精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】親愛的同學:你會使用下面的基本實驗儀器嗎?
(1)如圖1所示,用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度,就分度值而言,(選填“A”或“B”)刻度尺更準確些,其分度值是mm.其中測量方法正確的是(選填“A”或“B”)刻度尺,正確的讀數應為cm.
(2)如圖2所示,秒表的讀數為

【答案】
(1)A;1;A;2.20
(2)231s
【解析】解:(1)刻度尺A上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm, 刻度尺B上1cm之間有5個小格,所以一個小格代表的長度是0.2cm=2mm,即此刻度尺的分度值為2mm,故A刻度尺更準確些.
刻度尺使用時刻度應該緊貼被測物體,所以A的放置方法正確;
刻度尺A上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm,刻度尺測長度時,從零刻線開始測起的,物體的長度是2.20cm.刻度尺B上1cm之間有5個小格,所以一個小格代表的長度是0.2cm=2mm,即此刻度尺的分度值為2mm,故A刻度尺更準確些.(2)在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“3”和“4”之間,偏向“4”一側,所以分針指示的時間為3.5min=210s;在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在21s處,所以秒針指示的時間為21s,即秒表的讀數為210s+21s=231s.
所以答案是:A;1;A;2.20;(2)231s.
【考點精析】本題主要考查了長度的測量的相關知識點,需要掌握長度的測量,測量結果包括準確值、估讀值、和單位才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明第一次用力輕敲音叉,第二次用力重敲同一音叉,則音叉兩次發出聲音的

A. 音色不同 B. 音調不同 C. 響度不同 D. 音色、音調、響度都不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們在來考試的路上看到不少交警在值班,中考期間禁止車輛鳴笛通過考區,交警巡邏車是電瓶車,電瓶車的“心臟”是_______(選填“發電機”“電動機”“內燃機”);禁止車輛鳴笛是在 ________處減弱噪聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于樂音和噪聲的敘述中不正確的是(

A. 樂音是樂器發出的聲音,噪聲是機械發出的聲音

B. 樂音悅耳動聽,使有心情舒暢,噪聲使人煩躁不安,危害人體健康

C. 從環境保護的角度看,一切干擾人們正常學習、工作的聲音都叫噪聲

D. 樂音的振動有規律可循,噪聲的振動雜亂無章無規律可循

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實現的

B. 奧斯特發現了通電導線周圍存在磁場

C. 導體的電阻是由它兩端的電壓和通過它的電流決定的

D. 發電機在發電過程中電能轉化為機械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0—t1 時間木塊靜止,木塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態。計算機對數據擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線,回答下列問題:

⑴當用F=5.8牛的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為____牛。

⑵如圖丙所示,為研究滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關系,在重力為17牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼,分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運動。實驗測量數據如下:

根據表格數據,得出滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關系式為_________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是探究聲現象的三個實驗情景,請回答下列問題:
(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發聲的音叉時,乒乓球被彈起,這個現象說明;乒乓球在實驗中的作用是;如果加大力度敲擊音叉,發現乒乓球被彈得越遠,聽到的聲音的響度也越大,這個現象說明
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個現象說明;若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是(選填“甲”或“乙”).
(3)如圖丙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下,第次鋼尺振動得快,它的音調(填“高”或“低”),這說明音調與有關.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗在做“測小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線。下圖是小麗沒有連接完的實物電路。

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小麗將實物電路連接完整_______

(2)小麗連好電路后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數為1.8V,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P_________端滑動(填“左”或“右”)。

(3)小麗通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數,并繪制成了圖中所示的U-I圖像.根據U-I圖像提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是______Ω。

(4)此實驗閉合開關前應將滑片P移動到滑動變阻器的最左端,其目的是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮用伏安法測小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓是2.5 V,電源為2節干電池。

1)圖甲所示的實物電路有一根導線連接錯誤,請在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線,補充一根導線,使電路連接正確___________

2)在連接電路時,開關應_______;閉合開關前,滑動變阻器滑片P應位于_____(選填)端。

3)閉合開關,發現移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表的示數為2.5 V時,電流表示數如圖乙所示,此時小燈泡的電阻約為________Ω(保留一位小數);他把多次測量的電流值和電壓繪制成I﹣U圖像,發現I﹣U圖線是一條曲線,原因是_____________________________。

4小亮將電源增加一節干電池后,用來測量額定電壓為3.8 V的小燈泡正常發光時的電阻,但發現電壓表的0-15 V量程已經損壞,在不改變原器材的情況下,你的辦法是_________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视