【題目】另一同學連接的電路如圖所示。連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯還是并聯,以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為測量某種飲料的密度,取適量這種飲料進行如圖所示的實驗:
(1)將托盤天平放在水平臺上,把游碼移至標尺左端零刻線處,發現指針靜止時指在分度盤中線的左側(如圖甲),則應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節使橫梁平衡。
(2)把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內,增減右盤的砝碼,當放上最小砝碼時,天平略微右偏,接下來正確的操作是_____;當天平再次平衡時,砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則燒杯和飲料的總質量為_____g。
(3)將燒杯中的一部分飲料倒入量筒中。如圖丙所示,在量筒讀數時,視線要與凹液面底部_____,讀出量筒中飲料的體積為_____cm3,再用天平測出燒杯和剩余飲料的總質量為30g。
(4)根據上述實驗數據計算可得,這種飲料的密度為_____kg/m3。
(5)在測量第(3)步中的數據時,將飲料從燒杯倒入量筒的過程中,不小心將一部分飲料倒出了量筒,則飲料密度的測量結果將_____。(選“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在探究“同種物質的質量與體積的關系”實驗中,可供選用的實驗器材有:托盤天平(配砝碼)一架,體積分別為5cm、10cm、20cm、30cm、40cm、50cm、60cm的鋁塊各一塊。
(1)請畫出記錄實驗數據所用的表格,表中要有必要的信息;
(________)
(2)小組的同學在調節天平平衡時,忘記了將游碼歸零,結果就這樣直接測量物體的質量,則測量結果是測量值_________真實值(填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)另一位同學發現后,重新調節天平,在調節橫梁平衡時,指針靜止后如圖所示,應將橫梁右端的平衡螺母向________調節(填“左”或“右”);
(4)將天平橫梁調平后,小組的同學把一個小鋁塊放在左盤,用鑷子向右盤加、減砝碼,當把砝碼盤中最小的砝碼放入右盤后,發現原來偏向左側的指針變為偏向右側,小組的同學接下來的正確操作步驟是______________;
(5)理論上,該實驗次數越多越好,其好處是_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是某同學在網上查詢的某次列車的時刻表,請根據時刻表回答以下問題:
車站 | 到達 | 發車 | 停留 |
珞璜南 | 12:51 | 12:53 | 2分鐘 |
重慶西 | 13:07 | 13:11 | 4分鐘 |
永川東 | 13:36 | 13:38 | 2分鐘 |
隆昌北 | 14:00 | 14:02 | 2分鐘 |
簡陽南 | 14:38 | 14:40 | 2分鐘 |
成都東 | 15:11 | 終點站 |
(1)列車從珞璜南到重慶西的運行時間為多少分鐘?
(2)從重慶西到成都東鐵路全線長約300km,則列車從重慶西到成都東的運行平均速度是多少千米每小時?
(3)列車車長約為400m,列車以200km/h的速度勻速穿過某隧道,隧道長為4km,則列車全部在隧道中的時間為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對如圖所示電路的分析,錯誤的是( 。
A.當斷開Sl、S2,閉合S3時,R1與R2為串聯
B.當斷開S3,閉合S1、S2時,R1與R2為并聯
C.當斷開S1,閉合S2、S3時,R1與R2為串聯
D.只要同時閉合Sl、S3,就會出現短路現象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)小燈泡的的結構如圖,按圖中_______圖連接能讓完好的1.5V的燈泡發光。
(2)用筆代替導線,將圖中的各器材連成電路。要求L1燈和L2燈并聯;開關S1只控制L1燈,開關S2控制L1燈和L2燈,并在方框內畫出對應的電路圖___。
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【題目】在“觀察水沸騰”實驗中,某個小組的實驗裝置及讀數方法如圖:
(1)如圖1,他們實驗中的錯誤是____________,__________。
(2)實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖2,則圖2中________(選填“甲”“乙”)是沸騰前的情況。
(3)表是實驗中所記錄的數據:
時間(min) | …… | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | …… |
溫度(℃) | …… | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 | …… |
①從記錄數據看,在第________min時的數據是錯誤的,溫度應改為________。
②請根據表中正確數據作出加熱過程中“溫度-時間”圖象。
(_________)
(4)實驗中發現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是:_______(寫一種原因)
(5)水持續沸騰時,水面上方溫度較高,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度降低,大量水蒸氣遇冷________成小水珠。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明物理課學了視力矯正后,在家里做了以下探究活動,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體,把父親佩戴的一副眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現燭焰清晰的像,而拿走眼鏡則燭焰的像變得模糊,將光屏靠近凸透鏡移動像又變的清晰,則小明的父親是( 。
A. 近視眼,戴的是凹透鏡 B. 近視眼,戴的是凸透鏡
C. 遠視眼,戴的是凹透鏡 D. 遠視眼,戴的是凸透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了判斷一個鋁球是不是實心的,同學們用天平、量筒和水進行了測量,測量數據如下:
鋁球的質量m/g | 量筒內水的體積V水/mL | 量筒內水和鋁球的總體積V總/mL |
27 | 50 | 65 |
根據以上實驗數據,回答下列問題:()
(1)通過計算判斷該鋁球是空心的,還是實心的?
(2)若鋁球是空心的,則空心部分的體積是多大?
(3)若將鋁球的空心部分注滿水,則整個鋁球的總質量是多少?
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