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如圖為伽利略制造的第一個溫度計，它可以測量氣體的溫度．若外部大氣壓不變，在氣溫發生變化時，球形容器內氣體的體積隨之發生變化，使玻璃管內液面上升或下降，從而測量出氣溫的高低．以下說法正確的是（　�。�
A、當氣溫升高，球內氣體體積縮小，玻璃管內液面上升B、當氣溫升高，球內氣體體積膨脹，玻璃管內液面下降C、當氣溫降低，球內氣體體積縮小，玻璃管內液面下降D、當氣溫降低，球內氣體體積膨脹，玻璃管內液面上升
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

媽媽在做菜時問小剛，你知道花生油的密度是多大？
（1）小剛想，花生油是油類，它的密度應該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發現油浮在水上，由此可以證明他的猜想是
 
的．
（2）到學校后，他做了如下實驗：先用調好的天平測出燒杯和花生油的總質量150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余花生油和燒杯的質量為107.6g，讀出量筒中花生油的體積，如圖，最后算出花生油的密度，請你將測得的結果填入表．
燒杯和花生油的總質量（g）燒杯和剩余花生油的質量（g）花生油的質量（g）量筒中花生油的體積（cm3）花生油的密度g/cm3
150107.6
 
53
 
（3）圖是他在實驗結束后整理器材的情景，其中操作不規范的是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習了密度知識后，小華用一只圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、一些小石塊、一把刻度尺（如圖12）就巧妙地測出了食用油的密度．他完成了以下操作步驟：

A．剪去飲料瓶的上部，保留中下部的圓柱部分．
B．再次將瓶放入桶中，測量露出水面的瓶高h2．
C．在瓶內注入一些待測的食用油，測量瓶內水面上的油層厚度H．
D．瓶中放入幾個小石塊和少量水，使水沒過石塊，將它放入桶中．使它浮在水面上，測量露出水面的瓶高h1．
（1）為了完成實驗，小華的實驗步驟正確的順序是
 
；（只填寫步驟前的字母）
（2）在瓶中放入幾個小石塊，是為了
 
；
（3）若已知水的密度為ρ水，請用實驗中所測物理量的字母代表測量量，推導出計算食用油密度的公式：ρ油=
 
；
（4）為了使測量值更準確，請你提出一條需注意的事項：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

孫詩語和譚竹亞合作，進行“測定鹽水的密度”的實驗．
實驗器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟：
步驟一：用天平測出空燒杯的質量m1
步驟二：將鹽水倒進燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯總質量m2
步驟三：將燒杯中的鹽水全部倒進量筒中，讀鹽水的體積V
步驟四：計算出鹽水的密度ρ=
m
V
=
m2-m1
V

她們收拾好實驗器材后，一起對實驗過程進行了評估：
孫詩語說：我們的實驗原理正確，實驗器材使用恰當，操作過程規范，讀數準確，計算無誤，得出的鹽水密度是準確的．
譚竹亞說：在操作過程中，我發現有一點鹽水沾在燒杯內壁上，這樣，盡管我們操作規范、讀數準確、計算無誤、但我們測量得到的數據還是有了誤差，導致計算結果也有誤差．
孫詩語認真思考過后，同意了譚竹亞的意見．請你和她們一起繼續探討如何改進實驗方案，盡量減少誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用實驗測量煤油的密度，步驟如下：
A．用天平稱出量杯和煤油的總質量m總；
B．用天平稱出空量杯的質量m杯；
C．把天平放在水平臺上，將天平調平衡；
D．將空量杯中裝入適量的煤油，讀出體積V；
E．整理儀器，計算煤油密度．
該實驗合理的順序為
 
．煤油密度的計算式為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

三國時代，諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人稱其為“孔明燈”，它上升的主要原因是：燈籠內的熱空氣密度
 
籠外空氣密度，導致燈籠受到的浮力
 
燈籠的重力，所以燈籠才上升．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明把一支溫度計放到陽光下曬，過了一段時間，他發現溫度計的液柱上升了，那么溫度計里液體的體積
 
了，密度
 
．  （選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

我國第一艘航空母艦“遼寧號”已投入使用，飛機可以在艦上起降，下面說法中不正確的是（　�。�
A、飛機是用密度較小的新材料制造的B、飛機的機翼是根據伯努利原理設計的C、飛機在航母上起飛時，航母相對于飛機是靜止的D、航空母艦上安裝的雷達是利用電磁波來發現軍事目標的

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科目：初中物理 來源： 題型：

有一件工藝品，測出其質量是2.8g，體積為0.2cm3，（金的密度為19.3×103kg/m3，銀的密度為10.5×103kg/m3），要有適當的文字分析說明和計算過程
（1）通過計算說明該工藝品是否是純金制成？
（2）如果不是純金的，若它是金銀合金，計算它含金多少克？（小數點后面保留1位）

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