【題目】閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,如果用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發出①,靠這種波的回聲來確定目標和距離。
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子,可以發現聲音的②和盛水量有關。如果調節適當,可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。
材料三:許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于 20Hz,而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當二者相同時,會形成內臟的共振,嚴重時,把內臟震壞而喪生。
問題:
(1)請你將上面短文中①和②兩處補上恰當的文字:①________,②________。
(2)材料三出現的“亞聲”是指我們學過的________,人耳________(選填“能”或“不能”)聽見。
(3) 從 材 料 二 中 可 以 看 出 , 所 填 的 物 理 量 ② 與________有 關 , 其 關 系為:________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據報到,高空墜物傷人事件時有發生。某專業研究小組對物體從高空落到地面的破壞力進行如下實驗研究:
實驗器材:1cm厚的石膏板若干、質量為50g的雞蛋數枚
實驗過程:無風環境下,將雞蛋從樓上靜止釋放,砸中鋪在草坪上的石膏板,記錄實驗現象
實驗序號 | 樓層 | 實驗現象 |
1 | 5 | 雞蛋破碎,石膏板凹陷且出現一圈圈螺旋狀的裂紋 |
2 | 15 | 雞蛋破碎,石膏板被砸中的地方出現小坑且破裂 |
3 | 25 | 雞蛋破碎,發出巨響,石膏板被擊穿 |
(1)實驗中,雞蛋從高空墜落的破壞力可以通過___________反映出來。
(2)很據實驗現象;可以得出:同一物體從高空落到地面的破壞力與___________有關。
(3)實驗后,小明對“高空落下的雨滴不會對人造成傷害”感到好奇。他通過查閱資料知道:雨滴從高空落下的過程中,受到的空氣阻力與雨滴速度的平方成正比,達到最人速度后雨滴勻速落向地面。雨滴下落過程中機械能___________(填“增大”、“不變”或“減小”)。對于下落的雨滴不傷人的現象,小明將進一步探究。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究。經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關
猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗。
為了驗證猜想二,應選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗。
(2)表中有的材料規格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容。請在表中填上所缺數據_______、_______。
(3)本探究實驗中研究方法是:__________________
編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(mm2) | 編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(mm2) |
A | 銅 | 60 | 0.76 | F | 銅 | 100 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 | G | 銅 | 80 | 1.02 |
C | 銅 | 60 | 1.02 | H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 | I | 尼龍 | 100 | <>1.02 |
E | 銅 | 80 | 0.76 | J | 鋼 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在標準大氣壓下,由表格數據判斷下列說法正確的是 ( )
物質名稱 | 鎢 | 鐵 | 鋼 | 銅 | 金 | 固態水銀 | 固態氮 |
熔點(℃) | 3410 | 1535 | 1515 | 1083 | 1064 | —39 | -259 |
A.用銅鍋熔化鋼塊也行
B.銅球掉入鐵水中不會熔化
C.在-265℃時氮氣是固態
D.-40℃的氣溫是用水銀溫度計測量的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為研究物質的某種特性,小華分別用鐵塊和木塊做實驗。他測得鐵塊和木塊的體積質量的數值記錄如下
物質 | 試驗次數 | m/g | V/cm3 |
鐵塊 | 1 | 39.5 | 5 |
2 | 79 | 10 | |
3 | 158 | 20 | |
木塊 | 4 | 2.5 | 5 |
5 | 5 | 10 | |
6 | 10 | 20 |
(1)為了進一步研究物質的特性,小華還應設計增加表中的第五列項目,他們是_______。
(2)分析上表中的實驗1與2(2與3,1與3)或4與5(5與6,4與6)的體積及質量變化的倍數關系,可歸納出的結論是_______
(3)分析上表中的實驗 _______,可歸納出的結論是:不同物質的質量與體積的比值一般不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列與壓強有關的事例。解釋不正確的是
A. 用吸管喝飲料利用了大氣壓強
B. 高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理制造的
C. 水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強隨著深度的增加而減小
D. 坐沙發比坐木凳舒服,利用了增大受力面積來減小壓強的道理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答問題。
多普勒效應
關于多普勒效應的發現還有一段故事呢。1842年的一天,奧地利一位名叫多普勒的數學家、物理學家路過鐵路交叉處時,恰逢一列火車從他身旁駛過,他發現火車從遠而近時鳴笛聲變響,音調變尖,而火車從近而遠時鳴笛聲變弱,聲調變低。他對這個物理現象產生了極大興趣,就進行了研究。他發現當聲源與觀察者之間相互靠近或遠離時,觀察者聽到的聲音頻率就會不同于聲源發聲的頻率。當聲源離觀察者遠去時,觀察者接收到的聲波的波長增加,頻率變小,音調變得低沉;當聲源向觀察者靠近時,觀察者接收到的聲波的波長減小,頻率變大,音調就變高,后來人把這種現象稱為“多普勒效應”。科學家們經研究發現多普勒效應適用于所有類型的波,包括電磁波。
聲波的多普勒效應可用于交通中的測速,交通警察向行進中的車輛發射頻率已知的超聲波,同時測量反射波的頻率,根據反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應也可以用于醫學的診斷,也就是我們平常說的彩超,即彩色多普勒超聲。儀器發射一系列的超聲波,經人體血管內的血液反射,因為血液流動的速度不同,反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同,用不同顏色標識出,因而彩超既具有二維超聲結構圖像的優點,又同時提供了血流動力學的豐富信息。
根據上述內容回答:
(1)光是一種電磁波,所以光_______(選填“會”或“不會”)發生多普勒效應。
(2)交通中的測速儀和醫學中的彩超都是應用多普勒效應原理工作的,儀器發射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率________。(選填“相同”或“不相同”)
(3)有經驗的鐵路工人從聽到火車鳴笛的聲調越來越低,判斷出火車正在______(選填“靠近”或“遠離”)他。
(4)超聲波的頻率高于________kHz.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“控制變量法”是初中常見研究方法。下列教材中的探究實驗,不需要控制“電流一定”的是( 。
A. 探究電功與電壓的關系
B. 探究通電導體產生的熱量與電阻的關系
C. 探究導體電阻與長度的關系
D. 探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中處處有物理:
(1)小明在浴室中洗澡時,看到浴室內有兩根金屬水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上卻沒有水滴,他猜一根是熱水管,一根是冷水管,但他又怕燙著不敢摸,請你幫他判斷出有水滴的那根是冷水管還是熱水管?說出你判斷的理由。________
(2)寒冷的冬天,洗滌沾滿油污的盤子,用溫度較高的熱水洗滌效果特別好,這又是為什么呢?________
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