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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定,L14V 1W)、L22V 1W)串聯,設燈絲電阻保持不變,電壓表和電流表連接完好。當閉合開關S時,其中一只燈泡能正常發光,則此時電壓表和電流表的示數分別為( 。

A.1V 0.5AB.1V 0.25AC.4V 0.5AD.5V 0.25A

【答案】B

【解析】

兩燈泡的額定電流分別為

I10.25A

I20.5A

L2的電阻

R2

兩燈泡串聯,能正常發光的為額定電流小的燈泡L1,則此時L1兩端電壓為4V;電路中電流應為

II10.25A

電流表測量電路中的電流,則電流表的示數

I0.25A

電壓表測量燈泡L2兩端電壓;則L2兩端電壓

U2IR20.25A×1V

故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,滑動變阻器R的阻值變化范圍為0~30Ω,燈泡的“U﹣I”圖象如乙圖所示,閉合開關S,第一次將變阻器的滑片移到最左端,燈泡正常發光,此時電流表的示數為I1=1.2A;第二次將變阻器的滑片移至某處時,電流表的示數變為I2=0.8A;求:

(1)燈泡正常發光的電流IL

(2)R0的阻值;

(3)第二次燈泡消耗的電功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像特點”實驗中,讓燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度;

1)將蠟燭、凸透鏡放在光具座如圖所示的位置,位于P處(圖中未畫出)的光屏上得到了清晰等大的像;

(2)若只把蠟燭移動33cm刻度線處,發現光屏上燭焰的像變模糊了;適當將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動,光屏上可以再次得到清晰的倒立、______的實像;

3)蠟燭放在33cm刻度線處時,把凸透鏡換成平面鏡,通過平面鏡能看到一個蠟燭的像,這個像位于標尺____cm刻度線處正上方;把光屏移到這個像所在的位置,光屏上沒有這個像,這是因為___。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小華“研究影響壓力作用效果的因索”實驗。

1)通過實驗圖C和圖D,可以得出:力能使物體發生_______。小華是根據海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的。這種物理研究方法叫:_________;

2)小華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的_____兩次實驗進行比較可以得出結論:當_________相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結論;

3)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了_____來減少壓力作用的效果;壓路機的碾子很重,這是利用了_____來增加壓力作用的效果。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,小明把一張白紙平鋪在水平桌面上,再把玻璃板豎立在自紙上∶

(1)取兩個完全相同的跳棋子,是為了探究像與物的___________關系。實驗中還需要用___________測量像和物體到玻璃板的___________;

(2)小明將棋子E橫放,這時他看到的應該是圖___________中的情形。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究動能大小的影響因素,科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

1)實驗中通過比較木塊       來判斷鋼球動能的大小。

2)在圖甲和圖丙中,用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的       相同;比較甲、乙兩圖,得到的結論是       。

3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與超載超速有關。進一步探究,獲得了表格內的數據:

實驗序號

鋼球質量m/g

鋼球自由滾下高度h/cm

木塊被撞后運動的距離s/cm


20

20

16


20

10

4


40

20

32

分析表格內的數據可知,利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與      有關(選填超載超速);在質量和速度兩個因素中,對動能影響較大的因素是      ,理由是       。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是學校田徑運動會時跳遠運動的幾個階段,則運動員(

A.助跑階段機械能不變

B.起跳時機械能為零

C.經過最高點時動能最大

D.經過最高點時重力勢能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳在弟弟的玩具中找到了一塊小積木,小積木表面涂有防水漆(體積可忽略),她將積木投入水中,發現積木處于漂浮狀態,于是她非常想測出這塊小積木的密度,老師給她提供的實驗器材如下:大量筒一個,細線(體積可忽略)、體積跟小積木差不多的圓柱體鐵塊一個, 細長鋼針一個,還有足量的水,請幫她完成實驗:

實驗要求:

(1)寫出實驗方案;(要有必要的文字及測量的物理量,也可畫圖說明)

(2)寫出小積木密度的表達式。(用已知量和測量量表示,水的密度可用ρ表示)

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