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【題目】如圖所示電路中電源電壓不變，當S閉合，且滑片P向左滑動時，各電表示數的變化情況是

A. A1表讀數不變，A2表讀數變大，V表讀數不變

B. A1表讀數變大，A2表讀數變大，V表讀數不變

C. A1表讀數變小，A2表讀數變大，V表讀數變大

D. A1表讀數不變，A2表讀數變小，V表讀數變小

【答案】A

【解析】

分析可知，電路中燈與R2串聯后再與R1并聯,電流表A1測R1的電流,電流表A2測干路的總電流,電壓表測R1的電壓，始終為電源電壓保持不變；根據歐姆定律,通過R1的電流大小不變,即A1的示數不變；當S閉合,且滑片P向左滑動時,R2的阻值變小,根據電阻串聯的規律,燈與R2串聯的總電阻RL2變小,根據電阻的并聯規律,R1與RL2并聯的總電阻變小,由歐姆定律,電路的總電流變大,即A2示數變大。只有A正確。故選A.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某型號的抽水馬桶水箱進水控制裝置的示意圖，浮子是有上底無下底的圓柱形容器，中間有圓柱形的孔（圖乙是浮子的放大示意圖），壁的厚度忽略不計，浮子通過孔套在直桿上，并與調節螺母緊密相連，手動上下移動調節螺母，可以使浮子的位置隨之上下移動，輕質細桿AB可繞O點旋轉，A端與直桿底端相連，B端裝有塞子，當水箱的進水孔進水，水面接觸到浮子下端后，浮子內的空氣開始被封閉壓縮，隨著水位繼續上升，浮子上升帶動直桿向上運動，當水位上升到一定高度，AB桿處于水平位置時，塞子壓住進水孔，進水孔停止進水．

（1）若浮子上升的過程中內部被封閉的空氣不泄露，浮子上底面的面積為10cm2，外界大氣壓為1.0×105Pa，浮子、直桿、細桿AB、塞子的重力及所受浮力均不計，忽略所有摩擦，當進水孔停止進水時，浮子內的氣體壓強為外界大氣壓強的1.2倍，已知：OA長6cm，OB長4cm，塞子受到水的壓力為____________.

（2）科學研究表明，一定質量的氣體，在溫度不變時，其壓強與體積成反比，水壓過大時，塞子被沖開， 水箱內的水位超過一定高度，會使水溢出，若通過移動調節螺母的方法保證馬桶正常使用，應向_______（填“下” 或“上”）移動調節螺母．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察“碘錘”中的物態變化

（）密閉的錘形玻璃泡內裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡漫入開水中，如圖所示，仔細觀察，會看到碘顆粒________________，同時玻璃泡內彌漫了紫色的________，碘的這個物態變化叫________（填物態變化名稱），需要________．這種加熱的方法叫做________法．

（）將碘錘從開水中取出，在冷卻過程中仔細觀察，看到玻璃泡內發生的現象是________這一過程需要________熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅“探究并聯電路電流特點”實驗時未連好的電路，現要求燈L1和燈L2并聯，且用電流表測通過燈L2中的電流．

（1）請你用筆畫線表示導線完成下圖電路連接，并在虛線框內畫出電路圖．（注意：連圖與畫圖都用鉛筆）

（_______）

（2）實驗時，連接電路前，開關應處于 ______ 狀態，電流表應與被測用電器 ______ 聯．

（3）閉合開關后小紅發現電流表如圖（a）所示，出現這個現象原因是 ______ ．小紅修改了上述錯誤后，閉合開關，發現電流表的示數如圖（b）所示，出現這個現象的原因是 ______ ．

（4）電路連接正確后，閉合開關電流表示數如圖（c）所示,則通過燈L2的電流為 ______ A；再用電流表測干路中的電流時,電流表的示數如圖（d）所示,通過燈L1中的電流為 ______ A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變，定值電阻R的阻值已知。在不改變電路的情況下，能測出未知電阻Rx的阻值的電路圖是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R1為8歐，R2為15歐，閉合電鍵S，通過電阻R2的電流為0.4安。求：

①電流表A1的示數。

②10秒內通過電阻R2的電荷量。

③請用滑動變阻器R3（標有“10歐 1.5安”字樣），替換電阻R1或R2，要求：電表選擇合適的量程，將滑動變阻器滑片移動到某處時，其中有兩個電表偏離零刻度的角度相同，請計算滑動變阻器接入電路的所有可能阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在用“伏安法”測電阻的實驗中，根據測量數據繪制出如圖所示圖象，對此作出的判斷中，正確的是

A. 通過的電流與它兩端所加電壓不成正比

B. 的電阻比的阻值大

C. 將、并聯接入到同一電路中，兩端的電壓較大

D. 將、串聯接入到同一電路中，通過的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在“探究串聯電路電壓特點”的實驗中:

UAB

UBC

UAC

2.4

1.4

3.8

2.1

1.6

3.8

1.5

2.4

3.8

（1）測L1兩端電壓時，閉合開關。發現電壓表示數為零.則小燈泡的故障可能是________。

（2）排除故障后，小明在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開關，然后將AE導線的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這、該做法存在的問題是________。

（3）改正錯誤后，小明得到了如上表所示實驗數據。

①表中設計中存在的問題是:______________。

②根據表格中的數據，可得到的結論是__________________________。

（4）小明實驗中發現燈L1比L2亮，認為電流從電流正級流向負極的過程中，如果電流越來越小，想測量電流大小但實驗桌上沒有電流表，此時他只需_______________；如果_______________。說明他的他觀點是錯誤的。

（5）

實驗次數

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

1.4

1.8

3.0

2

1.5

1.7

3.0

3

1.2

2.0

3.0

同班的小華同學按照如下圖也進行了這個實驗，三次實驗數據均表明“串聯電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”，造成這種現象的原因是______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電路元件和中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示．則由圖可知

A. 元件、并聯接在的電壓下，干路中的電流為

B. 元件、串聯，當通過的電流為時，元件兩端的電壓為

C. 元件的電阻比元件的電阻大

D. 通過元件的電流總是比通過元件的電流小

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