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我國每年電池消費量達140億只，有一些城市已設立了廢電池收購站，其主要目的是（　�。�
A．重新加工成新電池以節約成本
B．防止電池中的某些物質造成環境污染
C．提煉出有用物質
D．進行電池性能調查以改進新產品
目前很多國家都已建立了完善的廢舊電池的回收站來回收這些廢舊電池，主要是為了防止污染環境．故B符合題意．
故選B．
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科目：初中物理 來源： 題型：

15、我國每年電池消費量達140億只，有一些城市已設立了廢電池收購站，其主要目的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

物理課后，小明將一塊銅片和一塊鋅片插入菠蘿，做成了一個“菠蘿電池”．小明想探究“菠蘿電池的電壓大小與哪些因素有關”，小明猜想：“可能與兩金屬片之間的距離有關”．為了驗證猜想是否正確，他找來了電壓表，連成了如圖1所示的電路．
（1）除了小明的猜想外，請你再提出一個猜想：
可能與水果的種類有關（或可能與金屬片在水果中的深度有關）
可能與水果的種類有關（或可能與金屬片在水果中的深度有關）
．
（2）就小明的猜想，完成下列的探究過程：
①如何判定這個“水果電池”的正、負極？寫出你的判定方法．方法：
用電壓表與兩個極相接，若指針正轉，則與正接線柱連接的為正極；若指針反轉，則與正接線柱連接的為負極
用電壓表與兩個極相接，若指針正轉，則與正接線柱連接的為正極；若指針反轉，則與正接線柱連接的為負極
．
②設計一個記錄數據的表格：
（3）小明完成探究后，小麗在又對蘋果進行了探究．她的做法是將一節干電池、蘋果、開關、電流表、導線連成一個串聯電路，把形狀、甜度不同的蘋果先后接入電路，探究通過蘋果的電流與什么因素有關？分別用電流表測量通過蘋果的電流，記錄數據如下：
蘋果1
一般甜		 蘋果2
較甜		 蘋果3
很甜
完整 100（μA） 200（μA） 300（μA）
削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA）
切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA）
根據上述表格信息，將探究結論寫在橫線上．
結論一：
通過蘋果的電流與蘋果的甜度有關，越甜，通過的電流越大
通過蘋果的電流與蘋果的甜度有關，越甜，通過的電流越大
；
結論二：
通過的電流與蘋果的形狀無關
通過的電流與蘋果的形狀無關
．
（4）我國每年電池消費量達140億只，有一些城市已設立了廢電池收購站，如圖2所示，其主要目的是
C
C
．
A．重新加工成新電池以節約成本
B．提煉出有用物質
c．防止電池中的某些物質造成環境污染
D．進行電池性能調查以改進新產品．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我國每年電池消費量達140億只，有一些城市已設立了廢電池收購站，其主要的目的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

我國每年電池消費量達140億只，有一些城市已設立了廢電池收購站，其主要目的是


  1. A.
    重新加工成新電池以節約成本
  2. B.
    防止電池中的某些物質造成環境污染
  3. C.
    提煉出有用物質
  4. D.
    進行電池性能調查以改進新產品

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科目：初中物理 來源：新人教版九年級上冊《第16章 電壓 電阻》2013年單元檢測訓練卷D（2）（解析版） 題型：選擇題

我國每年電池消費量達140億只，有一些城市已設立了廢電池收購站，其主要目的是（ ）
A．重新加工成新電池以節約成本
B．防止電池中的某些物質造成環境污染
C．提煉出有用物質
D．進行電池性能調查以改進新產品

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