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(2010?通州區一模)對于下列自然現象的成因,解釋正確的是( 。
分析:物質由固態變為液態是熔化;物質由固態變為氣態是升華;
物質由液態變為固態是凝固;物質由液態變為氣態是汽化;
物質由氣態變為固態是凝華;物質由氣態變為液體是液化;
根據物質由什么態變為什么態,判斷物質物態變化.
解答:解:A、霜是由氣態的水蒸氣變為固態的冰晶形成的,“霜”的形成過程是凝華現象,說法正確,故A正確.
B、雪是由氣態的水蒸氣變為固態的冰晶形成的,“雪”的形成過程是凝華現象,說法錯誤,故B錯誤.
C、露是由氣態的水蒸氣變為液態的水形成的,“露”的形成過程是液化現象,說法錯誤,故C錯誤.
D、霧是由氣態的水蒸氣變為液態的水形成的,“霧”的形成過程是液化現象,說法錯誤,故D錯誤.
故選A.
點評:此題考查了生活中常見的物態變化現象,要會用物理知識去分析;解題時要注意:根據物質原來狀態和現在的狀態來判斷物體所發生是哪一種物態變化.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?通州區一模)如圖所示電路中,電源兩端電壓保持不變.當只閉合開關S1時,電壓表的示數為U1,電阻R3消耗的電功率為P3;當只閉合開關S2時,電壓表的示數為U2,電阻R3消耗的電功率為P3′,電阻R2消耗的電功率為1.6W.已知2U1=U2,P3=4P3′.求:
(1)電阻R1與電阻R2的比值;
(2)當開關S1、S2、S3都閉合時,電路消耗的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?通州區一模)定值電阻R兩端的電壓從4V升高到6V時,電路中的電流改變了500mA,則該定值電阻的電功率變化了
5
5
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?通州區一模)小明探究凸透鏡成像規律的實驗裝置如圖所示,其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上,位于50cm刻線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側.小明將蠟燭移至20cm刻度線處,移動光屏,直到光屏上出現了燭焰清晰的像,則該像是倒立、
縮小
縮小
的實像(選填“放大”或“縮小”).小明將蠟燭移至40cm刻度線處時,他通過凸透鏡看到了燭焰的像,則該像是
像.(選填“虛”或“實”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?通州區一模)小明在探究石蠟和冰的熔化規律時,記錄的實驗數據如下表所示.請根據表中的實驗數據解答下列問題:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
石蠟的溫度/℃ 43 44 45 46 47 48 49 50 52 55 58 61 63
冰的溫度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0 1 2 3 4
(1)在石蠟和冰這兩種物質中,屬于晶體的是
;
(2)該晶體的熔點是
0
0
℃;
(3)當該晶體的溫度為3℃時,它處于
態.(選填“固”或“液”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?通州區一模)下框所示為一份不完整的實驗報告,請你分析該實驗報告,完成下面兩個問題:

(1)分析實驗步驟并觀察實驗電路發現圖中有一根導線未畫出,請你在答題卡的電路圖中添加上這根導線;
(2)根據實驗報告中的實驗步驟,請用2.5V、U和R0表示出小燈泡的額定功率P,P=
U-2.5V
R0
×2.5V
U-2.5V
R0
×2.5V

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