【題目】小明按如圖甲所示的電路進行實驗,當開關閉合后,V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現象的原因是( )
A. 可能L1開路
B. 可能 V1和V2所選量程不相同,L1短路
C. 可能L2 短路
D. 可能 V1和V2所選量程不相同,電路各處完好
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,當開關S2閉合時,下列說法正確的是
A. 電流表示數不變,電壓表無示數
B. 電流表示數增大,電壓表有示數
C. 電流表示數減小,電壓表有示數
D. 電流表示數增大,電壓表無示數
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【題目】圖甲是測量標有“2.5V”小燈泡電阻的實驗。
(1)用筆畫線代替導線,把實物圖連接完整__________ 。
(2)電路圖連接完整后,閉合開關,發現小燈泡不發光,電壓表有示數,電流表無示數,原因是小燈泡_____(選填“短路”、“斷路”)。
(3)更換小燈泡后,調節滑動變阻器,讓小燈泡兩端電壓逐次下調,測得數據如下表,第2次電壓表的示數,如圖乙所示,讀出數據填入表中相應空白處_________。
(4)根據表中電壓和電流數據計算出第2次的電阻值填入表中________ 。
(5)分析表中數據,得出結論:燈絲電阻值隨_____降低而減小。
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【題目】小張同學用伏安法測電阻,下列記錄是部分實驗報告:
實驗步驟:
(1)根據實驗目的畫好電路圖,按照電路圖連接好電路,調節滑動變阻器,使電路中電阻最大;
(2)閉合開關,讀出電壓表、電流表的示數,如下表所示。
(3)斷開開關,計算出Rx=7 Ω。
根據小張同學的實驗報告,試回答下列問題:
①請按照實物圖在虛線框內畫出電路圖(如圖)_____________
②本實驗所應用的實驗原理是:______。本實驗存在缺陷是:______。
(4)某學習小組在幫小張改正以上不足之后,用該電路做了以下探究:閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P從最左端滑到最右端時,電壓表示數隨電流變化的圖象如圖所示,則滑動變阻器的最大阻值是______Ω。
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【題目】如圖(a)所示的電路中,當開關S閉合后,電路中通過的電流是0.1A,電壓表V1和V2的示數如圖(b)所示,則燈L1、L2兩端的電壓不可能是( )
A. 0.9V 3.6V B. 0.9V 0V C. 4.5V 0V D. 4.5V 4.5V
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【題目】在做“探究串聯電路中的電壓規律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯起來接到電源上,如圖所示:
①當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關后測得的數據是:UAB=0,UBC=12 V,UAC=12 V,則故障可能是______________________________________;
②故障排除后,實驗正常進行,通過測量得到了兩組實驗數據如下表:
分析兩組實驗數據,可得出:_________________________________.
③本實驗設計你認為有什么不合理或可以改進的地方嗎?若有,請加以說明(若是電路改進則填寫在虛線框內) ____________.
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【題目】甲、乙兩地的距離是900 km,一列火車早上7:30從甲地出發開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當日16:30到達乙地.火車行駛途中以144 km/h的速度勻速通過長度為400 m的橋梁,火車全部通過橋梁的時間是25 s.則:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少?
(2)火車的長度是多少?
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【題目】質量相同的甲、乙兩輛電動玩具車同時在水平地面上做勻速直線運動,其通過的路程s隨所用時間t變化的圖象如圖所示。則下列說法中正確的是
A. 甲、乙兩車運動相同時間,甲車通過的路程較長
B. 甲、乙兩車通過相同路程,乙車所用時間較短
C. 甲車的速度小于乙車的速度
D. 甲車的速度與通過的路程成正比
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。
(1)現有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應選擇_____mm厚的玻璃板做實驗,目的是_____。用玻璃板代替平面鏡,主要是利用了玻璃透明的特點,便于確定_____。本實驗要求周圍環境亮度較_____(填“亮”或“暗”)。
(2)在玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,如果無論怎樣移動,發現無法讓它與蠟燭A單位像完全重合,出現這種情況的原因可能是_____。調整后蠟燭B與蠟像A的像重合,這樣做是為了比較像與物的_____關系;若用光屏替代蠟燭B,在光屏上觀察不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是_____(選填“實”或“虛”)像。
(3)該試驗應在玻璃板_____(選填“左側”或“右側”)觀察蠟燭A經玻璃板_____(選填“反射”或“折射”)所成的像。
(4)移動蠟燭A進行多次實驗,目的是_____。
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