【題目】11月3日早,臨沂出現霜凍.晨練時,一位年齡較大的奶奶說,“趕集買點白菜,霜打的白菜最好吃了!”霜形成過程的物態變化是
A. 熔化 B. 凝華 C. 液化 D. 凝固
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【題目】隨著人們生活水平不斷提高,小龍家最近也買了輛轎車.若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動,運動過程中受到的阻力不變,運動的速度v與時間t的關系如圖乙所示,則經過10s轎車發動機所做的功是J,當牽引力為N時轎車能保持勻速直線運動.
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【題目】在操場上上體育課,體育教師發出的口令,近處的學生聽到了,而遠處的學生沒有聽清楚。其原因是
A. 老師發出的聲音音色不好 B. 遠處學生聽到的聲音響度小
C. 老師發出的聲音頻率較低 D. 遠處學生聽到的聲音振動幅度大
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【題目】同組的小明和小華在探究凸透鏡成像規律時,小華首先利用太陽光測量凸透鏡的焦距,小華將凸透鏡正對著太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖甲所示.當在紙上呈現一個光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離L=8cm.至此小華認為凸透鏡的焦距是f=8cm.
(1)你認為小華的測量對嗎?答: . (選填“對”或“不對”)
(2)小明為了檢驗小華的判斷,將下方的紙張遠離了凸透鏡一些,若觀察紙上呈現的光斑繼續變小,則說明凸透鏡的焦距應該(選填“大于”、“等于”或者“小于”)8cm.
(3)小明后來用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規律的實驗,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,調節它們的位置,如圖乙所示,光屏上得到一個清晰的像,該像是一個倒立、(選填“放大”或“縮小”)的實像.生活中(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規律工作的.此時,把光屏和蠟燭的位置互換,在光屏上(選填“能”或“不能”)成清晰的像.
(4)把圖乙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使燭焰在“視網膜”上成一清晰的像,如圖丙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應將蠟燭(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.
(5)實驗中,屏上已成清晰的像,此時固定蠟燭,換用一個焦距略小一些的凸透鏡進行實驗,則光屏需向(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,才能在光屏上再次成清晰的像.
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【題目】小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只:R1(20Ω0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3 .
(1)實驗前在檢查儀器時,發現電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是 . 正確連接電路閉合開關后,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數接近6V,電流表示數幾乎為0,電路的故障可能是 .
(2)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為W.在多次測量中,小明還發現:當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比 . (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小明又取了一個規格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗,發現在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細觀察,發現這只燈泡的玻璃內壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發光時發生升華而變細,消耗的實際功率變的緣故(選填“大、小).
(4)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小明應選用滑動變阻器(選填“R1”、“R2”或“R3”).若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為 .
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【題目】下列設備的運行與電磁波無關的是
A.“嫦娥二號”接收地面指揮中心的運行指令實現變軌而奔向月球
B.汽車上安裝有GPS(全球衛星定位系統),以確定行駛路線和距離
C.醫院里,醫生利用B超可觀察到母體內的嬰兒情況
D.日常生活中,人們常利用手機進行通訊聯系
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【題目】在學校運動會中測量跳高成績時,應選取的合適的測量工具是
A. 分度值是1cm的15m皮尺 B. 分度值是1mm的1.5m鋼卷尺
C. 分度值是1mm的米尺 D. 自制一根分度值是1cm的硬桿尺
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【題目】教室屋頂有四盞照明電燈,由一個開關控制,合上開關,它們都亮,斷開開關,它們都滅.則這四盞燈的連接方式是;
A:串聯 B:并聯 C:既有串聯又有并聯 D:以上都不是.
理由是 .
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【題目】電路中最常見的連接方式有兩種,三個燈泡連成一串后,再接入電路,這三個燈泡的連接方式是;三個燈泡的兩端分別連在一起,然后再接入電路中,這三個燈泡的連接方式叫做 . 家庭用的各種電器設備采取的是方式連接.
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