Question

某小組同學探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系，他們用兩節干電池、兩個相同的小燈泡按照如圖1所示電路進行實驗，其中甲圖中的電流表示數如圖2所示，則丙圖中電流表示數為

0.24

A．
通過對實驗數據的分析，他們認為實驗設計有不合理的地方，需要改進．小王主張應該改變電池的節數多次實驗才能得到正確的結論；小李主張應該改成不同規格的小燈進行多次實驗才能得到正確的結論．你認為誰的主張更合理？

小李

．他們根據各自的想法，再次進行實驗，小王改用三節干電池作電源，則丙圖中電流表示數為

0.36

A．
小李在做丙圖所示實驗時，發現電流表的示數與甲圖相同，則產生這種現象的原因是

L₂斷路

．

Answer 1

分析：（1）根據圖2，確定電流表的量程和分度值，讀出電流表的示數；
（2）在實驗中，為得出正確結論，應采用不同規格的燈泡多測幾次數據；
根據電阻不變，電流給電壓成正比的特點判斷丙圖中電流表的示數；
（3）圖丙的示數與圖甲的示數相同，應得出兩種情況下的電阻也相同得出結論．

解答：解：（1）由圖2知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.12A；
甲圖是測量L₁的電流，兩支燈泡的規格相同，所以通過的電流相同，圖丙電流表測干路中的電流，所以圖丙中電流表的示數應為0.12A×2=0.24A；
（2）為得出普遍性的規律，應多測幾組數據進行分析，該同學用相同規格的燈泡進行實驗，將得出并聯電路支路相等的錯誤觀點，所以應用不同規格的燈泡進行實驗，小李的觀點更合理一些；
若改用三節干電池做電源，丙圖的總電阻不變，電源為原來的1.5倍，所以電流表的示數變為0.24A×1.5=0.36A；
（3）小李丙圖的結果與甲圖相同，說明丙圖中的總電阻與甲圖L₁的電阻相等，則丙圖中可能是L₂斷路．
故答案為：0.24；小李；0.36；L₂斷路．

點評：此題是探究并聯電路電流的規律，考查了電流表的讀數、電流和電壓的關系，同時考查了對電路故障的分析，為得出正確結論，應使用不同規格的燈泡多測幾組數據進行分析．