【題目】以下說法正確的是( )
A.溫度為0℃時,水已不存在,全部結成冰
B.溫度為0℃時,冰已不存在,全部化成水
C.溫度為0℃時,冰和水都有可能存在,但沒有水蒸氣
D.溫度為0℃時,冰、水和水蒸氣都有可能存在
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在水平路面上勻速行駛:
(1)若汽車的牽引力用F表示,速度用v表示,發動機的功率用P表示,請你推導出F,v和P之間的關系式P=Fv.
(2)若汽車在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動,1min內行駛了900m,求:牽引力所做的功;牽引力的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】信陽“毛尖”深受人們喜愛,在制茶過程中,通過加熱能使新鮮茶葉中的水分快速 (填物態變化名稱),這便是制茶工序中的“殺青”。用高溫開水能很快泡出茶香、茶色,這是因為溫度越高, 越劇烈。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某臺式飲水機的結構示意圖.控水槽中浮體與閥門固定相連,水桶中水流向控水槽使浮體和閥門上升,控水槽中水位上升到一定程度時,閥門關閉,桶內的水停止向控水槽中流動.已知閥門的橫截面積為1cm2,不計大氣壓強,g取10N/kg.
求:
(1)不計浮體及閥門的重力,如果浮體的體積為45cm3,為使控水槽內保持一定水位,水桶內的水至多為多高?
(2)若浮體及閥門的重力不能忽略且為0.1N,水桶內裝有深為40cm的水,為使控水槽內保持一定的水位,浮體的體積至少為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于誤差的說法正確的是( )
A.誤差是由于在測量過程中,沒有遵守操作規則而引起的
B.誤差和錯誤一樣是可以避免的
C.多次測量求平均值可以減小誤差
D.選用精密的測量儀器,就會沒有誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學家發現從空氣中取得的氮的密度1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度1.2505kg/m3.數據的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發現了新的氣體﹣﹣氬.這一實驗說明密度是物質的一種 ,應用密度可以 物質.
【設計實驗與進行實驗】
(1)用調節好的天平測出空燒杯的質量m1;
(2)向燒杯中倒入適量的水,測出它們的總質量m2,則這些水的質量為 ;
(3)再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中,測出水的體積V;
(4)計算出水的密度ρ.
【評估】
請找出實驗中的兩個不足之處:(1) ;(2) .
【提出問題】
改進實驗后,小姬同學測得這些水的密度為1g/cm3.水常見的形態有固態、液態、氣態.她想水在固態和液態時的密度是一樣的嗎?
【設計實驗與進行實驗】
將這些水凝固成冰進行實驗,所獲得的實驗數據如下表:
實驗序號 | 冰的質量m/g | 冰的體積V/cm3 | 冰的密度ρ/(gcm﹣3) |
1 | 36 | 40 | 0.9 |
2 | 45 | 50 | 0.9 |
3 | 54 | 60 | 0.9 |
【分析與結論】分析數據得到的結論是: .
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