【題目】如圖所示,已知定值電阻R1的阻值為30Ω,閉合開關時整個電路正常工作,兩電流表的指針都指在同一位置,示數如圖所示。(設電源電壓保持不變)
求:
(1)電源電壓U是多少?
(2)通過定值電阻R2的電流是多少?
(3)現用一個未知阻值的定值電阻Rx替換電阻R1或R2,替換后只有一個電流表的示數發生了變化,請判斷Rx替換的是電阻R1還是R2。
(4)此時替換后電流表示數減少了0.3A,求未知電阻Rx的阻值。
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【題目】探究凸透鏡成像規律:
現象 結論 | ①凸透鏡的焦距是10cm。把蠟燭移到圖中a點,光屏上出現了燭焰清晰的像,據此可制成_____。把蠟燭逐漸遠離透鏡,光屏上的像越來越_____(填“大”或“小”),但像始終是_____(填“正立”或“倒立”) ②要讓凸透鏡作為放大鏡使用,應將蠟燭放在刻度尺的_____范圍內。 | |
方法 | ③研究光現象時,將一束光看成一條光線,運用的科學方法是_____。 |
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【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現分別用不同的力去推它,使其發生a、b、c、d所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么
(1)a和b圖可以得到的結論是:力的作用效果與力的______有關。
(2)由______和圖______可以得到:力的作用效果與力的方向有關。
(3)要說明力的作用效果跟力的作用點有關,可以選擇圖______和圖______。
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【題目】小明同學用天平測物體的質量,調節橫梁平衡時,在游碼移動至標尺左端的零刻度后,發現指針如圖甲所示,此時他應將平衡螺母向_____調,測量過程中,天平平衡時砝碼使用情況和游碼位置如圖乙,則金屬塊的質量為_____g.若在月球表面上用天平測同一塊金屬的質量,則讀數跟在學校實驗室的讀數相比_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】小敏看到超載車損壞公路的新聞報道,設計了一個稱量車重的模擬電路,將載重量轉化成電流表示數,如圖甲。電路由電源、稱重計(電流表、量程0~0.6A)、定值電阻R0,滑動變阻器R1、彈簧和開關組成。已知電源電壓8伏,滑動變阻器R1長40厘米、最大阻值20歐,且電阻的大小與其接入的長度成正比,彈簧的長度與受到壓力之間的關系如圖乙,當沒有載物時,變阻器滑片指在上端,電流表示數是0.1A。
(1)定值電阻R0多大___?
(2)最大載重時,該模擬電路的電流表示數多大____?
(3)小華覺得最大稱量時,該模擬電路的電流表示數應該過滿量程的一半,則應選擇定值電阻:R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個替換R0,替換后,最大稱量時,電流表示數多大____?
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【題目】實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、電壓表一個、開關一個、電阻箱(電路圖符號)一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。小敏想利用實驗桌上的器材,設計一個實驗證明:“當通過電阻的電流保持不變時,電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比”。請你根據上述要求幫助小敏畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟。
(1)實驗電路圖:________
(2)實驗步驟:_________
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【題目】如圖是某物質由液態變為固態過程溫度隨時間變化的圖象,下列說法不正確的是( )
A. t1時刻物體分子動能比t2時刻大 B. t2、t3時刻物體內能相等
C. t4時刻物體內能不為零 D. 該物質是晶體
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【題目】(5分)小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗.如圖1所示.
(1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是 .
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖 所示實驗.
(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖2所示.他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.該結論 ( 正確、不正確 ),原因是 .
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【題目】如圖所示,是一種測定油箱內油量的裝置,其中R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片跟滑桿連接,滑桿可以繞固定軸O轉動,另一端固定一個浮子。
當電流表示數越小時,滑動變阻器連入電路的阻值________(填“越大”或“越小”),油箱內油量________(填“越多”或“越少”)。其中R0的作用是__________________________。
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