【題目】如圖是用來說明原子及原子核結構情況的示意圖.由此圖提供的信息可知:原子是由原子核和核外帶____(選填“正”或“負”)電的電子組成的;原子核內的質子和中子____(選填“有”或“沒有”)更精細的結構;若該原子____(選填“失去”或“得到”)電子后將帶正電。科學家提出了許多原子結構的模型,在二十世紀上半葉,最為大家接受的原子結構與____的內部結構最相似(西紅柿/西瓜/面包/太陽系)。
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【題目】如圖所示,某同學利用小桌、海綿和砝碼等器材進行“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗:
(1)本實驗是通過_______顯示壓力的作用效果;
(2)為了探究壓力的作用效果與壓力大小的關系,應比較圖甲和圖乙的實驗,可知受力面積相同時,壓力_______ (選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯;
(3)為了探究壓力的作用效果與受力面積大小的關系,應比較_______兩圖的實驗,可知壓力大小相同時,受力面積_______ (選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯.
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【題目】關于速度,下列說法中正確的是
A. 物體運動的時間越短,它的運動速度越大
B. 物體通過的路程越長,它的運動速度越大
C. 在相同的時間內,通過的路程越長速度越大
D. 通過相等的路程,所用時間越長速度越大
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【題目】對以下物理量的估測最接近實際的是( )
A.人步行的速度大約是8m/s
B.我們使用的物理課本每本約重100N
C.一個雞蛋的質量約為50g
D.人大聲說話的聲音約有100dB
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【題目】力的作用效果與哪些因最有關呢?為了探究這個問題,小華設計了這樣的實驗,用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發生形變來研究問題,如圖所示是小華設計的實驗的主要步驟(小華使用的鉤碼規格相同):
(1)通過比較甲和乙中鋼片的形變程度,可以發現:力的作用效果與力的____有關。
(2)通過比較甲和丙中鋼片的彎曲方向,可以發現:__________________________。
(3)通過比較___和____中鋼片的形變程度,可以發現:力的作用效果與力的作用點有關。
(4)在本實驗中,小華采用的方法叫做____________________法。
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【題目】在測定某液體密度時,有一同學測出了液體的體積、容器和液體的總質量.實驗做了三次,記錄如下:
液體的體積V/ cm3 | 5.8 | 7.8 | 10 |
容器和液體的總質量m/g | 10.8 | 12.8 | m’ |
試求:
(1)液體的密度ρ;
(2)容器的質量m0;
(3)表中的m’
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【題目】細心的同學會發現商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種,它們表面都有凸出的條紋,這是為了______;當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時_____(選填“受”或“不受”)摩擦力,當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時,受到的摩擦力的方向是沿電梯斜坡_____(選填“向上”或“向下”).
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【題目】如圖所示,放在水平桌面上的物塊用細線通過定滑輪與沙桶相連,當沙桶與沙的總質量為m時,物塊恰好做勻速直線運動(忽略細線與滑輪之間的摩擦)。以下說法正確的是( )
A. 物塊受到的滑動摩擦力大小為mg
B. 物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力
C. 物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力
D. 繼續向沙桶中加入沙子,物塊受到的滑動摩擦力增大
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【題目】如圖,碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,下列說法正確的是( )
A.碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了
B.碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力
C.碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變大了
D.碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變小了
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