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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中。

1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作_____運動,彈簧測力計示數如圖所示,木塊所受的滑動摩擦力為_____N。

2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半。他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是_____。

【答案】勻速直線 2.8 沒有控制壓力這個變量

【解析】

1)用彈簧測力計水平向左拉動木塊,當木塊保持勻速直線運動狀態時,彈簧測力計的拉力和摩擦力是平衡力,根據二力平衡的條件可知此時彈簧測力計的示數等于摩擦力的大小,從圖中可知彈簧測力計示數為2.8N,所以木塊所受的滑動摩擦力為2.8N;

2)因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關,在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關系時,應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結論。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為9V,電動機線圈電阻為.閉合開關,電動機正常工作,電壓表示數為6V,電流表示數為0.5 A.電動機在1min內消耗的電能為_____J,R0的阻值為_____Ω,1min內電動機產生的熱量為_____J。

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【題目】為了探究導體在磁場中怎樣運動,才能產生電流,采用了圖中的實驗裝置:

1)用細線將懸掛的導體 ab 放入蹄形磁體中,閉合開關,電流計指針不會偏轉,讓導體 ab 在蹄形磁體中左右運動,電流計指針______偏轉;斷開開關,讓導體 ab 在蹄形磁體中左右運動,電流計指針_____偏轉。(選填不會

2)用細線將懸掛的導體 ab 放入蹄形磁體中,閉合開關,讓導體 ab 在蹄形磁體中豎直上下運動,電流計指針_________偏轉;讓導體 ab 在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動,電流計指針_______偏轉。(選填不會

3)綜合(1)(2)可知,導體 ab 在磁場中運動產生感應電流的條件是:導體 ab 必須是________電路的一部分,且一定要做_______運動。

4)在探究過程中,閉合開關:讓導體 ab 在蹄形磁體中向左運動,電流計指針向右偏轉;讓導體 ab 在蹄形磁體中向右運動,電流計指針向左偏轉;斷開開關,將圖中的蹄形磁體的 N、S 極對調,再閉合開關,讓導體 ab 在蹄形磁體中向左運動,電流計指針向左偏轉。

通過說明感應電流的方向與________方向有關; 通過說明感應電流的方向與_________方向有關。

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【題目】如圖所示,一物體沿斜面向下勻速滑動.關于該物體的受力,以下分析正確的是(

A. 物體只受到重力和摩擦力的作用 B. 物體受到重力和支持力是相互作用力

C. 物體同時受到重力、支持力和摩擦力的作用 D. 物體受到的重力與摩擦力是一對平衡力

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【題目】曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。

1)為了測出電阻Rx的阻值,請添加一根導線完成圖所示的實驗電路的連接。

2)開關S1、S2都閉合時,電流表的示數為I1;只閉合開關S2時,電流表的示數為I2。請用I1、I2R0表示Rx。R x=

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【題目】甲、乙兩個均勻正方體(ρρ)分別放在水平地面上,它們對水平地面的壓強相等,F沿水平方向分別在甲、乙正方體上截去一部分,且截去部分的質量相等,如圖所示,則所截去的高度h、h的關系是

A. h一定大于hB. h一定小于h

C. h可能大于hD. h可能等于h

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【題目】某同學做“電流表、電壓表測電阻”實驗,現有電源(電壓保持不變)、待測電阻RX、電流表、電壓表、滑動變阻器(標有“20Ω2A”字樣)、電鍵及導線若干,所有元件均完好。他連接電路進行實驗,閉合電鍵后,在移動變阻器滑片的過程中,發現電流表示數的變化范圍為0.200.58安,電壓表示數相應的變化范圍為4.00伏,電源電壓為U6V,當移動變阻器滑片到某個位置時,電壓表、電流表的示數分別如圖(a)、(b)所示。

請畫出該實驗的電路圖。

______

請將下表填寫完整。(計算電阻時,精確到0.1歐)______

物理量

實驗序號

電壓Ux

(伏)

電流Ix(安)

電阻Rx(歐)

電阻Rx平均值

(歐)

1

______

0.20

__________

______

2

_____

__________

_________

3

______

0.58

__________

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【題目】某型號的電飯鍋有“高溫燒煮”和“燜飯、保溫”兩擋,其原理如圖所示,其中電阻R1=44Ω.電飯鍋燜飯、保溫時的功率為高溫燒煮時功率的0.02倍.求:

(1)高溫擋的功率;

(2)燜飯、保溫時電路中的電流;

(3)電阻R2的阻值.

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【題目】(6分)為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,某實驗小組設計了如圖(甲)所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上.后來經過討論,完善了實驗裝置,如圖(乙)所示.

(1)在理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數,A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數.(填C”或D”)

(2)在B下面放細圓木條的目的是 ,在A 上放鉤碼的目的是

(3)實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應使A、B保持相對 ,整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計的示數F1、F2.(填運動”或靜止”)

(4)分析實驗數據,若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.

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