【題目】閱讀短文,回答問題。
近年來,多旋翼無人機發展迅速。由于其機動性和靈活性強,廣泛應用在航拍領域、交通管理等方面,在新冠疫情防控期間發揮了巨大作用。如圖所示為某品牌四旋翼無人機,它采用4個電機帶動旋翼(螺旋槳)轉動,對下方空氣施力的同時獲得升力。該無人機設有一鍵起降和返航、空中懸停等功能,攜帶的攝像機可以進行高清拍攝并實時把信號傳到遙控器顯示器,它還擁有GPS衛星定位系統。下表是該無人機的部分參數:
無人機型號 | DJ-精靈 4 | 電源額定電壓 | 15V |
最大起飛海拔高度 | 5000m | 電池容量 | 5000mA·h |
最大上升速度 | 6m/s | 電動機工作電壓 | 12V |
最大下降速度 | 2m/s | 懸停時每個電動機功率 | 50W |
最大水平速度 | 16m/s | 電動機數量 | 4 |
停放地面總接觸面積 | 20cm2 | 整機質量 | 2kg |
(1)螺旋槳轉動,向下推動空氣,使得直升飛機獲得向上的升力,說明______;
(2)根據上述內容,下列說法中正確的是______;
A.無人機懸停在空中時受非平衡力
B.無人機在懸停時不消耗電能
C.遙控無人機、衛星定位都是通過超聲波來傳遞信息的
D.無人機在拍攝地面圖像時減小懸停高度可以使圖像變大
(3)電動機在工作時要保持其兩端電壓為 12V 不變,通過電子調速器(簡稱電調)來控制電動機的電流從而改變電動機的功率,每一個電動機連接一個電調,那么電動機和電調的連接方式是_____(并聯/串聯);若電源電壓全部加在電動機和電調的兩端,則電動機和電調的功率之比為______。
【答案】力的作用是相互的 D 串聯 4∶1
【解析】
(1)[1]四旋翼無人機,當電機帶動旋翼(螺旋槳)轉動,對下方空氣施加向下的作用力,根據物體間力的作用是相互的,空氣對它施加向上的反作用力,即為升力。
(2)[2] A.無人機懸停在空中時,相對靜止,處于平衡狀態,受平衡力作用,故A錯誤;
B.無人機在懸停時電動機仍在工作,每個電動機功率為50W,仍要消耗電能,故B錯誤;
C.頻率大于20000Hz的是超聲波,聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,地球大氣層以外真空中,無法通過超聲波傳遞信息;而電磁波可以在真空中傳播,可以傳遞信息,遙控無人機、衛星定位都是通過電磁波來傳遞信息的,故C錯誤;
D.攝像機的鏡頭是凸透鏡,成倒立縮小的實像,當拍攝地面圖象時減小懸停高度即物距減小,像距變大,所成的像也變大,故D正確。
故選D。
(3)[3]由題意知,每一個電動機連接一個電調,通過電子調速器(簡稱電調)來控制電動機的電流從而改變電動機的功率,說明電調對電動機是有影響的,故電動機和電調的連接方式是串聯。
[4]根據串聯電路電壓規律可知,電調兩端的電壓
則電動機和電調的電壓之比
由得,電動機和電調的功率之比
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【題目】如圖,雙肩書包、簽字水筆、有訂書釘的訂書機,都是大家熟悉的學習用品,這些用品的設計制造和使用包含著許多物理知識的應用。試舉三例說明。
示例:筆卡(筆的掛鉤),對衣物或書本的壓力大,滑動時摩擦力大,可防止筆的意外脫落。(此例不可再用)
(1)_____
(2)_____
(3)_____。
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【題目】“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環繞著綠樹紅墻……”欣賞美麗歌詞思索其中奧秘:蕩起的雙槳(如圖所示)屬于_________(填“省力”或“費力”)杠桿;小船兒能前進是因為受到______(填“人”“水”或“槳”)施加的推力作用;小船相對于波浪是______(填“運動”或“靜止”)的。
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【題目】小剛爸爸要在房間里安裝“220V 3W”的壁燈和“220V 100W”頂燈各一盞。他打算將兩燈并聯后用一個開關S來控制,但接完后合上閘刀開關,發現壁燈亮、頂燈不亮;他合上開關S,結果不亮的燈亮了,而原來亮的燈卻不亮了;再斷開開關S,又恢復原狀。由此可以判定他所接的電路是( )
A.B.
C.
D.
