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【題目】小明同學做“比較兩種材料的保溫性能”的實驗,根據實驗測得的數據,繪制了下面表示“水溫與時間關系”的圖象.實驗過程中室溫保持不變.

請你根據圖象回答:

(1)①和②哪種材料的保溫性能好?________

(2)當時的室溫大約是多少?________

(3)你還能得出的結論是:________

【答案】 20℃ 水溫越高時,溫度下降越快,水溫越低時,溫度下降越慢

【解析】

(1)1種材料的保溫性能較好,因為從兩圖線的比較可以看到,兩種材料同樣包裹的燒瓶內,同樣溫度的滿瓶熱水比較,第1種材料包裹的瓶內熱水溫度降低較慢。(2)顯然,當瓶內水與室內空氣溫度相等時,兩者間達到熱平衡,即瓶內水溫降至室溫時,將不再變化。圖線表示瓶內水溫最后維持為20℃不變,可見室溫應為20℃。(3)由圖象可知,水的溫度較高時,降溫快,水的溫度較低時,水降溫慢,最后水的溫度趨于不變,

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,探究聲音的傳播實驗

(1)在玻璃鐘罩內的木塞上放一個正在發聲的音樂鬧鈴,此時你_____聽到音樂(填“能”或“不能”)。

(2)用抽氣設備抽鐘罩內空氣,在抽氣的過程中,你聽到音樂聲將會_____

(3)如果把鐘罩內空氣完全抽出我們將_____聽到聲音。(填“能”或“不能”),但現實操作中還是能聽到鈴聲,請你分析原因是:_____

(4)該實驗表明聲音不能在_____中傳播,同時還可以說明_____。

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【題目】學習了安全用電知識后,你認為下列說法中正確的是

A. 使用試電筆時手要接觸筆尾金屬體

B. 在高壓線下釣魚

C. 高大建筑物上安裝避雷針

D. 發現有人觸電應先斷開電源

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【題目】關于物體的浮沉條件及應用實例,下列分析合理的是(

A.輪船從長江駛入東海,吃水深度變大

B.同一密度計在不同液體中漂浮時,所受浮力大小相同

C.潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力,從而實現上浮和下沉

D.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通過改變自身重力實現的

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【題目】在“比較不同物體吸熱情況”實驗中,小紅用食用油和水作比較,圖甲所示:

(1)實驗中所需要的測量工具有溫度計和________。

(2)為了保證實驗的科學性,在選擇不同物體時,應該控制不同物體的________相同,實驗中使用兩個完全相同的加熱器,是為了________

(3)實驗中,物體吸熱的多少是通過________來衡量。

(4)將實驗中記錄的數據描繪在乙圖坐標軸中(A是食用油,B是水),由圖可知:________的比熱容更大,如果要使兩者都升高到60℃,則給水加熱的時間和加熱油相比________(填“更長”、“更短”或“一樣”)。

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【題目】(2016·山西卷)甲醛對人體的危害非常嚴重,因此裝修房屋時檢測甲醛污染指數非常重要。創新小組的同學們設計了甲醛監測設備,原理如圖甲所示。電源電壓恒為3V,R010Ω的定值電阻,R為可以感知甲醛污染指數的可變電阻,污染指數在50以下為輕度污染,50~100間為中度污染,100以上為重度污染,以下分析正確的是

A. 污染指數越小,電壓表示數越大

B. 電壓表示數為1V時,屬于重度污染

C. 污染指數越大,電流中消耗的總功率越小

D. 污染指數為50時,電壓表示數為2.5V

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【題目】(1)利用微信“掃一掃”功能,通過智能手機的攝像頭掃描二維碼(如圖甲)可快速獲取網絡信息,手機攝像頭相當于一個凸透鏡,二維碼到攝像頭的距離應滿足 的條件.

(2)如圖乙所示,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像,將光屏移至刻度線lOcm處,蠟燭向 (遠離/靠近)透鏡方向移動,光屏上能再次成清晰的像,保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,光屏上可觀察到倒立 的實像.

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【題目】在并聯電路中,其中一個用電器兩端的電壓用U1表示,電源兩端的電壓用U表示。請自選實驗器材證明:在并聯電路中,U1=U

要求:(1)畫出實驗電路圖(2)寫出實驗步驟(3)畫出實驗數據記錄表格

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【題目】小宇同學參加了學!把芯啃詫W習小組”,探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關”的課題。他做的實驗如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經過一段時間后,當磁鐵被燒紅時,發現鐵釘紛紛落下。

(1)從小宇的實驗可得出的初步結論是_____。

(2)根據這一結論,小宇大膽設計了一個溫度報警器,如圖乙所示,請簡述它的工作原理:當溫度逐漸升高時,_____,彈簧開關向下恢復原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報警。

(3)同組的小明同學卻認為小宇設計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設計好。請你比較兩種溫度報警器,指出小宇設計中的不足之處_____

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