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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，如圖所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊．請回答下列問題：

(1)該實驗的目的是研究______(選填“鐵球”或“木塊”)的動能大小與______的關系；

(2)該實驗是通過觀察______來說明鐵球對木塊做功的多少，從而得出結論的；

(3)若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結論嗎？______理由是：____________．

【答案】 鐵球 速度 木塊移動的距離 不能 木塊將一直運動下去

【解析】（1）實驗中，同一個鋼球，控制了質量相同，從不同高度滾下，控制了球的速度不同，由控制變量法的研究方法可知實驗目的是研究鋼球的動能與速度的關系．

（2）物體能量的多少，可由它對外做功的多少來確定．而做功的多少，是通過木塊運動距離的長短來反映的．

（3）若水平面光滑，物體不受摩擦力，物體將永遠運動下去．物體的通過的距離無法確定，做功的多少，也無法確定．所以動能的大小就無法比較．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖，使用的實驗器材有：電壓為6 V的電源、電流表、電壓表各一個，開關一個，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個，規格為“20Ω 1 A”的滑動變阻器一個，導線若干。

表 1

實驗次數

1

2

3

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.2

0.4

（1）探究電流與電壓的關系時，所測得的幾組電流、電壓值如表1所示。在第2次實驗中，電流表的示數如圖乙所示，則通過電阻的電流為__________A。根據表1數據可得到結論：_____________________________________________________。

（2）探究電流與電阻的關系時，所測得的幾組電流、電阻值如表2所示。

表 2

實驗次數

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.24

①由于操作不當，導致一組數據存在錯誤，請判斷第________次實驗的數據存在錯誤。產生錯誤的原因是________，正確的數據應該是________A。

②糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗，發現實驗無法進行下去 ，為完成第4次實驗，同學們提出了下列解決方案，其中正確的是________。

A．將電壓表的量程換為0～15V

B．換成電壓為12V的電源

C．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器

D．可將定值電阻兩端的電壓調為1.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，“長鼻子”校車在我市投入使用，如圖甲所示：

（1）校車行駛過程中，以路邊樹木為參照物，司機是________（運動/靜止）的；

（2）當校車急剎車時，制動輪的輪胎與地面之間的摩擦為________（滑動/滾動）摩擦，同時輪胎的溫度升高，這是通過________的方法增加了輪胎的內能．

（3）圖乙所示汽車座位上的頭枕，可以預防汽車________（急剎車/被追尾）時造成的危害；

（4）《校車駕駛員安全管理規定》指出車速不得超過40km/h，“40km/h”是指校車在行駛過程中的________（平均/最大）速度；

（5）小明早晨7點乘校車去上學，7點20分到達學校，設校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學校的路程是________ km．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

無人機

無人機以高分辯率高速攝像機、輕型光學相機、超聲波傳感器、激光掃描儀、紅外夜視儀等設備獲取信息，廣泛應用在航拍，交通等領域。如圖為某型號無人機，整機質量2千克，攝像機拍攝速度11000幀/秒（即每秒拍攝畫面的幀數為11000幀），該無人機部分零件采用碳纖維材料制成。

（1）紅外夜視儀夜晚能夠識別人體、巖石，是因為被識別物體的______不同，發出的紅外線強度不同。

（2）超聲波傳感器可探測無人機在飛行時遇到的障礙物，這是利用了超聲波________的特點。

（3）若懸停在空中的無人機向固定在地面上的障礙物垂直發射超聲波，經過0.1s收到回波，則其發射超聲波時與障礙物間的距離約為_____m。（已知超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s）

（4）攝像機拍照鏡頭可看作凸透鏡，當攝像機向被拍攝的物體靠近時，物體所成實像的像距將變_____（選填“大”或“小”）。從攝像機中看到的像變模糊，為了仍能拍攝出清晰的像，可在攝像機鏡頭前加一個____（選填“凸”或“凹”）透鏡，使近距被拍攝的物體清晰成像。

（5）在轎車限速120km/h的某高速公路上，交警利用該無人機進行道路通行情況實時監測。無人機在某轎車通行1.05m的過程中拍攝330幀，則該監測的轎車速度是_____m/s，該轎車______（選填“超速”或“不超速”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燭焰通過焦距為10cm的甲凸透鏡在光屏上成清晰的像，如圖所示．現用焦距為5cm的乙凸透鏡替換甲，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，關于乙凸透鏡的成像情況，正確的說法是

A. 要在光屏上成清晰的像，光屏應向右移動

B. 要在光屏上成清晰的像，光屏應向左移動

C. 移動光屏，可以得到一個清晰放大的實像

D. 移動光屏，可以得到一個清晰放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上。再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后（只點燃蠟燭A），在此實驗中：

(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_____mm厚的玻璃板做實驗；為了便于觀察，該實驗最好在較_____（ 填“明亮”或“黑暗”）的環境中進行；

(2)小濱應在玻璃板_____（填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經玻璃板_____（填“反射”或“折射”）所成的像；

(3)實驗中，若用一張黑紙完全遮住B側的鏡面，將_____（填“能”或“不能”）繼續在鏡中觀察到燭焰的像；

(4)若向左傾斜玻璃板，如圖乙所示，蠟燭A的像將向_____ 移動。（填“左”“右”“上”“下”或“不”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應量取質量______的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中．

（2）用相同規格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過______來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少．

（3）實驗記錄的數據如表所示，分析實驗數據可知______物質的吸熱能力強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明進入光學實驗室進行復習時做了如下實驗：

（1）在“探究光的反射規律”實驗時，如圖1所示。多次改變入射光線的方向，用筆描出入射光線和反射光線的徑跡，并用量角器測量 ON 兩側的∠i和∠γ，如表所示�？梢缘玫降囊幝墒牵涸诜瓷洮F象中，_____；如果將光線沿著FO射向平面鏡，反射后的光線沿OE射出。這表明，在反射現象中，光路___。在圖2中將硬紙板向前或向后折是為了確定反射光線、入射光線和法線是否___________；

∠i

30°

45°

60°

∠r

30°

45°

60°

（2）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，如圖3所示。在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，再拿一支相同的未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動。當移動到A′處時，它跟像完全重合，由此可以得出結論是：_____。經三次實驗后，在白紙上留下的信息如圖4所示。小明將白紙沿 PQ 對折，發現 A 和 A′、B 和 B′、C 和 C′分別重合。由此得出結論是：像和物到平面鏡的距離________。拿掉玻璃板后面的蠟燭，放上一張白紙，在白紙上____（填“能”或“不能”）承接到蠟燭的像；

（3）實驗時用玻璃板代替平面鏡的目的是_________，為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像，小明只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置_____（選填“向右移動”“向左運動”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置及實驗現象。

（1）在圖甲裝置中，存在錯誤的是____________。

（2）糾正錯誤后繼續進行實驗，根據實驗數據作出了水的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。由圖可知，水在沸騰前溫度變化是_______（填“均勻”或“不均勻”）的。

（3）根據圖甲中氣泡變化情況可以推知，此時水_______（填“正在”或“將要”沸騰；燒杯上方出現的“白氣”是水蒸氣_______（填物態變化名稱）形成的。

（4）水沸騰過程中，要不斷_______（填“吸收”或“放出”）熱量，溫度______（填“變小”“不變”或“變大”）。

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