【題目】如圖所示,我省某高校研制的水下機器人在海面下作業,若它繼續下潛,在此過程中( )
A.所受浮力變大,壓強變大
B.所受浮力變大.壓強變小
C.所受浮力不變.壓強變大
D.所受浮力不變.壓強不變
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當今社會人類制造了很多垃圾,對垃圾的處理非常重要。垃圾填埋氣發電廠將垃圾填埋后,采用科學方法使其發酵,并把產生的填埋氣收集起來用于發電,這個過程是將垃圾的________能轉化為電能,既能緩解用電問題,又能解決環境污染。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用彈簧測力計、石塊、燒杯和水研究浮力.
(1)當石塊全部浸沒后,繼續讓石塊緩慢下沉,接觸杯底前,彈簧測力計的示數不變,這是因為浮力與____無關.根據如圖1、如圖2可知,此時石塊受到的浮力為____N.
(2)利用空塑料桶和彈簧測力計制作了密度秤,如圖所示.則彈簧測力計的示數與被測液體的密度之間的函數關系是如圖中的____(選填“①”、“②”或“③”);
(3)如圖2所示的裝置也可制成密度秤,該密度秤的刻度分布是:彈簧測力計示數越大處,密度秤所標注的密度越____;用此密度秤測量時,若物塊未完全浸沒,測得液體密度值將偏____;
(4)保留彈簧測力計,通過更換石塊、小桶來增大如圖2、如3圖所設計的“密度秤”的最大測量值.其中可行的是:如圖____、如圖____.
A.石塊質量不變、體積變小 B.石塊質量減小、體積不變
C.小桶質量不變、體積變小 D.小桶質量增大、體積不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個輕質小球,已知甲帶正電甲與乙相互排斥,甲與丙相互吸引,則
A. 乙帶正電,丙一定帶正電
B. 乙帶正電,丙可能不帶電
C. 乙帶負電,丙一定帶負電
D. 乙帶負電,丙可能帶負電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩個正方體疊放在水平地面上,B對地面的壓強為p1 , 若取走A,B對地面的壓強為p2 , 已知p1:p2=3:2,若A、B的邊長之比為LA:LB=2:3,則下列說法正確的是 ( )
A.A、B的體積之比VA:VB=8:27
B.A、B的密度之比ρA:ρB=9:4
C.A、B的質量之比mA:mB=1:2
D.A、B的物重之比GA:GB=2:3
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【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗時:
(1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導線連接完整。(要求:滑動變阻器的滑片向右滑動時,連入電路的電阻變大)_________
(2)實驗過程中必須控制______ 不變;在某次測量中,電流表的示數如圖乙所示,電流為____A。
(3)實驗中,滑動變阻器的作用是______________。
(4)當把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時,應該將滑動變阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)移動。
(5)實驗記錄的數據如右表所示,由此所得出的結論是 ________________________。
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