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【題目】C919大型客機是我國按照國際民航規章自行研制、具有自主知識產權的大型噴氣式民用飛機,于201755日成功首飛。C919采用了大量的先進復合材料、先進的鋁鋰合金等,再優化飛機內部結構的設計,把飛機質量往下壓縮;同時還采用先進氣動力設計技術以提升巡航氣動效率,采用先進的發動機以降低油耗,采用先進的電傳操縱和主動控制技術提高飛機綜合性能并改善舒適性。如圖為C919在上海浦東機場起飛場景,請參照示例寫出其中涉及的一個物理現象和對應的物理知識。(不得與示例重復)

示例:物理現象:飛機離開跑道飛向天空;

物理知識:以地面為參照物,飛機是運動的

作答:物理現象:_______________;

物理知識:_______________

【答案】見解析 見解析

【解析】

[1]物理現象:飛機升空;

[2]物理知識:流體流速與壓強的關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】神舟八號飛船與天宮一號對接前沿同一方向運動,并且神舟八號飛船飛向天宮一號緩慢地靠近,最后實現連接,如圖所示,

由此可知,神舟八號飛船是以  為參照物,其中速度較大的是   .(填神州八號飛船”“天宮一號

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象”實驗裝置,取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實驗數據記錄如下表:

(1)實驗中,可以通過_____;(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。

(2)分析實驗數據可知:當它們升高相同溫度時,_____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當它們吸收相同熱量時,_____液體升溫更高。

(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發動機的冷卻劑,_____液體冷卻效果更好。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們環保意識的日益提高,節水型潔具逐漸進入百姓家庭。所謂節水型潔具,是指每沖洗一次的耗水量在6L以內的潔具。某家庭新安裝了一套耗水量為5L的節水潔具,而原有的潔具每次耗水量為9L。問:

(1)1000kg的水可供這套節水型潔具沖洗多少次?(水的密度為1.0×103kg/m3

(2)該家庭每月可節約用水多少千克?(設平均每天使用10次,每月以30天計)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當到達A地時,車內的鐘表顯示為10時15分;到達B地時,鐘表顯示為10時45分。則:

(1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時?

(2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時?

(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達南寧需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬季里,王瑞媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋,她買來1kg鮮豆腐,體積為800cm3,豆腐含水的質量占總質量的45%,將鮮豆腐冰凍后,然后化凍,讓水全部流出,該過程主要通過冰的形成定型,使豆腐最后形成數量繁多的孔洞,豆腐整體外形不變(即總體積不變),變成了不含水分的海綿豆腐(俗稱凍豆腐),在涮鍋時可以充分吸收湯汁達到增加口感的目的。(ρ=0.9×103kg/m3))求:

1)鮮豆腐的平均密度為多少kg/m3?

2)海綿豆腐內所有孔洞的總體積為多少cm3?

3)海綿豆腐的實心部分密度為多少kg/m3?(結果保留兩位小數)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組在觀察水的沸騰實驗中:

(1)圖(a)中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是_____;

(2)圖(b)安裝實驗器材時,應按照_____(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;

(3)從實驗數據表可以看出,水的沸點是_____,由此可以判斷此時大氣壓_____(選“小于”或“大于”)一個標準大氣壓。

(4)小明和小紅分別用圖(b)裝置進行實驗,正確操作,卻得出了如圖(c)所示的兩個不同的圖線,原因可能是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖所示的實驗。

(1)實驗過程中,彈簧測力計 (選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力的大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數。

(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是 (選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”)。

(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與 有關;比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與 有關。(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”)

(4)比較甲、丁實驗,發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數,小明得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論是 _______(選填“正確”或“錯誤”)的。

(5)小明對實驗裝置進行改動,如圖所示,重復實驗,發現效果更好。實驗中,小明 (選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。

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