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【題目】為了測量某液體的密度,某興趣小組用如圖所示的裝置進行實驗:將帶有閥門的U型管倒置,兩個管口分別插入盛有水和某液體的燒杯中,打開閥門,從抽氣口抽出適量的空氣,待兩管中的液面升高到一定高度時,關閉閥門,分別量出兩管內、外液面的高度差hh,記錄的三次實驗數據如下表所示:

實驗次數

水面高度差h/cm

某液面高度差 h/cm

1

2.7

3.0

2

4.5

5.0

3

7.2

(1)當外界大氣壓為p0,三次實驗中“U”型管內的氣壓分別為p1、p2p3,則它們的關系是:p0____p1,p2____p3(均選填“>”、“=”或“<”);

(2)待測液體的密度ρ=_____kg/m3;

(3)通過計算可知第三次實驗某液面高度差h=_____cm

【答案】> > 0.9×103 8cm

【解析】

(1)[1][2]將帶有閥門的U型管倒置,兩個管口分別插入盛有水和某液體的燒杯中,打開閥門,從抽氣口抽出適量的空氣,這樣U型管內氣體壓強小于大氣壓強,兩管中的液面升高到一定高度就是大氣壓作用的結果,由圖表可知,兩液柱產生的壓強等于大氣壓強與管內氣體的壓強差,故p0>p1,p2>p3

(2)[3]兩液柱產生的壓強等于大氣壓強與管內氣體的壓強差,故兩液柱產生的壓強相等,根據第一組實驗數據,則

液體的密度為

(3)[4]第三次實驗某液面高度差為

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,小紅同學做“研究平面鏡成像的特點”實驗,桌面上豎直放置的玻璃板作為_________。實驗時,小紅同學首先要確定好圖中蠟燭_________的位置,然后應移動圖中蠟燭_________找像。當撤去玻璃板后,圖中蠟燭_______將會消失(最后三空均選填“A”、“B”或“C”)。

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【題目】在圖溫度計所示的恒溫環境下進行實驗。將溫度計放入一杯冰水混合物中(冰是晶體),從溫度計放入開始計時,放入時間足夠長,下列哪幅示意圖可能反映了溫度計內液體的體積隨時間變化的情況

A. B. C. D.

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【題目】一定氣壓下,某種晶體熔化成同溫度液體時所吸收的熱量與其質量之比叫該晶體的熔化熱,用字母表示。在標準大氣壓下,用一個熱效率為40%的酒精爐為熱源,將500 g初溫為0的冰全部熔化為0的水,共燃燒了14 g酒精,酒精的熱值為3×107 J/kg。求:

(1)冰熔化過程中吸收的熱量;

(2)在標準大氣壓下,冰的熔化熱。

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【題目】如圖是通過小燈泡L的電流I隨其兩端電壓U變化的圖像,則小燈泡的電功率P隨通過它的電流平方I2或與它兩端電壓平方U2變化的圖像中,正確的是( 。

A.B.C.D.

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【題目】為了測出金屬塊的密度,某實驗小組制定了如下的實驗計劃:

①用天平測出金屬塊的質量

②用細線系住金屬塊,輕輕放入空量筒中

③在量筒中裝入適量的水,記下水的體積

④將金屬塊從量筒中取出,記下水的體積

⑤用細線系住金屬塊,把金屬塊浸沒在量筒的水中,記下水的體積

⑥根據實驗數據計算金屬塊的密度

以上實驗步驟安排最合理的是

A. ①②③④⑥B. ②③④①⑥C. ①③⑤⑥D. ①②③⑥

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究水的沸騰特點時,所用實驗裝置如圖甲所示。

1)組裝實驗裝置時,支撐燒杯的鐵圈和懸掛溫度計的鐵桿,應先固定______(選填鐵圈鐵桿)。

2)實驗過程中,燒杯上方的白氣是水蒸氣________(填物態變化名稱)的結果。

3)水沸騰時溫度計的示數如圖乙所示,水的沸點為_______;繼續加熱,溫度計的示數將______(選填變大變小不變

4)圖丙是根據實驗數據作出的圖像。由圖像可知,將水加熱至沸騰的時間較長,其原因可能是______(選填水的質量偏大當地氣壓偏低)。

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【題目】小強同學把點光源(S)、凸透鏡(L)、光屏(P)放在如圖所示位置時,S發射的光線經透鏡折射后沿水平方向平行照射到光屏上。他再用一燭焰S',在圖示位置上取代發光點S,這時如要使燭焰S'在光屏P上成清晰的像,以下幾種操作中可行的是:

A. 保持燭焰S'和光屏P不動,只將透鏡L向右移適當距離

B. 保持透鏡L和光屏P不動,只將燭焰S'向左移適當距離

C. 保持透鏡L不動,將燭焰S'向左移適當距離;再將光屏P向右移適當距離

D. 保持透鏡L不動,將燭焰S'向左移適當距離;再將光屏P向左移適當距離

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【題目】閱讀《眼睛和眼鏡》回答題。

眼睛和眼鏡

如果有人說“年輕得了近視,老了就不會老花眼了”,你覺得對嗎?

近視是由于角膜或晶狀體的屈光力過強,或者是眼軸過度延長,從而導致外界光線經過眼睛的屈光系統折射之后,焦點沒有能夠準確的聚焦在視網膜上,而是聚焦在視網膜前,造成視網膜上投影模糊不清,引起視力下降。主要表現是看遠處的東西模糊不清,看近處的事物相對清晰。

老花眼則是由于年齡因素引起晶狀體彈性降低,睫狀肌的調節功能減退,眼睛無法聚焦在近處的物體上,不能將近距離30cm內的細小物件和字體聚焦成像于視網膜,導致患者近視力下降,屬于一種生理性的衰退現象。主要表現是看遠處的事物清晰,而無法看清近處的東西。

一句話來說,“老花”涉及的是眼睛的調節能力,而“近視”指的是眼睛的屈光狀態,兩者發生機制本就不一樣,當然不存在“有近視不老花”、“有老花無近視”這樣的說法了。

如果一個人既是近視眼,又是老花眼,就要佩戴兩副眼鏡,這是很麻煩的事情。

現在有一款眼鏡,集近視眼鏡和老花眼鏡功能于一身,給人們帶來極大的便利。

這款眼鏡叫漸進多焦點眼鏡,鏡片不同區域有不同焦點、不同度數,一般分四個區域:遠用區域A、近用區域B、漸進區域C、左右變形區D(也可稱周邊區或模糊區),如圖所示。

A區,用于看清遠處物體。

B區,用于看清近處物體。

C區,是一個自上而下規律變化的區域,用于看清中間距離的物體。

D區,是度數變化區域,通過該區域看東西會感到模糊,但會隨著使用過程中的適應程度而逐漸改善。

有了這款眼鏡,無論是在戶外眺望遠方,還是在家中看書學習,都不會再有更換眼鏡的煩惱了。

請根據上述材料,回答下列問題:

(1)近視眼的人眼睛不會花,這種說法是________的(選填“正確”或“不正確”);

(2)近視眼鏡屬于______透鏡(選填“凸”或“凹”);

(3)漸進多焦點眼鏡A區鏡片相當于________眼鏡(選擇“近視”或“老花”);

(4)如果把眼鏡上方的A區設置成看近區,你認為合適嗎?說出你的理由。_____

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