圖，小軍在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中，當我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是

A．將變阻器滑片P向左移動，保持電壓表示數不變

B．將變阻器滑片P向左移動，保持電流表示數不變

C．將變阻器滑片P向右移動，保持電壓表示數不變

D．將變阻器滑片P向右移動，保持電流表示數不變

（4）小軍探究“電流與電阻的關系”，所測的數據如表二 所示：由表二數據可得： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學源于生活有高于生活，日常生活中的許多現象，往往隱含著科學道理，學習科學要善于觀察，善于發現．

【生活發現】

①自行車在烈日暴曬，車胎容易發生爆炸．

②壓縮一段封閉在注射器內的空氣，發現越壓縮越費力．

【提出問題】

一定質量的氣體產生的壓強與哪些因素有關？

【建立假設】

假設一，一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的溫度有關；假設二，一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的 有關．

【實驗證實】為驗證假設一，進行如下操作．

步驟一，取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀下表面的位置如圖所示．

步驟二，將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不在上升后，往玻璃管內注入水銀直到 為止．

步驟三，將空氣柱浸入80℃的水中，重復實驗．

【現象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長．

【得出結論】 ．

【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據，請為猜想“氣體產生的壓強還可能與氣體的質量有關”，例舉一事實作為依據 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近一段時間來，國際油價經歷大幅漲跌，引發經濟學家對世界經濟走勢的諸多猜想。若完全燃燒1kg石油，釋放出熱量的84%被水吸收，則可以使 kg的水溫度上升20℃。（q石油=4．4×107J/kg，c水=4．2×103J/（kg℃））

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