【題目】如圖所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶,其內部液體通常采用水,這是利用水的的屬性,使保暖時間更長.當袋內0.5kg的水由0℃加熱至80℃,需要吸收的熱量為J,該電熱暖手寶正常工作時功率為600W,不計熱量損失,產生這些熱量需要的時間為秒.為了使用時更加安全,它的內部采用了雙重溫控保護開關,兩個溫控開關是(選填“串聯”或“并聯”)起來使用的.[c水=4.2×103J/(kg℃)].
【答案】比熱容大;1.68×105;280;串聯
【解析】解:(1)因為水的比熱容較大,相同質量的水和其它物質比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以電熱暖手寶內部液體通常采用水;(2)水吸收的熱量: Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.5kg×(80℃﹣0℃)=1.68×105J;(3)∵電熱暖手寶的功率:
P=600W,
由題知,Q吸=W=Pt,
需要加熱時間:
t= =
=280s;(4)電熱暖手寶采用雙重溫控保護開關,兩個開關應該是串聯.
所以答案是:比熱容大,1.68×105 , 280,串聯.
【考點精析】通過靈活運用水的比熱容的特點及應用和熱量的計算,掌握水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳;熱量的計算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燭焰通過凸透鏡后恰好在另一側的光屏上得到一個倒立的放大的像,若保持凸透鏡位置不變,把燭焰和光屏的位置對調一下,則( )
A. 光屏上仍能成一個倒立放大的像 B. 光屏上沒有像,需調節光屏的位置才能成像
C. 透過透鏡可以觀察到一個正立放大的像 D. 光屏上能成一個倒立縮小的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于速度,下列說法中正確的是( )
A.速度是描述物體運動快慢的物理量
B.物體的速度與運動時間成反比
C.速度越大,物體通過的路程越長
D.速度越大,物體運動得越快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為某小組設計的模擬調光燈電路,選用的電源電壓恒為6V,燈泡上標有“3.8V 0.4A”字樣,變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.
(1)求燈泡正常發光時的電阻.
(2)求燈泡正常發光時變阻器消耗的電功率.
(3)使用中小明發現這個電路存在缺陷,于是他在電路中串聯了一個電阻R0 , 電路如圖乙所示.你認為R0在電路中起到了什么作用?其阻值為多大比較合適?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數據記錄如下:
實驗 | 鉤碼 | 動滑輪 | 拉力/N | 鉤碼上升的高度/m | 測力計移動 | 有用功/J | 總功 | 機械效率 |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | (a) | (b) | (c) |
(1)完成表格中第3次數據(a)(b)(c)處的計算,填在下面的橫線上: (a); (b); (c) .
(2)通過比較兩次實驗數據(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重(選填“有關”或“無關”).
(3)小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過比較兩次實驗數據(選填實驗序號),可知他的觀點是的(選填“正確”或“錯誤”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一物體放在距凸透鏡20cm處時,在另一側距凸透鏡14cm處的光屏上出現了一個清晰的像.那么該透鏡的焦距可能是( )
A.3cm
B.6cm
C.9cm
D.12cm
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