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17.在探究“影響液體內部壓強大小的因素“實驗中:
(1)小明同學在安裝好液體壓強計后,用恒定不變的力按壓住壓強計的橡皮膜,U型管內水面出現高度差,如圖甲所示,持續一段時間后,發現U型管內兩側液面的高度差保持不變,該同學的操作是為了檢查氣密性,得到的結果是氣密性良好.
(2)如圖甲用手按壓強計的橡皮膜,U型管內水面出現高度差,將橡皮膜放入酒精中,U型管內水面也出現高度差,這說明液體內部有壓強;
(3)若在使用壓強計前發現U型管中有高度差,通過B方法可以進行調節,A.從U型管內向外倒出適量水;B.拆除軟管重新安裝;C.向U型管內加適量水;

(4)比較乙、丙實驗可知,液體內部壓強與液體的密度有關;比較丙、丁實驗可知,液體內部壓強與液體的深度有關.
(5)細心的小華還發現乙圖中金屬盒的橡皮膜B;
A.向外凸出;    B.向里凹入;     C.仍然是平的.
說明酒精對橡皮膜產生的壓強大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)金屬盒內的氣體壓強.

分析 (1)U型管兩側液面差能產生壓強,所以能判斷裝置的氣密性;
(2)本題用到了物理上常用的研究方法--等效替代法.用手按壓強計的橡皮膜,U型管內水面出現高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內水面也出現高度差.說明用手按壓強計的橡皮膜和將橡皮膜放入酒精中,所起的效果是一樣的,都會給橡皮膜一個壓強.
(3)U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強;U形管右端液面比較高,就說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓;只要取下軟管,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩端的液面就是相平的;
(4)此題用到了常用的研究方法--控制變量法.比較乙、丙實驗是控制深度相同,改變液體的密度,觀察U形管兩側的液面高度差是否相等,得出液體內部壓強是否和液體的密度有關;比較丙、丁實驗是控制液體的密度相同,改變液體的深度,觀察U形管兩側的液面高度差是否相等,得出液體內部壓強是否和液體的深度有關.
(5)乙圖中金屬盒的橡皮膜向里凹入,說明酒精對橡皮膜產生的壓強大于金屬盒內的氣體壓強.

解答 解:(1)圖甲所示,持續一段時間后,發現U型管內兩側液面的高度差保持不變,該同學的操作是為了檢查氣密性,得到的結果是氣密性良好.
(2)用手按壓強計的橡皮膜和將橡皮膜放入酒精中,所起的效果是一樣的,都會給橡皮膜一個壓強,使U型管內水面出現高度差.所用的方法是:等效替代法.
(3)進行調節時,只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的(都等于大氣壓),當橡皮膜沒有受到壓強時,U形管中的液面就是相平的;
(4)比較乙、丙實驗可知,在液體的深度相同時,圖丙中用的是鹽水,其密度大于酒精的密度,因此U型管內水面出現高度差比較大,說明液體內部壓強與液體的密度有關系;比較丙、丁實驗可知,在液體的密度相同時,圖丙中壓強計的金屬盒所處的深度較深,U型管內水面出現高度差比較大,說明液體內部壓強與液體的深度有關系.
(5)乙圖中金屬盒的橡皮膜向里凹入,說明酒精對橡皮膜產生的壓強大于金屬盒內的氣體壓強.
故答案為:(1)檢查氣密性;氣密性良好;(2)液體內部有壓強;(3)B;(4)密度;深度;(5)B;大于.

點評 此題考查的是我們對于液體壓強計的了解以及液體內部壓強的影響因素.注意物理實驗中研究方法--等效替代法和控制變量法的運用.液體壓強是中考必考的一個知識點,需要掌握.

練習冊系列答案
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7.下列四個情景中,浮力增大的物體是( 。
A.
躺在死海中看書的人
B.
從長江駛入大海的輪船
C.
在碼頭裝載貨物的貨輪
D.
部分露出水面且正上浮的潛艇

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8.如圖是小婷探究“影響浮力大小因素”的實驗過程.

(1)圖⑥所示實驗中,物體受到的浮力為0.8N.
(2)圖②、③、④所示實驗探究的是浮力大小與排開液體的體積的關系.
(3)由圖④、⑤所示實驗得出的結論是:物體浸沒在液體時,所受浮力的大小與深度無關.
(4)小婷由圖③、⑦所示實驗,就得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關的結論.他的分析過程是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是沒有控制排開液體的體積相同.
(5)由圖中提供的數據,可以求出鹽水的密度為1.125×103kg/m3

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5.如圖所示,小華用不計重力的彈簧測力計拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進,若彈簧測力計的讀數為3.6N,則物塊受到的滑動摩擦力的大小為3.6N;當速度增加到4m/s時,物塊受到的滑動摩擦力的大小為3.6N.

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12.小紅同學在探究杠桿的平衡條件實驗中
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應將右端的平衡螺母向右(填“左或右)調節,使杠桿在水平平衡.
(2)實驗中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式.這主要是因為該種方式D.
A.一個人無法獨立操作              B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合                D.力和力臂數目過多
(3)如圖甲中,不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側第2格的鉤碼不動,將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡.

(4)小楓同學利用如圖乙所示的實驗裝置,探究“杠桿在水平位置時,如果動力臂和阻力臂保持不變,阻力F跟動力F的關系”,通過多次實驗,小楓對記錄的實驗數據進行分析后得出的正確結論與下圖中的圖象A(填字母)相符合.

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2.小明家買了一輛新車,該車的一些信息為:汽車發動機的額定功率為6×104 W,汽車空車質量為600kg;輪胎與地面接觸面積為4×0.03m2;在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1800N.在額定功率下,當汽車勻速行駛時,(g取10N/kg)求:
(1)該汽車停在水平地面上時,對地面的壓強是多少?
(2)發動機所提供的牽引力大?
(3)行駛5min牽引力所做的功?

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9.定值電阻R1標有“10Ω 2A”,R2標有“50Ω 0.5A”的字樣.若將它們串聯使用,電路中的最大電流是0.5A,允許加在它們兩端電壓的最大值是30V.

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6.如圖,是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是:水沸騰時吸熱,溫度保持不變.此時水的沸點是98℃.

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7.在實驗過程中,小明記錄了水的溫度隨時間變化的數據如表所示.請根據表中數據,在坐標中畫出溫度隨時間變化的圖線.
時間min01234
溫度(℃)9092949698
時間min56789
溫度(℃C)100100100100100

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