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【題目】電吉它的發音是通過電磁拾音裝置連接揚聲器而實現的。給音金屬弦裝置的基本結構如圖所示，撥動金屬弦相當干線圈在切割磁感線產生感應電流，則有

A.磁鐵產生磁場使吉他金屬弦磁化，a，b兩側均為S

B.撥動金屬弦就一定切制了磁感線

C.撥動金屬弦的方向不同，線圈產生的感應電流方向不變

D.增加線圈匝數可以讓用相同的力撥動金屬弦產生的感應電流增大

【答案】D

【解析】

(1)根據磁極間的相互作用規律分析；

(2)根據金屬弦的運動情況分析；

(3)感應電流的方向與導體運動方向、磁場方向有關；

(4)感應電流的大小與運動速度和線圈匝數有關。

A．磁鐵產生磁場使吉他金屬弦磁化，被磁化的金屬弦有兩個極，a、b中一側為N極，另一側為S極，故A項錯誤；

B．撥動金屬弦，弦在上下運動時，不會切割磁感線，故B項錯誤；

C．撥動金屬弦的方向不同，線圈產生的感應電流方向也會不同，弦切割磁感線方向不同，故C項錯誤；

D．感應電流的大小與運動速度、線圈匝數和磁場強度有關，增加線圈匝數可以讓用相同的力撥動金屬弦產生的感應電流增大，故D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明家新購買的店熱水壺，他發現水壺有一銘牌如圖乙所示。待店熱水壺注滿水后，他關閉了家中的其他用電器，只讓電熱水壺工作，觀察到家里的電能表（如圖丙所示）的轉盤1min轉了50圈，能使壺中水的溫度從25℃升高到35℃．請你結合電熱水壺上的銘牌和電能表實物圖提供的有關參數信息，忽略溫度對電阻的影響。求：

（1）電熱水壺正常工作的電阻；

（2）電熱水壺中水的溫度從25℃升高到35℃吸收的熱量；[c水＝4.2×103J/（kg℃）]

（3）此時電路的實際電壓。

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【題目】如圖所示電路中，定值電阻R1、R2的阻值關系是R1<R2。閉合開關，下列說法正確的是

A.電壓表V的示數等于V1的示數

B.電壓表V1的示數大于V2的示數

C.電流表A的示數等于A2的示數

D.電流表A1的示數大于A2的示數

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個電流表分別接入如圖甲所示的兩個位置測量電流，此時電流表A1和A2指針偏轉分別如圖乙所示，下列說法正確的是（ ）

A.電流表A2測量電燈L2的電流

B.電流表A1的示數可能為0.24A

C.電流表A2的示數一定為2A

D.通過燈L2的電流可能為0.12A

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【題目】在學校開展119消防安全教育活動中，物理老師讓同學們利用熱敏電阻設計一種溫度監測電路，要求：環境溫度升髙時電路中的電表示數減小。所提供的熱敏電阻的阻值是隨環境溫度的升高而減小的。如圖同學們設計的幾種電路中，符合設計要求的是

A. B.

C. D.

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【題目】閱讀下面《善變的軟磁鐵》短文，完成下面小題填空：

善變的軟磁鐵

圖甲所示為中國科技館探索與發現展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗者推動如圖乙所示的軟磁鐵A向永磁鐵B移動（永磁鐵的右端是N極），會感覺到軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大，推動越來越吃力。但是，當軟磁鐵繼續靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時，兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間“同性相吸”的奇妙特性。

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現“軟”。在一般情況下，軟磁鐵同樣也表現出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性，但當普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時，軟磁材料的磁矩方向發生了變化，兩者的斥力會突然轉變為吸引力。軟磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通過敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設備和電子設備，如應用在電磁鐵，變壓器和電機的鐵芯中，以便在斷電后磁性消失。

請根據以上材料，回答下列問題：

（1）在圖乙中，當永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時，軟磁鐵的左端會突然變為________極；軟磁鐵與硬磁鐵相比其特點是________________。

（2）探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，螺線管的鐵芯應選用________磁材料（選填“軟”或“硬”），理由是_________。

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【題目】水與酒精是我們日常生活中最常見的兩種物質。已知水的密度為，比熱容c水=4.2J/（kg），凝固點0℃，沸點100℃；酒精的密度，比熱容c水=2.4J/（kg），凝固點-117℃，沸點78℃�，F給質量及初溫都相同的水和酒精加熱，待它們吸收相等的熱量后再倒在一起混合，則

A.在混合過程中，熱量將從酒精傳遞給水

B.均勻混合后，混合液的凝固點將高于

C.均勻混合后，混合液的密度將小于

D.均勻混合后，混合液的比熱容將小于c水=2.4J/（kg）

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【題目】在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小兵與同學們用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數據記錄如下表。

次數

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測力計示數/ N

彈簧測力計升距離/cm

機械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

①

3

6

10

②

30

90.9%

(1)實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，并用_____測出物體上升的高度。

(2)表格中編號①處數據為_____，編號②處數據為_____。

(3)分析數據可得結論：使用同一滑輪組提升不同物重至同一高度，提升的物重增加時，所做的額外功_____（選填“變大”“變小” 或“不變”）。

(4)分析數據可得結論：使用同一滑輪組，滑輪組的機械效率與物重的關系可能比較符合的圖是（______）

(5)若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計繩重及摩擦，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率 _____（選填“改變”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物質從固態變為液態。如左圖是該過程物質的溫度隨時間變化圖像，右圖的示意圖形象反映兩種物態下分子排列的特點，這種物質

A.升溫一定是通過吸熱這種途徑

B.在t4時刻的分子動能比在t1時刻的大

C.在t2，t3時刻的內能相等

D.在t1時刻的分子排列可能如圖b

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