【題目】我們現在使用的初中物理課本的寬度約為（ ）
A.18nm
B.18mm
C.18cm
D.18dm
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物塊放在上表面粗糙的平板小車上，物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右作勻速直線運動．當小車受到阻力突然停止時，物塊在平板上滑動一段距離后仍然停止在平板上，對上述物理過程的下列分析正確的是（ ） 
A.物塊隨平板小車作勻速直線運動時，受到水平向右的摩擦力
B.物塊對小車的壓力與小車對物塊的支持力是一對平衡力
C.物塊在平板上滑動的過程中，受到水平向左的摩擦力
D.物塊在平板上滑動的過程中，相對于地面向左運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】填寫表
物理量名稱 | 物理量符號 | 國際單位 | 單位符號 | 實驗室測量工具 |
長度 | L | _____ | m | 刻度尺 |
時間 | t | 秒 | _____ | _____ |
質量 | _____ | 千克 | _____ | 天平 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理實驗小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件． 
（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動，將杠桿調在水平位置的目的是為了方便測量 ．
（2）實驗中測得的數據如表所示，表格中漏填的數據為N．
測量序號 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
① | 1 | 20 | 2 | 10 |
② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
③ | 3 | 5 | 15 |
（3）有的同學按現有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中（填字母）．
A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點
D.實驗次數較少，結論具有偶然性．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，透明玻璃殼內有一個標有“6V 3W”字樣的小燈泡L和一個由某種金屬材料制成的電阻R，A、B、C是其外露的三個接線柱．圖乙為電源電壓恒為6V的實驗裝置，其中M、O、N為三個接線柱．用導線先把，M、N分別與A、B相連，再把O與M相連，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，測得多組電壓表與電流表的讀數，并繪制成如圖丙所示的圖線．求： 
（1）小燈泡L正常發光時的電阻．
（2）在原來連線的基礎上，再用導線連接A、C，閉合開關S，當把滑片P移到最左端時，電流表的示數是多少？
（3）拆除上述在A、B、C、M、O、N間所有連接導線．把M、O、N分別與A、B、C相連，閉合開關S，電流表示數為0.35A，此時滑動變阻器連入電路的電阻為2Ω，小燈泡消耗的實際功率為多少？
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【題目】小華在“探究凸透鏡成像規律的實驗”中發現像高與像距、物距之間有一定的關系，為了進一步探究，他將5cm長的發光體放在一個豎直支架上作為光源進行實驗．
（1）實驗開始前，首先在光具座上依次安裝發光體、凸透鏡和光屏并進行調節，使它們的中心在
（2）下表是小華同學實驗時記錄的幾組數據：
實驗次數 | 物距u/cm | 像距v/cm | 物高l/cm | 像高h/cm |
1 | 35 | 14 | 5 | 2 |
2 | 30 | 15 | 5 | 2.5 |
3 | 20 | 20 | 5 | 5 |
4 | 15 | 30 | 5 | 10 |
5 | 12 | 60 | 5 | 25 |
根據表中數據，完成下列問題：
①該凸透鏡的焦距為cm．
②從表中的數據可以看出，當像距小于物距時，像高與物高的比值1（選填“大于”或“小于”）；當像距大于物距時，像高與物高的比值1（選填“大于”或“小于”）．
③小華通過進一步分析實驗數據又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關系．他的結淪是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】大客車的司機通過上方觀后鏡能看到車內后方乘客的眼睛，那么，乘客能通過觀后鏡看到乘客的眼睛？_______，原因是________________。
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