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【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開口的細玻璃管,讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入少量氣 體,這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器.

(1)當把此裝置從山腳帶到山頂時,發現玻璃管內液面升高;

(2)取一吸管,靠近玻璃管口,通過吸管向右吹氣,如圖所示,發現玻璃管內液面上升;

(3)將瓶內灌滿水,塞緊塞子,用力擠壓瓶子,發現玻璃管內液面上升.

小明三次實驗分別說明什么物理道理?

【答案】(1)大氣壓隨高度的升高而減小 (2)流體流速越大的位置壓強越小

(3)力可以使物體發生形變

【解析】(1)當把此裝置從山腳帶到山頂時,發現玻璃管內液面升高,說明大氣壓隨海拔的升高而減小;

(2)當向管上方吹氣時,管上方的空氣流動速度增大,壓強減小,管下方壓強不

變,管內的液體受到向上的壓強大,液面上升;說明流體流速越大的位置壓強越;

(3)用力擠壓瓶子,發現玻璃管內液面上升,這說明力可以使物體發生形變。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有一瓶某品牌的飲用純凈水。

(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是________ (選填“增大”或“減小”)摩擦。

(2)用雙手擠壓瓶身,我們看到瓶子會形變,這一現象說明_______________。

(3)瓶中水的體積是450 mL,則水的質量是_____g.把這瓶水放進冰箱冷凍室,水結成冰后,冰的體積是_______cm3ρ=0.9g/ cm3)。

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【題目】小明同學進行了以下兩項測量型實驗,請你幫他完成:

(1)用天平、量筒測巖石的密度。

在稱量巖石的質量時,他將天平放在水平桌面上,移動游碼至零刻度線,實驗前發現指針停在如圖甲所示位置,此時應將橫梁右端的平衡螺母向_____(選填)移動,直至天平平衡;稱量時將巖石放入天平右盤,當天平再次平衡后,左盤中砝碼質量和游碼位置如圖乙所示,則巖石質量是__g。

在用量筒測量巖石體積時,測量結果如圖丙丁所示,則巖石的體積為___m3,巖石的密度為______kg/m3。

(2)用電阻箱和電流表測量未知電阻Rx的阻值。

如左圖,移動滑動變阻器的滑片P,使其連入電路的阻值最大。將S撥至a處,移動滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數為某一適當值I;

將S從a撥至b處,調節__________(選填電阻箱、滑動變阻器電阻箱與滑動變阻器),使電流表的示數為I;

讀出電阻箱的示數R=______Ω(如圖),即為待測電阻Rx的阻值。

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【題目】如圖9是足球運動員踢足球時的情景,下列說法正確的是(

A.球被腳踢出去,說明只有球才受到力的作用

B.腳踢球使球飛出去,說明力是物體運動的原因

C.足球在空中飛行過程中,運動狀態一定發生改變

D.空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運動

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【題目】【2016·廈門卷】人類首次探測到的引力波是由13億光年之外的雙黑洞合并形成的。雙黑洞的初始質量分別是太陽質量的29倍和36倍,合并后的黑洞質量是太陽的62倍。虧損的質量以強大引力波的形式釋放到宇宙。經過漫長的旅行抵達地球。下列說法正確的是

A牛頓預言了引力波的存在 B雙黑洞合并過程質量守恒

C該引力波產生于13億年前 D引力波只能在介質中傳播

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【題目】【2016·莆田卷】請你列舉一個超聲波應用的實例:

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【題目】下列裝置中,用到電磁鐵的是( )

A. 電磁起重機 B. 電磁繼電器

C. 電飯鍋 D. 電鈴

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【題目】吉他手在演奏時右手不斷地來回拉動琴弦,左手在琴弦上上下下滑動并用手指按壓琴弦,他的左手不斷在琴弦上滑動目的是為了改變 ( )

A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 傳播方向

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【題目】下列說法正確的是: ( )

A. 多次測量取平均值可以消除誤差

B. 物體的質量越大密度就越大

C. 學校附近禁止鳴笛屬于在聲源處控制噪聲

D. 體溫計可以放在開水中高溫消毒

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