【題目】如圖所示,燈泡L標有“6V 3W”,R1的電阻為5Ω,變阻器標有“20Ω1A”的字樣,電流表的量程為0~3A,電壓表的量程為0~3V.當開關S1、S2、S3都閉合時,燈泡L恰好正常發光.(設燈泡電阻不隨溫度而改變)求:
(1)燈泡L的電阻和電源電壓;
(2)開關S1、S2、S3都閉合時,電流表和電壓表的示數;
(3)開關S1閉合,S2、S3斷開時,在保證電路中各元件安全工作的情況下,電阻R1消耗的最小電功率.
【答案】
(1)解:由P=UI可得,燈泡L正常工作時的電流:
IL= =
=0.5A,
由I= 可得,燈泡的電阻:
RL= =
=12Ω;
由圖知,當S1、S2、S3均閉合時,R1與L并聯,燈泡L恰好正常發光,
由并聯電路電壓特點知電源電壓:U=U1=UL=6V
(2)解:當S1、S2、S3均閉合時,R1與L并聯,電流表測干路電流,R2被短路,所以電壓表示數為0V,
燈泡正常發光,通過燈泡的電流IL=0.5A,
由I= 可得通過R1的電流:
I1= =
=1.2A,
由并聯電路電流特點可得電流表的示數:
I=I1+IL=1.2A+0.5A=1.7A
(3)解:當閉合S1,斷開S2、S3時,R1與R2串聯,電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
電壓表的量程為0~3V,所以當電壓表的示數U2=3V時,變阻器接入電路的阻值最大,電路中的電流最小,R1功率最小,
此時R1兩端的電壓:
U1′=U﹣U2=6V﹣3V=3V,
由串聯電路特點和歐姆定律可得,此時電路中的最小電流:
I′= =
=0.6A,
由P=UI可得,R1的最小總功率:
P1=U1′I′=3V×0.6A=1.8W
【解析】(1)燈泡正常發光時的電壓和額定電壓相等,根據P=UI求出通過燈泡的電流,再根據歐姆定律求出燈泡的電阻; 開關S1、S2、S3都閉合時,R1與L并聯,燈泡L恰好正常發光,由此可得電源電壓;(2)當S1、S2、S3均閉合時,R1與L并聯,電流表測干路電流,電壓表測導線電壓,由此根據電路特點和歐姆定律計算電流表示數;(3)當閉合S1 , 斷開S2、S3時,R1與R2串聯,電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流,當電壓表的示數最大時電路中的電流最小,R1消耗功率最小,根據串聯電路的電壓特點求出R1兩端的電壓,利用P=UI求出R1的最小總功率.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用和電功率的計算公式的相關知識點,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題.
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【題目】如圖所示,是一輛小車通過滑輪組勻速提升物體的裝置圖.與小車連接的繩子能承受的最大拉力為6000N,小車拉動繩子的最大功率為15KW.物體A重GA=1600N,動滑輪重G動=400N.不計小車所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦.則:
(1)物體A勻速提升2m的過程中,小車所做的有用功W有用為多少?
(2)滑輪組提升物體A時的機械效率η為多大?
(3)若要求被提升重物以v=1m/s的速度勻速上升,則整個裝置工作過程中所能提升重物的最大重力Gm為多大?
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【題目】某一物體正在振動,2秒振動600次,則這個物體振動的頻率為______Hz,此物體振動發出的聲音______(填“能”或“不能”)被人耳聽到。
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【題目】物理學家___________(人名)在前人的研究基礎上,構建了經典力學體系。傳說他被一個下落速度__(填“變大”、“不變”或“變小”)的蘋果砸中,從而發現了萬有引力定律。
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【題目】關于能源、信息和材料,下列說法正確的是( )
A.我國的北斗衛星導航系統是利用超聲波來傳遞信息的
B.物體間能量的轉化與轉移不具有方向性
C.“半導體材料”廣泛應用于手機、電視機、電腦的元件及芯片
D.當電飯鍋的發熱體使用“超導體”后,能提高其熱效率
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【題目】在新冠病毒肆意地侵害人類的時候,各單位、住戶除了用“84”消毒液噴灑和過氧乙酸熏蒸預防外,還常用_____(紅外/紫外)線燈來滅菌。另外,個別科研部門在與新冠的斗爭中研制出了多種快速(不超0.5s)測量體溫的儀器,它們是利用_____(紅外/紫外)線測溫的,其傳播的速度是______m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人站在平面鏡前2 m處,他在平面鏡中看到的像是___________像,在鏡中的像距平面鏡____________m。若人以 0.5 m/s速度垂直向平面鏡靠近,則像相對于人的速度大小為__________ m/s。
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