【題目】小亮利用如圖甲所示的裝置探究某物質熔化時溫度的變化規律。請回答下列問題:
(1)安裝實驗器材時,小亮應按照_____ (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。
(2)實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質,好處是_____。
(3)根據實驗數據畫出該物質的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖丙所示,由圖可知,當加熱到8min 末,試管中物質所處的物態是_____態,該物質為_____(選填“晶體”或“非晶體”). 該晶體的熔點是_____℃。
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【題目】在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”的實驗中,設計電路圖如圖甲所示.
(1)連接電路前,開關必須________
(2)請根據圖甲中電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉).____
(3)連接好電路,閉合開關,發現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓.造成這一現象的原因可能是_______
A. 電流表壞了 B. 滑動變阻器短路 C. 電阻處接觸不良 D. 電阻短路
(4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調節滑動變阻器,使電壓示數保持不變,實驗數據記錄如下表.其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示,其讀數為________ A.
(5)實驗中滑動變阻器的作用是________.
(6)實驗結論是:________
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【題目】圖甲是“測量小燈泡功率”實驗電路,電源電壓3V ,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)連接電路時,圖中導線a端應與電壓表上標有數字“ ” (選填“3”或“15”)的接線柱相連。
(2)閉合開關前,應將滑片P置于 端(選填“A”或“B”)。
(3)若要測量燈泡的額定功率,應移動滑片P,使電壓表的示數為 V,時記下電流表的示數。
(4)根據實驗數據畫出I-U圖像,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W。
(5)結合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”?并說明理由。 。
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個質量不同的小球從相同高度靜止釋放,假球下落過程中經過P、Q兩點,忽略空氣阻力,下列說法正確的是( )
A. 著地瞬間,兩球的動能相等 B. 甲球在P點和Q點的機械能相等
C. 釋放瞬間,兩球的重力勢能相等 D. 從釋放到著地,兩球所受重力坐的功相等
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【題目】如圖所示電路,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω,當開關閉合滑片由b端向a端移動過程中,以下說法正確的是
A. 電壓表的示數減少 B. 當滑片移到中點時,電壓表示數為2V
C. 當滑片移到a端時,電流表示數為0.2A D. 電壓表示數與電流表示數的比值不變
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【題目】物理課上,同學們分組做“探究水的沸騰”的實驗:
實驗室常用的溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質進行測置的。
“超越組”用的是如圖甲所示裝置,這樣測出的溫度會偏_____(選填“高”或“低”)。
“先鋒組”加熱一定時間后,溫度計的示數如圖乙所示,此時水的溫度為_____℃。
根據實驗數據,他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。由圖象可知:水沸騰時溫度變化的特點是_____。水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化而形成的。該過程要_____(選填“吸熱”或“放熱”).實驗中水的沸點為_____℃.如果操作及實驗器材均無問題,可知此時大氣壓_____(選填“大于”“等于”或“小于”)標準大氣壓。根據水沸騰時的特點,家里煮雞蛋時,當水沸騰時可以改用_____(選填“大”或“小”)火繼續煮較好。實驗中用加熱時間的長短來表示水吸收熱量的多少,運用了_____法。實驗中收集多組數據是為了_____(選填“A”或“B”)。
A.尋找普遍規律 B.減小實驗誤差
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【題目】如圖所示,探究不同物質吸熱升溫現象。取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實驗數據記錄表中。
(1)實驗通過比較升高相同的_____ 所需的加熱_____,來確定兩種液體吸收熱量的多少。
(2)實驗數據表明:升高相同溫度時,_____(選填“甲”或“乙”)液體需要吸收的熱量更多;吸收相同熱量時,_____ 液體升溫更高。
(3)兩種液體中,_____ 液體適合選作汽車發動機的冷卻劑,其比熱容_____ (選填“較大”或“較小”)。
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【題目】我國自行設計的水下滑翔機“海翼”成功下潛至6329米,打破了世界紀錄!昂R怼钡耐庑卧O計成流線型,是為了減小阻力;在其外表穿上碳纖維材料特制的“衣服”以減小重力,這是因為碳纖維材料的密度比較___(填“大”或“小”); “海翼”配備油囊裝置,需要上浮時,油囊會鼓起來,從而使得排開水的體積____(填“增大”、“減小”或“不變”),受到的浮力______(填“>”、“<”或“=”)重力,“海翼”號實現浮沉的原理與傳統潛水艇浮沉的原理__________(填“相同”、“不同”)
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【題目】足球進校園,深受同學們喜愛,足球靜止在水平草地上時,下列說法正確的是
A. 足球受到的重力和足球對地面的壓力是一對相互作用力
B. 足球受到的重力與地面對足球的支持力是一對相互作用力
C. 足球受到的重力和足球對地面的壓力是一對平衡力
D. 足球受到的重力和地面對足球的支持力是一對平衡力
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