【題目】基本測量儀器的使用：
（1）如圖甲中秒表的示數為_____s。
（2）如圖乙所示小明用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，其中正確放置的是_____，該刻度尺的分度值是_____，物體的長度為_____。
（3）用刻度尺測量某同一長度的五次測量記錄是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一次明顯是錯誤的，它是_____；其他四組結果的尾數不相同，這屬于測量中的_____（選填“誤差”或“錯誤”），根據以上測量記錄，這一物體的長度應記作_____。
【答案】228.7B1mm3.40cm27.2mm誤差25.2mm
【解析】
（1）如圖甲，秒表中分鐘的讀數3分多接近4分，故秒針的讀數應為48.7s，則秒表的示數為：
。
（2）如圖乙所示小明用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，A刻度尺有刻度的一面沒有緊貼測量實體，所以其中正確放置的是B；
B刻度尺的分度值是1mm，物體左端對準零刻度，右端對應的刻度為3.40cm，即物體的長度為3.40cm。
（3）用刻度尺測量某同一長度的五次測量記錄是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中27.2mm，明顯與其它結果相差較大，應該是讀數錯誤引起的；
其他四組結果的尾數不相同，這屬于測量中的誤差；
其它結果求平均值得，這一物體的長度為：
。
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【題目】小明發現，高空墜物下落越來越快，而跳傘運動員利用降落傘卻能安全著地�？罩邢侣涞奈矬w，其最大速度與什么因素有關呢？為了研究這一問題，小明在老師的幫助下進行如下實驗：
①取相同型號、質量為m的紙杯10個，按如圖所示分成A、B、C、D四組。
②將A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放，讓其自由下落，并用儀器記錄下落過程中的速度。
③分別用B、C、D組紙杯重復步驟②。
④記錄并整理相關數據如下表。
(1)實驗中應將疊加的紙杯盡量壓緊，目的是為了控制__________盡可能相同。
(2)本實驗的結論是______________________________________________。
(3)某同學分析實驗數據后，認為“紙杯下落的最大速度越大，其所受的最大空氣阻力也越大”，請說明其依據：________________________________________________________。
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為4.5 V，燈泡L標有“4.5V 2.25W”字樣（不計溫度對燈絲電阻的影響），滑動變阻器R最大阻值為50Ω，電壓表量程為“0～3V”，電流表量程為“0～0.6A”．在電路安全的情況下，下列說法正確的是（ ） 
A.將滑片P移到R的最左端，閉合開關S、S1 ， 電壓表讀數超過量程
B.燈泡L正常發光時的電阻值為7.5Ω
C.只閉合開關S，該電路的最大功率是2.7 W
D.只閉合開關S，滑動變阻器的取值范圍是0～18Ω
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【題目】如圖所示，沈鐸同學利用小瓶，中間帶孔的橡皮塞和玻璃管及帶顏色的酒精自制一液體溫度計，請你寫出它是根據什么道理來測量溫度的？怎樣研究這支溫度計0刻度線的位置？
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【題目】物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內配制了一些白糖水。兩天后，同學們來到實驗室上課，一位同學用激光筆從玻璃缸的外側將光線斜向上射入白糖水，發現了一個奇特的現象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關于對這個現象的解釋，同學們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現象的猜想是（ ）
A. 玻璃缸的折射作用 B. 激光筆發出的光線不是平行光
C. 白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大 D. 激光筆發出的各種顏色的光發生了色散
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時電流與電阻的關系”的實驗，已知電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器電阻絲的阻值與其長度成正比，部分實驗裝置已經接好，如圖乙所示．
（1）完成圖乙未連接完整的實物圖；
（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調節R2使電壓表示數為2V，記錄電流表的示數；之后將R1的滑片向右移動，依次使滑動變阻器接入電路的長度為滑動變阻器總長度的
，
，
，每次移動R1的滑片后，應向（填“左”或“右”）移動 R2�。ㄌ睢癛1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數為V，并記錄各次移動后電流表示數．
（3）根據實驗數據，小明繪制了電流表的示數I與R1接入電路的長度L的圖象如圖丙，根據該圖象的變化趨勢得到電壓一定時電流與電阻成反比的結論（填“能”或“不能”）．
（1）完成圖乙未連接完整的實物圖；
（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調節R2使電壓表示數為2V，記錄電流表的示數；之后將R1的滑片向右移動，依次使滑動變阻器接入電路的長度為滑動變阻器總長度的，，，每次移動R1的滑片后，應向（填“左”或“右”）移動 （填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數為 V，并記錄各次移動后電流表示數．
（3）根據實驗數據，小明繪制了電流表的示數I與R1接入電路的長度L的圖象如圖丙，根據該圖象的變化趨勢 得到電壓一定時電流與電阻成反比的結論（填“能”或“不能”）．
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【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．
（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發現電流表有示數而電壓表無示數，則電路中的故障可能是 （寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為 A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持 表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數．
（4）實驗記錄的多組數據如下表所示．分析數據可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成 比．
（5）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因．你認為其原因是
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】正確估測物理量，是一種良好的學習習慣．初三男生小明同學與自己身體相關的物理量進行了估測，下列估測合理的是
A.正常體溫為100℃
B.自身質量約為45kg
C.跑步的速度約為50m/s
D.手指甲寬度約為1nm
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學為了測定物理課本內一張紙的厚度，采用了如下步驟：
a．量出一本書的厚度，記錄L（不含書皮）；
b．選用學生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損（設：沒有磨損）；
c．翻看物理書最后一頁的頁碼，記錄n；
d．用
表示物理書內每張紙的厚度，記錄h；
（1）上述有錯誤的步驟是_____，應改為_____；
（2）實驗措施改正后，正確的實驗步驟應該為（填字母序號）_____。
（3）步驟a中測量求平均值的目的是_____。
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