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【題目】小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系。已知電源電壓為6 V,滑動變阻器R2的最大電阻為20 Ω,電阻R1為10 Ω。實驗過程中,將滑動變阻器滑片移到某一位置時,讀出電阻R1兩端電壓為4 V,并讀出了電流表此時的示數。緊接著小華想更換與電壓表并聯的電阻再做兩次實驗,可供選擇的電阻有15 Ω、30 Ω、45 Ω和60 Ω各一個,為了保證實驗成功,小華應選擇的電阻是___ Ω或___ Ω。

【答案】15 30

【解析】

在探究電流與電阻實驗中,因為通過導體電流的大小與導體兩端的電壓和導體的電阻兩個因素有關,所以實驗中更換電阻后要調節滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓保持不變仍為4V;又因為電源電壓為6V,所以,滑動變阻器兩端的電壓只能是2V,即定值電阻與滑動變阻器兩端的電壓之比是U1 U2 =4V:2V=2:1;由于兩電阻串聯,所以,R1R2 =U1U2 =2:1,又因為滑動變阻器R2 的最大電阻為20Ω,所以定值電阻R1 ≤40Ω,故只能選15Ω或30Ω。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問題。

熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體,或者從物體的高溫部分傳到低溫部分。這種現象叫做熱傳遞。熱傳遞的方式有三種:傳導、對流、輻射。除了水銀以外,液體都不善于傳導熱,氣體比液體更不善于傳導熱。那么,它們是怎樣傳遞熱的呢?

如圖所示,把裝有冷水的回形管懸空架在鐵架臺上。水靜止后,從回形管左側開口處投入一些紫紅色的高錳酸鉀的晶粒,使它沉到管底。用酒精燈在回形管下面對準晶粒加熱。我們會看到:晶粒周圍的紫紅色溶液會向上升起,然后又沿圖中箭頭所示方向流回管底,不一會兒,整管水都成了紫紅色。高錳酸鉀溶液的流動過程清楚地表示出熱傳遞的情況。晶粒處的水受熱上升,旁邊的冷水就流過來填補。流到晶粒處的冷水被加熱后又上升,旁邊的冷水又流過來填補。這樣,水就循環流動起來。最后,整個回形管里的水都變熱了。

在這里,熱是靠水的流動來傳遞的,空氣的流動也可以傳熱,例如,冬季用暖氣片取暖就是靠空氣的流動。這種靠液體或者氣體的流動來傳遞熱的方式叫做對流。對流是液體、氣體特有的傳熱的方式。要使整個容器中的液體(或氣體)的溫度很快升高,應該從下方來加熱,因為這樣可以形成對流。

1)對流是________、氣體特有的傳熱方式。

2)請你利用所學知識晶粒周圍的水受熱向上升起的原因。_____

3)通過關于對流的學習可以知道,要使整個容器中的液體(或氣體)的溫度很快降低,應該從液體(或氣體)________(選填“上方”或“下方”)來冷卻。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖所示。

(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,Ll、L2 應該選擇______________(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。

(2)小明根據上圖連接好電路,閉合開關,電壓表示數如下圖所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該______________。

(3)測出Ll兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A 點相連的導線改接到C點即可。小聰的辦法是否正確?

(4)測量完成后,進行小組交流討論,下表選錄了四個小組的數據,你認為這些數據是否合理,請說明理由。

實驗小組

Ll兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.8

4

1.8

1.2

3.0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小浩同學用天平、量筒等器材測量小石塊的密度.

1)圖甲是小浩在調節天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認為錯誤之處是________(填選項字母).

A.未將游碼移至標尺零刻線 B.用手調節平衡螺母

2)小浩糾正了錯誤之后調節好天平,將石塊放入左盤,天平平衡時,如圖乙所示,小石塊的質量是________g

3)如圖丙所示,用量筒測出小石塊體積是________cm3,則小石塊的密度是________g/cm3

4)若測體積時小浩用比較粗的線繩來系小石塊,這樣會導致測量的小石塊密度________(選填偏大、偏小不變).

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【題目】為了模擬研究汽車超速和超載帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hAhB、hC的位置滾下(mAmBmC,hAhChB忽略小球大小差異的影響),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據生活經驗和所學的物理探究方法,對以下問題進行解答:

(1)本實驗用了控制變量法和_____兩種研究方法

(2)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是_____,實驗時應選擇_____兩個圖所實驗進行比較:在質量相同情況下汽車的_____越大,其動能就越大,行駛時危險就越大,因此嚴禁汽車超速是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段

(3)用來研究超載安全隱患時,應選擇_____兩個圖所示實驗進行比較,交通運輸中,在速度相同情況下汽車的_____越大,其動能就越大,行駛時危險就越大,因此嚴禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的另一個重要手段

(4)若水平面絕對光滑,本實驗將_____(能/不能)達到探究目的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電壓表V1的示數為9伏,電壓表V2的示數為3伏,那么R1與R2的阻值之比為( )

A.2:1 B.1:2 C.3:1 D.1:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個電路中,電源電壓保持不變,R0為已知阻值的定值電阻,可以測出未知電阻Rx阻值的電路是(

A. B. C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是小強同學研究彈簧測力計的示數F與物體下表面離水面距離h的關系實驗裝置,其中A是實心均勻圓柱形物體,用彈簧測力計提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出)如圖甲所示,從物體A下表面恰好接觸到水面開始記錄數據,得到Fh的關系圖象如圖乙所示。(水的密度=1.0×103kg/m3

1)物體A的重力;

2)物體A完全浸沒時所受浮力;

3)物體A的密度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法,錯誤的是( 。

A.甲圖中,正在發聲的音叉激起水花,說明聲音是由物體的振動產生的

B.乙圖中,聽不到真空罩里鬧鈴的聲音,說明真空不能傳聲

C.丙圖中,倒車雷達探測后方有無障礙物,是利用聲音傳遞能量

D.丁圖中,超聲波清洗眼鏡,說明聲音具有能量

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