【題目】如圖所示用彈簧測力計拉著木塊向右加速運動的過程中( 。
A.彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力
B.彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對相互作用力
C.彈簧測力計對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
D.木塊受到的所有力的合力為零
【答案】C
【解析】解:A、木塊做加速運動,不是平衡狀態,彈簧測力計對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力,不是一對平衡力,故A錯誤;
B、彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力作用在同一物體上,不是一對相互作用力,故B錯誤;
C、木塊做加速運動,不是平衡狀態,所以彈簧測力計對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力,故C正確;
D、物體只有處于平衡狀態時,所受的力的合力才為零,本題中木塊不是平衡狀態,所以合力不為零,故D錯誤.
故選C.
一對平衡力必須符合四個條件:大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上;一對相互作用力必須是作用在兩個不同的物體上;物體只有處于平衡狀態時,所受的力才是平衡力,平衡力的合力為零.
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【題目】將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把乒乓球(直徑略大于瓶口直徑)放入瓶內并注水,看到有少量水從瓶口流出,此時乒乓球靜止(如圖). 然后用手掌堵住瓶口,一會兒乒乓球浮起來了.以下分析中正確的是( )
A.圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用
B.圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡
C.乒乓球上浮過程中,受到的浮力等于受到的重力
D.乒乓球上浮過程中,受到的浮力始終不變
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【題目】一個人把100N的重物送到20米高的樓上,采用下列三種方法;用手直接提、使用動滑輪、使用滑輪組,若不計摩擦和滑輪重,在上述三種情況下,對重物做的功( )
A. 用手直接提最少 B. 使用動滑輪時最少
C. 使用滑輪組時最少 D. 三種情況一樣多
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【題目】【2016·黔東南州卷】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M,已知被提升的物體M質量為76kg,M的體積為3×10-3m3,在M物體未露出水面的過程中,繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度,此過程中,拉力F做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示,不計繩重和摩擦力大小。
求:(g=10N/kg)
(1)求物體M的重力?
(2)求動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力?
(3)求滑輪組提升重物的機械效率?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運動有快慢,做功也有快慢.人們用單位時間內通過的路程來表示運動的快慢,同樣,我們可以用________來表示做功的快慢,就稱為________,其國際單位制中的單位是________.
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【題目】【2016·泰州卷】小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰
(1)組裝器材時,應先固定圖甲中的 (選填“A”或“B:
(2)安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計示數如圖乙所示,此時溫度計的示數為 ℃;
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數,記錄在表中,直至水沸騰,如此持續3min后停止讀數;
①在第7min小明忘記記錄數據,此時的水溫應為 ℃;
②小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中 圖(選填“C”或“D”);
③請你根據表格中的數據,在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象.
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【題目】【2016·包頭卷】在探究“冰的熔化特點”的實驗中,如圖4甲所示是某時刻溫度計的示數,圖4乙所示是根據實驗數據繪制的溫度—時間關系圖象,已知冰的質量為100g。
(1)圖4甲所示溫度計的示數是 ℃。
(2)冰從開始熔化到完全熔化持續了 min。
(3)物質在第5 min具有的內能比第7min時的內能 。
(4)設相同時間內物質吸收的熱量相同,則BC階段物質共吸收了 J的熱量。[c冰=2.1×103J/(kg·℃),c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(5)在圖4乙所示中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為 。
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