【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”時,小輝同學根據自己推箱子時,地面越粗糙,推起來越費力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想;小華同學根據自己推箱子時,箱子越重,推起來越費力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關”的猜想;圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖.
(1)小輝同學為了完成他自己的探究應按甲和兩圖進行.
(2)小華同學為了完成他自己的探究應按甲和兩圖進行,小華進行實驗得到下表所記錄的實驗數據,根據數據可以得出:接觸面的粗糙程度相同時,接觸面受到的壓力越大,摩擦力越.
(3)小華和小輝同學在實驗中都應使小車做運動.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據所學知識完成填空:
(1)如圖甲所示,玻璃瓶中裝入適量帶色的水,從玻璃管中對瓶口吹入少量空氣,使管中水面高于瓶口.將此裝置由山腳拿到山頂,發現玻璃管中的液柱 , 說明大氣壓隨高度的增加而.
(2)如圖乙所示,把玻璃瓶中裝滿帶色的水,雙手迅速用力捏玻璃瓶, 發現玻璃管中的液柱上升,說明力可以.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華和小明在“測量小燈泡的額定功率”.器材如下:待測小燈泡(額定電壓為3.8V)、電源(電壓恒為6V)、滑動變阻器(20Ω 1A)、開關各一只,導線若干.
(1)他們將實驗器材連接成了如圖1電路,閉合開關后發現燈不亮,只有(選填“電流”或“電壓”)表有示數.
(2)小明想重新連接電路旁邊的小華攔住他,認為不用重新連接,只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線在原圖上畫出正確的接法.
(3)電路連接正確后,小明開始實驗.閉合開關電壓表示數為2.2V,則應向(選填“A”或“B”)調節滑片,直至燈泡正常發光,電流表示數如圖2,則小燈泡的額定功率為W.
(4)在實驗過程中小明和小華還發現,調節滑動變阻器滑片時,電壓表的示數很難準確達到3.8V.經過討論他們發現只要再(2)小問改接正確的電路上將電壓表改接到兩端,就能減小實驗誤差.改接后能減小實驗誤差的原因是 .
(5)小明和小華通過分析認為,如果增加已知阻值的定值電阻R0 , 只利用一只電流表,通過簡單操作(開關S接“a”“b”各一次)就能測量小燈泡的額定功率.圖3甲、乙是他們設計的兩個電路圖,其中能完成測量的是電路圖(選填“甲”“乙”或“都可以”).
(6)小明和小華還想探究“在電壓一定的情況下,電流與電阻的關系”,于是將(2)小問改接正確的電路中的小燈泡換成阻值分別為10Ω、8Ω、6Ω、4Ω的四個定值電阻,其余連接均不變.在實驗中,將4個定值電阻依次接入電阻,調節滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個值U0不變,為了能夠順利得到4組I、R數據,完成實驗,該電壓U0的取值范圍是: .
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【題目】如圖所示,燈的質量為3kg,燈掛在水平橫桿的C端,O為杠桿的支點,水平桿OC長2 m,桿重不計,BC長0.5 m;求:
(1)燈的重量;
(2)要使水平桿在水平位置保持平衡,作用在B點上的動力至少多大?
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【題目】在公眾場所一個人吸煙,其他人都會“被動吸煙”,公眾場所一般靜止吸煙,是因為( )
A.一個人吸煙,其余人羨慕也跟著吸煙
B.這個人抽煙,煙霧擴散在周圍空間,空氣中含有煙的分子,并在不停的運動
C.煙霧分子保持靜止,人自己主動吸進煙霧
D.被動吸煙是因為煙霧分子比較大,人容易吸入肺中
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明將體積相同的鐵球和銅球分別放入已調節好的天平兩托盤上(沒有超過天平的量程,且ρ鐵<ρ銅),天平恰好保持平衡,則( )
A.銅球一定是空心的
B.鐵球一定是空心的
C.兩球一定都是空心的
D.條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】螺絲刀的木柄上有凹凸的花紋,這是利用的方法來增大摩擦,在機器的轉動部分安裝軸承是用滾動代替滑動的方法來(選填“增大”“減小”)摩擦,自行車剎車時要用力捏車閘,這是利用的方法來增大摩擦.
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