【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變.閉合開關S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數I與電壓表示數U的變化關系如圖乙所示,則電源電壓為 V,R1的阻值為 .
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【題目】如圖所示的電路盒面板上,有紅、綠燈各一個,三個開關S1、S2、S3.為了在盒子未打開的情況下探究盒內的電路結構,小明做了多次實驗并將結果填入下表內.
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【題目】在連接電路時,如果發現連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接。其實,有時候只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題,F在考考你:如圖是某同學連接的電路。
(1)電流表使用前要_____。
(2)如按如圖連接電路,合上開關,將出現_____現象(選填“斷路”或“短路”),除了兩只燈都不亮外,還會造成_____的不良后果。
(3)對于這個電路,只須拆除一根導線,就能成為兩燈串聯的正確電路。請在要拆除的那根線上打上“×”號____________。
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【題目】如圖所示玻璃瓶的總質量為500g,用手握住豎直的玻璃瓶不動,瓶受到的摩擦力方向____________,大小為__________N;如果增大握力則瓶子受到的摩擦力_________(選填“變小”、“變大”或“不變”);如果玻璃瓶中加入少量水,手握住豎直的玻璃瓶還是不動,則瓶子受到的摩擦力_________(選填“變小”、“變大”或“不變”).
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【題目】如圖所示的甲、乙、丙、丁四個實例中,人對物體做了功的是
A. 人用力搬石頭,石頭不動 B. 工人用繩子拉物體升高
C. 人提著滑板在水平路上勻速前行 D. 正在空中飛行的足球
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【題目】如圖所示,電梯內放一電子臺秤,臺秤上放一物塊,物塊和電梯停在一樓,當電梯突然向上作加速運動時,臺秤的示數將___________(選填“變大”、“變小”或“不變”);若電梯即將到達十樓時,電梯開始減速上升,則臺秤示數將___________(選填“變大”、“變小”或“不變”),物塊的慣性將____________(選填“增大”、“減小”或“保持不變”)。
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【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.
(1)實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小.
(2)甲圖是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,看木塊哪一次被推的比較遠,目的是為了研究動能大小與 的關系.
(3)根據圖乙情景,你能得出結論是:質量相同時,物體運動的 越大,動能越大;
(4)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,不能得出結論,理由是 .
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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射規律”的實驗。
(1)在實驗中紙板的作用是_____;
(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在_____內,此時,在紙板B上_____(選填“能“或”不能“)看到反射光線。
(3)小明為了探究反射角與入射角之間的關系,根據右圖利用量角器測出反射角與入射角為45°.由此得出:在反射現象中,反射角等于入射角,你認為小明同學不足之處是_____,接下來的操作是_____。
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