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【題目】在學習聲現象一節時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖1所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉,乒乓球被彈起,這個現象說明________.

(2)如圖2所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個現象說明________.

(3)若把圖1和圖2兩實驗移到月球上去做,不能看到乒乓球被彈起的圖是__________________,原因是:______________________.

【答案】發聲的物體在振動 聲音可以在空氣中傳播聲波能傳遞能量 2 月球表面沒有空氣,是真空,真空不能傳聲

【解析】

(1)用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球會被彈起,這個現象說明發聲的物體在振動;

(2) 敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,說明聲音可以在空氣中傳播,還能說明聲波能傳遞能量。

(3)如果將此實驗移到月球表面去做,由于月球表面沒有空氣,是真空,真空不能傳聲,所以不能看到乒乓球被彈起的是圖2。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,滑動變阻器的規格為“30Ω 1A”,在AB間接入規格為“12V 12W”的燈泡,閉合開關,當變阻器的五分之一阻值連入電路時,燈泡正常發光。

(1)求燈泡正常工作時通過的電流和電阻。

(2)求電源電壓。

(3)R0是如圖乙所示的Ra和Rb之間任意取值的電阻,當在AB間接入電阻R0后,閉合開關,在保證電路安全的情況下,將滑片P從最右端向左滑動的過程中,電流表示數均出現過0.4A(電流表選擇0﹣0.6A量程),求R0的取值范圍及整個電路的最大功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習電話的知識,小明總結了電話的結構:

1)話筒:把______信號轉化為______信號。

工作原理:話筒中有一個裝著________的小盒子,當對著話筒講話時,膜片時緊時松地擠壓________,它的______ 隨之改變,流過炭粒的______也相應改變,于是就形成了隨聲音變化的____________。

2)聽筒:把______信號轉化為______信號。

工作原理:聽筒內有一個_______,磁鐵上繞著_________,磁鐵吸引一塊________,傳入聽筒的電流流過_________,由于電流的不斷變化,________對膜片的作用也不斷變化,使______振動發聲,這樣就把_____信號變成了_______信號。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組在探究同種物質的質量與體積的關系時,選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進行實驗。

(1)調節天平平衡后,小明用天平測量鋁塊1(體積為10cm3)是質量,如圖甲。這一操作中的錯誤是______。改正錯誤后,他正確操作,平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上位置如圖乙。請將此鋁塊的質量填寫在下表空白處。他接下來繼續測量了鋁塊2和鋁塊3的質量并完成了下表格的記錄________

(2)小組在進行數據分析時,發現鋁塊3的數據與鋁塊1和鋁塊2反映的規律不相符,為了得到同種物質的質量與體積的比值相同的結論,他們將鋁塊3的質量數據改為81.并用描點法畫出鋁塊的m-V圖象,請你在上面的方格紙中建立坐標系完成他們的圖象_________

(3)請你對他們更改數據的做法進行評價______。如果是你,對這種情況采用的做法應該是______。

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【題目】使用托盤天平測質量時應當注意:

(1)把天平平放在________桌面上,_______________移到標尺的左端零刻度處;

(2)調節天平兩端的____________使橫梁平衡; 調節時,若天平的指針偏向分盤中央的左方(如上圖所示),應將平衡螺母向________邊調。

(3)把被測物體放在_________盤里,__________盤里加減砝碼,直到天平橫梁恢復平衡。

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【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實驗時:

(1)圖(a)中A、B、C三種讀溫度計的方式正確的是__________.

(2)如圖(b)組裝器材時如何確定鐵圈(石棉網)的高度?__________________________

(3)實驗時用溫度計測出不同時刻水的溫度,并記錄在下表中.實驗中還發現溫度計上部出現許多小水珠,這些小水珠是___形成的.

(4)某時刻觀察到燒杯中出現圖甲所示的現象,表明水______沸騰(選填“正在” 或“還沒”).

(5)請在圖乙方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像.___________-

(6)由數據信息可以判斷水面上方氣壓_____一個標準大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”).

(7)同組實驗的小強同學想提高水的沸點,換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法______(選填“可行”或“不可行”).

(8)實驗結束停止加熱后,發現水在高溫時散熱快,低溫時散熱慢.查閱資料,同一燃氣灶不同火力加熱的耗氣量還有如下信息:

綜合分析可知:從節能的角度,用燃氣灶燒開水的策略為______.(填字母)

A.先中火后大火 B.先大火后中火 C.一直用大火 D.一直用中火

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是常見的可調亮度的臺燈及其電路圖,變阻器R的最大阻值為2200Ω.臺燈燈泡上標有“220V 22W”字樣.(忽略溫度計對燈絲電阻的影響)

求:

(1)燈泡正常發光時的電流;

(2)臺燈燈泡的電阻;

(3)臺燈調到最暗時,燈泡的電功率;

(4)有同學認為臺燈調光時雖然燈泡暗了,但變阻器卻在耗電,所以此時的臺燈不節能,你同意這個觀點嗎?請說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習分子的有關知識之后,小王等同學提出這樣一個問題:分子的運動快慢和溫度之間有沒有關系。在觀察研究的基礎上,他們提出了這樣幾種猜想:

猜想一:分子運動快慢與溫度沒有關系;

猜想二:分子運動快慢與溫度有關系,并且溫度越高分子運動越快。

為了研究猜想一是否正確,小王等同學進行了如下實驗:

如圖所示取來相同的兩只燒杯,在其中放質量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水。小王他們發現溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。小王他們通過分析歸納,總結得出分子的運動快慢和溫度之間的關系。

【問題】

(1)通過實驗得出的結論是____________________。

(2)實驗過程中,用相同的燒杯,放質量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水。所運用的一種研究方法是____________。

(3)實驗過程中_______(選填或“不能”)用玻璃棒攪動杯中的水。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S,電路正常工作。過了一會兒兩電表的示數都變大,則該電路中出現的故障可能是( )

A. L短路 B. L斷路

C. 電阻R斷路 D. 電阻R短路

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