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【題目】如圖示，連通器左端試管橫截面的半徑為2R，右端試管橫截面的半徑為R，左、右水面的高度分別為H、1/2H，那么打開開關K后，穩定后右管水面距離底部的高度為

A. 0.70H B. 0.75H C. 0.83H D. 0.90H

【答案】D

【解析】

本題主要考查對連通器構造特點的了解：上端開口，底部連通的儀器叫連通器．

當打開開關K時，左右容器構成一個連通器，根據連通器內液體靜止時，液面相平求出此時液面的高度.

當打開開關K時，左右容器構成一個連通器；由于連通器內液體靜止時，液面相平，因此左邊液體將下降，右面液體將升高，左右容器對容器底部產生的壓強相等，并且左邊減少水的體積等于右邊增加水的體積；設左邊液體下降高度為x，即π(2R)2x=πR2(Hx)，

4x=Hx，x=0.1H，因此水面靜止時，水面的高度為0.9H，

故選D.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電功率與電阻的關系時”，選用額定電壓均為6V的L1、L2兩盞燈泡，將兩燈串聯起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關后看見燈L1微微發光，燈L2幾乎不發光，下面關于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關系成立的是（不考慮電阻值隨溫度的變化）：

A. R1＞R2P1＞P2 B. R1＜R2P1＜P2

C. R1＞R2P1＜P2 D. R1＜R2P1＞P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示光的色散實驗中，讓一束太陽光通過棱鏡照射到白屏上，在屏上就形成一條彩色光帶，其顏色自上而下依次是紅橙黃綠藍靛________七種不同顏色的光．如果在白屏前放置一塊藍色玻璃，則白屏上其它顏色光消失，只留下________色光．若在白屏上貼一張紅紙，則在紅紙上________（選填“能”或“不能”）看到七種顏色的彩色光帶．因此，透明物體的顏色是由通過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的．

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【題目】小江的叔叔從日本帶回兩個銘牌如表所示的電水壺送給小江的爸爸和爺爺使用，小江回家見爺爺正準備使用該電水壺煮水泡“功夫茶”，便立即制止，并告知此電水壺不能在中國使用，并運用所學知識，幫爺爺改裝成適合中國使用的電水壺．

（1）小江說此電水壺不能在中國使用的理由是什么_________？

（2）小江運用的方法可能是：（至少寫出一種）方法：________

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【題目】用彈簧測力計懸掛一個10 N重的物體，由靜止開始豎直向上運動，測力計在不同時間段的示數如圖所示，則物體在此過程中速度隨時間變化的圖像應為選項中的( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不吸水的長方體A固定在體積不計的輕桿下端，位于水平地面上的圓柱形容器內，桿上端固定不動，如圖甲所示。現緩慢向容器內注入適量的水，水對容器的壓強p與注水體積V的變化關系如圖乙所示。當p＝600 Pa時，容器中水的深度為____cm；長方體A的高為_______cm體積為_____ cm3，容器的底面積為_____ cm2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校組織學生參觀中國科技館，當小軍在“探索與發現A廳”看到自己的同學在靜電臺上“怒發沖冠”時，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理。參觀回來后他完成了如圖所示的實驗探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處，發現了如圖所示的實驗現象。這個實驗成功再現了他在科技館所看到的現象。請你根據這一實驗現象，回答下列問題：

（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？

（2）請你根據這一實驗現象，提出一個科學問題。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內注入煤油，安裝一根電阻絲，并插入溫度計，該實驗通過比較________來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少；

（2）小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數據（如表）；

由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流越大，其產生的熱量越________；

（3）若要探究電流產生熱量與阻值大小的關系，可選擇乙圖中________（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻________（選填“串聯”或“并聯”）；

（4）小明家的電烤箱高溫和低溫兩擋的調節是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現的，小明依據上述實驗結果，得出電烤箱低溫擋接入電路的電阻絲比高溫擋要短一些的結論，此結論是否正確？答：________（選填“正確”或“錯誤”）．

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【題目】小英家里有一個電吹風，該電吹風的工作原理如圖甲所示，電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。

（1）小英將電吹風插頭接入家庭電路中，當電吹風吹熱風時，電風扇與電熱絲的連接方式是什么？

（2）小英在某次用該電吹風工作的全過程中，她把電吹風的實際功率隨時間的變化關系用圖乙記錄下來，請計算電吹風在全過程中總共消耗的的電能是多少J？

（3）該電吹風的電熱絲在工作時的電阻值是多少（保留兩位小數）

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