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【題目】小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有:刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的50g的鉤碼若干個(g取10N/kg)。
(1)杠桿停在如圖A所示位置時,_____(選填“屬于”或“不屬于”)平衡狀態。為使杠桿在水平位置平衡,小明應將杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移。
(2)小明用圖B的方案進行探究,若在左側鉤碼的下方再掛一個鉤碼,則右側所掛鉤碼須向右移動_____格,可使杠桿在水平位置再次平衡。
(3)同組的小華取下右側鉤碼,在A處掛4個鉤碼,在B處用彈簧測力計向下拉(如圖C所示,圖中測力計沒有畫出),則測力計示數至少為_____N時,杠桿可在水平位置平衡。
(4)有下列三個實驗,實驗_____中進行多次測量的目的與“探究杠桿平衡的條件”多次測量目的相同(選填序號)。
①探究光的反射規律 ②用刻度尺測物體長度 ③測量定值電阻的阻值
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【題目】如圖所示,在大玻璃瓶與小玻璃瓶內各裝入適量的水,將小瓶瓶口向下放入大瓶,使 小瓶恰好懸浮。塞緊大瓶瓶塞,用氣筒向大瓶內打氣,小瓶會_____(選填“下沉”、“上浮” 或“繼續懸浮”);繼續打氣直到瓶塞跳起,此過程中的能量轉化與四沖程汽油機的________沖程相同。
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【題目】小張按如下步驟完成“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗:
a.如圖 1 中甲圖所示,將木塊A 平放在長木板上,緩緩地勻速拉動木塊 A,保持彈簧測力計示數穩定,并記錄其示數;
b.如圖 1 中乙圖所示,將毛巾固定在長木板上,木塊 A 平放在毛巾上,緩緩地勻速拉動木塊 A,保持彈簧測力計示數穩定,并記錄其示數;
c.如圖 1 中丙圖所示,將木塊 A 平放在長木板上,并在木塊A 上放一砝碼,緩緩地勻速拉動木塊 A,保持彈簧測力計示數穩定,并記錄其示數。
(1)由圖 1 中甲、乙兩圖可知:當接觸面受到的壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越_____(選填“大”或“小”);圖 1 丙中木塊 A 上的砝碼受到的摩擦力是______________N。
(2)實驗后小組交流討論時發現:在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設計了如圖 1 中丁圖所示的實驗方案,該方案的優點是____________。
(3)實驗拓展:如圖 2 所示,放在水平地面上的物體 C 受到方向不變的水平拉力 F 的作用, F-t 和 v-t 圖像分別如圖 3 和圖 4 所示,則物體 C 在 t=4s 時受到的摩擦力大小為___________N。
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【題目】浩浩和然然在電學實驗室進行了如下實驗。
(1)探究“電流與電阻的關系”。
①浩浩利用四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、學生電源、電壓表、規格為“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表連接的電路如圖甲所示,檢查發現電路中有一根導線連接錯誤,請在圖中連接錯誤的那根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線將電路連接正確;
(________)
②改正后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現電壓表無示數,電流表有示數,其故障是定值電阻_________;
③排除故障后,把5Ω的電阻接入電路,閉合開關,調節滑片到適當位置,電流表示數如圖乙所示,其示數為___________A;
④滑片位置不動,把5Ω的電阻換成10Ω的電阻,閉合開關,應向__________(選填“左”或“右”)調節滑片,使電壓表的示數保持不變,讀取電流表示數;
⑤要使定值電阻單獨接入電路都能完成實驗,電源電壓取值范圍為2V~___________ V;
⑥在探究電流與電壓關系時,不能用燈泡代替定值電阻的原因是___________________________。
(2)測量“小燈泡額定功率”。
然然在只有一只電壓表的情況下,連接了如圖丙所示的電路,測出了額定電壓為U額的小燈泡的額定功率(已知滑動變阻器R1的最大阻值為R0,U額小于電源電壓);
①閉合開關S斷開S1,將R1的滑片滑到最右端,R2的滑片滑到最________(選填“左”或“右”)端,讀出此時電壓表的示數U,即為電源電壓;
②閉合開關S斷開S1,將R1的滑片滑到最左端,調節R2的滑片,使電壓表的示數為____________,此時小燈泡正常發光;
③保持___________(選填“R1 ”或“R2”)的滑片不動,閉合S、S1調節另一個滑動變阻器的滑片至最右端,讀出電壓表的示數為U1;
④小燈泡的額定功率P額=_________________(用字母表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】充電寶具有充電和供電功能,其內部單節鋰電芯的輸出電壓為3伏~5伏,如果電芯串聯,則輸出電壓成倍增加;如果電芯并聯,則輸出電壓不變.
(1)在保障輸出電壓3伏~5伏不變時,為了增加充電寶儲電能量,通常將多節鋰電芯連接在一起,則其連接方式是 (選填“串聯”或“并聯”);
(2)手機電池標稱容量“2000毫安時”,與手機相匹配的充電寶標稱容量“10000毫安時”,用充電寶給耗盡電的該手機充滿電,理論上能充電 次;實際使用時能充滿的次數要小于理論的次數,請寫出造成充電寶輸出能量損失的一種因素: .
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