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在研究產生感應電流的條件時,小軍連接了如圖所示的電路,他使導體棒ab沿水平方向運動,觀察到電流計有示數。于是小軍認為只要閉合電路部分導體在磁場中運動,就會產生感應電流。請你利用圖中的器材設計一個實驗,證明小軍的說法是錯誤的。簡述實驗步驟和實驗現象。
實驗步驟:使導體棒上下運動,
實驗現象:電流計指針無偏轉

試題分析:產生感應電流的條件:閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動.同時要知道產生感應電流的方向與磁場方向和導體的運動方向有關,小軍只讓導線左右運動就得出結論是錯誤的。
實驗步驟:使導體棒上下運動,
實驗現象:電流計指針無偏轉
點評:本題考查感應電流產生的條件及影響感應電流的因素,當導體豎直上下運動時,由于導體棒不切割磁感線,故電路中不會產生感應電流。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為探究“磁生電”的實驗裝置。
(1)閉合開關,讓懸著的導體AB_______(選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A")運動時,電流表會發生偏轉.
(2)若保持導體AB不動,要產生感應電流,正確的操作是___       _____。
(3)實驗中發現電流表指針偏轉不明顯,為了使指針偏轉明顯,請你提一條改進建議:
_______________                                            _
(4)如果將電流表換成           ,可以觀察磁場對通電導體的作用。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

風力測定儀由風葉和改裝的電流表構成,風力越大,風葉轉動越快,電流表讀數也越大。圖中與這一過程的工作原理相同的是
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的實驗裝置:(1)當開關閉合且導體ab左右運動時,電流表的指針才會偏轉,這說明__________                                      。

(2)開關閉合后,磁體不動,導體ab左右運動時,電流表指針的偏轉方向也會隨之變化。這說明產生的感應電流的方向與______________有關。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是一種話筒的示意圖,當人對著話筒說話時,膜片及與之相連的線圈在磁場中運動,把聲音信息轉化為        信息,這在物理學上稱                 現象。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

微風吊扇通電后扇葉轉動,此過程中    能轉化為    能.拔下插頭,在插頭處接發光二極管,用手旋轉葉片,發光二極管發光,這是    現象,人們利用這一原理制成了   (發電/電動)機。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四幅實驗裝置都是用來研究電與磁的,其中制作發電機依據的原理圖是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

科學家在物理領域里的每次重大發現,都有力地推動了人類文明的進程。例如:丹麥的科學家奧斯特,最早發現了電與磁之間有著密切的關系,從而為人類進入電氣化時代奠定了基礎。請你寫出能證明電與磁之間存在聯系的一個實驗:__________,它的—個應用:___________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,讓金屬棒ab水平向右運動時,靈敏電流計指針擺動。此實驗裝置是研究______________________的,____________機就是利用這種現象制成的。將磁極上下對調,其他不變,觀察指針擺動情況,這樣操作是為了研究              
                                         。

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